新型量角器的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学教具领域，具体涉及一种新型量角器。
【背景技术】
[0002]量角器，能随意画角度、量角度、画垂直线、平行线、测倾斜度、垂直度、水平度，可当内量角器外直角拐尺，打开、合拢，可当长短直尺还能较确直观读出，并画出规定尺寸的圆。但现有量角器，学生画角需移动量角器、动作频繁，量角时不好找参考线，特别是对于小学生来说更难画好量准，需在规定的度数先点一点，再移开量角器来连接这一点起点与角的顶点，用传统量角的做法，频频的动作使学生易出错，传统量角器形状功能单一，小学生使用起来乏味无趣。
【实用新型内容】
[0003]为克服上述所述缺点，在此提供一种使用方便，结构简单，外形美观，学生画角无需移动量角器，量角时好找参考线，特别是对于小学生来说画角量角更准、更方便的新型量角器。
[0004]一种新型量角器，包括由铁丝围成的半圆形量角器和活动杆；所述半圆形量角器上刻有标准刻度；该半圆形量角器的直径铁丝上设有小孔；所述活动杆通过小孔与直径铁丝活动连接，该活动杆顶端设有一大一小的两个夹子，所述两个夹子可做成卡笔器，卡上笔时即可方便的画出一些规定半径的圆。
[0005]所述半圆形量角器一侧通过直径上的小孔重合连有一个相同半圆形量角器，活动杆活动嵌设在两个半圆形量角器中间的直径上，这样可以进一步稳定活动套杆。
[0006]本实用新型的有益效果是:本实用新型在画角时无需移动量角器、动作频率小，量角时好找参考线，特别是对于小学生来说更好量画准角。使量角和画角更省事，更准确，不仅如此，本实用新型外形美观还可当其它教具和益智玩具使用。
【附图说明】
[0007]图1为本实用新型的结构示意图。
[0008]图2为本实用新型套上笔时状态图。
[0009]图3为图2的使用状态参考图。
[0010]图中:1、量角器，2、直径铁丝，3、活动杆，4、夹子，5、笔。
【具体实施方式】
[0011]下面结合附图对本实用新型作进一步详细介绍。
[0012]如图1-3所示，一种新型量角器，包括由铁丝围成的半圆形量角器I和活动杆3 ;所述半圆形量角器I上刻有标准刻度；该半圆形量角器I的直径铁丝2上设有小孔；所述活动杆3通过小孔与直径铁丝2活动连接，该活动杆3顶端设有一大一小的两个夹子4，所述两个夹子4可做成卡笔器，卡上笔5时即可方便的画出一些规定半径的圆。所述半圆形量角器I 一侧通过直径上的小孔重合连有一个相同半圆形量角器1，活动杆3活动嵌设在两个半圆形量角器I中间的直径2上，这样可以进一步稳定活动杆3。
[0013]画角时，只需延半圆直径中点起画一条直线，然后把活动杆移动到需要的度数后，从直径中点起沿着向外画一条直线即可。量角时，把直径中心与角顶点和角一边重合，移动活动杆使之与角的另一条边重合，活动杆与半圆弧上交点处的刻度数就是角的度数注意区分逆顺时针方向)。这种量角器做小一点，小学生使用起来，更容易画准角各量准角。做大一点可当教具使用，也给教师教学角的知识带来很大方便。直径铁丝和活动杆铁丝越细越好，量角和画角的误差越小。
[0014]在活动杆上套上的一大一小的两个夹子做成卡笔器，当卡上笔时即可方便的画出一些规定半径的圆。特别是对于小学生来说更好量画准角。使量角和画角更省事，更准确，不仅如此，本实用新型外形美观还可当其它教具和益智玩具使用。
【主权项】
1.一种新型量角器，其特征在于:包括由铁丝围成的半圆形量角器和活动杆；所述半圆形量角器上刻有标准刻度；该半圆形量角器的直径铁丝上设有小孔；所述活动杆通过小孔与直径铁丝活动连接，该活动杆顶端设有一大一小的两个夹子。
2.根据权利要求1所述的新型量角器，其特征在于:所述半圆形量角器一侧通过直径上的小孔重合连有一个相同半圆形量角器，活动杆活动嵌设在两个半圆形量角器中间的直径上。
【专利摘要】一种新型量角器，包括由铁丝围成的半圆形量角器和活动杆；所述半圆形量角器上刻有标准刻度；该半圆形量角器的直径铁丝上设有小孔；所述活动杆通过小孔与直径铁丝活动连接，该活动杆顶端设有一大一小的两个夹子。本实用新型在画角时无需移动量角器、动作频率小，量角时好找参考线，特别是对于小学生来说更好量画准角。使量角和画角更省事，更准确，不仅如此，本实用新型外形美观还可当其它教具和益智玩具使用。
【IPC分类】G01B3-56
【公开号】CN204495222
【申请号】CN201520229074
【发明人】侯军
【申请人】侯军
【公开日】2015年7月22日
【申请日】2015年4月16日