专利名称：一种教学用圆规的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种教学用圆规。
背景技术：
在数学教学课程中，经常需要在黑板上作圆，通常是需要用到一个较大的木质圆 规，这种圆规的一头是金属钉，画圆时，需要将金属钉顶在黑板上，因为黑板板面较滑，在画 圆的时候通常会出现圆点打滑现象，不仅让教师感到麻烦，而且降低了教学效率。
发明内容本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种结构简单、使用方便的 教学用圆规。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是包括底座、支撑杆和粉笔套筒， 粉笔套筒设置在支撑杆上，支撑杆右端与底座相铰接，底座内部中心部分下端设置有空槽， 空槽内设置有滑块并与其滑动连接，滑块上方设置有弹簧并与其一端相连接，弹簧另一端 顶在空槽上端；滑块下部设置有定位针并与其上端相连接，定位针下端穿过底座下端并与 其滑动连接。支撑杆左端设置有挡块，支撑杆上设置有刻度。粉笔套筒上端设置有锁紧旋钮。滑块与空槽内壁相配合。底座上端设置有定位盘，底座下部呈燕尾形。使用时，先将定位针对准黑板上要画的圆的圆心，然后将底座按在黑板表面上，此 时，定位针在压力作用下被推入底座内，底座与黑板板面之间接触面较大，不易产生打滑现象。本实用新型的一种教学用圆规与现有技术相比，所产生的有益效果是设计合理、 结构简单、使用方便，可以让教师快速、准确地在黑板上绘制圆形而不会产生打滑现象，提 高了教学效率。
附图1是本实用新型的结构示意图。图中，1、挡块，2、锁紧旋钮，3、粉笔套筒，4、刻度，5、支撑杆，6、定位盘，7、底座，8、 空槽，9、弹簧，10、滑块，11、定位针。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作以下详细说明。如附图所示，本实用新型的一种教学用圆规，其结构是由底座7、支撑杆5和粉笔 套筒3，粉笔套筒3设置在支撑杆5上，支撑杆5右端与底座7相铰接，底座7内部中心部分下端设置有空槽8，空槽8内设置有滑块10并与其滑动连接，滑块10上方设置有弹簧9并 与其一端相连接，弹簧9另一端顶在空槽8上端；滑块10下部设置有定位针11并与其上端 相连接，定位针11下端穿过底座7下端并与其滑动连接；支撑杆5左端设置有挡块1，支撑 杆5上设置有刻度4 ；粉笔套筒3上端设置有锁紧旋钮2 ；滑块10与空槽8内壁相配合；底 座7上端设置有定位盘6，底座7下部呈燕尾形。 除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。
权利要求一种教学用圆规，包括底座、支撑杆和粉笔套筒，粉笔套筒设置在支撑杆上，支撑杆右端与底座相铰接，其特征在于底座内部中心部分下端设置有空槽，空槽内设置有滑块并与其滑动连接，滑块上方设置有弹簧并与其一端相连接，弹簧另一端顶在空槽上端；滑块下部设置有定位针并与其上端相连接，定位针下端穿过底座下端并与其滑动连接。
2.根据权利要求1所述的一种教学用圆规，其特征在于支撑杆左端设置有挡块，支撑 杆上设置有刻度。
3.根据权利要求1所述的一种教学用圆规，其特征在于粉笔套筒上端设置有锁紧旋钮。
4.根据权利要求1所述的一种教学用圆规，其特征在于滑块与空槽内壁相配合。
5.根据权利要求1所述的一种教学用圆规，其特征在于底座上端设置有定位盘，底座 下部呈燕尾形。
专利摘要本实用新型提供一种教学用圆规，属于教学用具领域。该圆规的结构包括底座、支撑杆和粉笔套筒，粉笔套筒设置在支撑杆上，支撑杆右端与底座相铰接，底座内部中心部分下端设置有空槽，空槽内设置有滑块并与其滑动连接，滑块上方设置有弹簧并与其一端相连接，弹簧另一端顶在空槽上端；滑块下部设置有定位针并与其上端相连接，定位针下端穿过底座下端并与其滑动连接。本实用新型设计合理、结构简单，方便教师快速、准确地绘制圆形，提高了教学效率。
文档编号B43L9/04GK201619353SQ201020131899
公开日2010年11月3日 申请日期2010年3月16日 优先权日2010年3月16日
发明者宗静 申请人:宗静