专利名称：教学用光的折射演示器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用光的折射演示器。
背景技术：
现有的教学演示光线通过透镜的折射过程大多采用蜡烛成像来演示，但在这过程 中学生不能清楚地看清光线的整个路线，只能通过不同位置蜡烛成像的大小关系来说明光 线通过透镜的折射后的线路情况，不能清楚直观地显示出光线通过透镜的折射前后的线路 情况。
发明内容本实用新型的目的是提供一种结构简单、操作方便、演示效果清楚、直观的教学用 光的折射演示器。为了实现上述目的，本实用新型的技术解决方案是这样的一种教学用光的折射 演示器，包括教学用光的折射演示器的壳体，所述壳体为一个透明的容器，所述壳体内装有 光线显示液，壳体中部设有透镜，透镜浸在光线显示液中，所述壳体侧边上设有光源固定 座，所述光源固定座与透镜的高度位置上相对应。由于上述技术解决方案中，壳体为一个透明的容器，并且壳体内装有光线显示液， 这样的结构能够清楚直观地显示出入射光线的线路，壳体中部设有透镜，透镜浸在光线显 示液中，入射光线通过透镜折射出来的折射光线同样也能清楚地看到，能够清楚直观地显 示出光线通过透镜的折射前后的线路情况，壳体侧边上设有光源固定座是为了固定光源， 而光源固定座与透镜的高度位置上相对应是为了光源发出的光线能够以水平方向通过透 镜对于光线折射前后的线路情况更为容易比较，同时也方便整个演示过程的操作，因此本 实用新型提供的教学用光的折射演示器具有结构简单、操作方便、演示效果清楚、直观的特 点ο
图1是本实用新型提供的教学用光的反射演示器的整体结构示意图。图2是图1的右视图。图3是本实用新型提供的另一种实施例的整体结构示意图。其中1、壳体；2、光线显示液；3、透镜；4、光源固定座。
具体实施方式
下面结合实施例对本实用新型作进一步详细说明。如图1、图2、图3所示，本实用新型提供一种教学用光的折射演示器，包括教学用 光的折射演示器的壳体1，所述壳体1为一个透明的容器，所述壳体1内装有光线显示液2， 壳体1中部设有透镜3，透镜3浸在光线显示液2中，所述壳体1侧边上设有光源固定座4，所述光源固定座4与透镜3的高度位置上相对应，这种教学用光的折射演示器具有结构简 单、操作方便、演示效果清楚、直观的特点。如图1、图2、图3所示，所述透镜3内含有杂质，透镜3内含有杂质可以使得光线 在通过透镜3时也能直观地从透镜3中看到光线的路线，同时还能演示光线在通过不同折 射率物质时发生的折射现象。如图1、图2所示，所述透镜3为凸透镜，能够清楚直观地演示光线通过凸透镜折射 后的聚焦现象。如图3所示，本实用新型提供的另一种实施例，所述透镜3为凹透镜，能够清楚直 观地演示光线通过凹透镜折射后的发散现象。
权利要求一种教学用光的折射演示器，其特征在于包括教学用光的折射演示器的壳体(1)，所述壳体(1)为一个透明的容器，所述壳体(1)内装有光线显示液(2)，壳体(1)中部设有透镜(3)，透镜(3)浸在光线显示液(2)中，所述壳体(1)侧边上设有光源固定座(4)，所述光源固定座(4)与透镜(3)的高度位置上相对应。
2.根据权利要求1所述的教学用光的折射演示器，其特征在于所述透镜(3)内含有杂质。
3.根据权利要求1或2所述的教学用光的折射演示器，其特征在于所述透镜(3)为凸透镜。
4.根据权利要求1或2所述的教学用光的折射演示器，其特征在于所述透镜(3)为凹透镜。
专利摘要本实用新型的目的是提供一种教学用光的折射演示器，包括教学用光的折射演示器的壳体，所述壳体为一个透明的容器，所述壳体内装有光线显示液，壳体中部设有透镜，透镜浸在光线显示液中，所述壳体侧边上设有光源固定座，所述光源固定座与透镜的高度位置上相对应，这种教学用光的折射演示器具有结构简单、操作方便、演示效果清楚、直观的特点。
文档编号G09B23/22GK201749603SQ20102050901
公开日2011年2月16日 申请日期2010年8月30日 优先权日2010年8月30日
发明者谢云耀 申请人:谢云耀