专利名称：一种书写垫板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种书写垫板，尤其是涉及一种高度可调节的书写垫板，属于学 习用具。
背景技术：
目前，中小学生的家庭作业都是直接写在辅导书上完成的。但是，辅导书通常都是 很厚的，翻开后两边的高度不一致。这样，在上面书写时就会不舒服，尤其是在靠近书脊部 位写字时，非常困难。
实用新型内容本实用新型的目的在于克服以上现有技术的不足，提供一种书写垫板。为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案一种书写垫板，其特征在于，包括呈矩形的顶面(1)和底面O)，顶面(1)和底面 (2)的四个角分别活动连接，且顶面(1)和底面( 之间的高度可调节。较佳的，顶面(1)的四个角处分别固定有螺母(3)，底面O)的四个角分别通过螺 栓⑷与顶面⑴四个角处的螺母⑶连接。本实用新型所提供的具有上述结构的书写垫板，其高度可随意调节，特别适用于 在较厚的辅导书或笔记本上进行书写时使用。具有结构简单，使用方便等特点。
图1为本实用新型的剖面结构示意图。图2为本实用新型的使用状态示意图。
具体实施方式
下面结合具体实施例进一步阐述本实用新型，应理解，这些实施例仅用于说明本 实用新型而不用于限制本实用新型的保护范围。如图1所示，本实用新型的一种书写垫板，包括呈矩形的顶面1和底面O)，顶面1 和底面2的四个角分别活动连接，且顶面1和底面2之间的高度可调节。较佳的，顶面1的四个角处分别固定有螺母3，底面2的四个角分别通过螺栓4与 顶面1四个角处的螺母3连接。使用时，将本实用新型的书写垫板放在辅导书或笔记本的下方，调节下方的螺母， 使书本两边的高度一致即可。
权利要求1.一种书写垫板，其特征在于，包括呈矩形的顶面(1)和底面O)，顶面(1)和底面(2) 的四个角分别活动连接，且顶面(1)和底面( 之间的高度可调节。
2.如权利要求1所述的书写垫板，其特征在于，顶面(1)的四个角处分别固定有螺母 (3)，底面⑵的四个角分别通过螺栓⑷与顶面⑴四个角处的螺母(3)连接。
专利摘要本实用新型提供了一种书写垫板，其特征在于，包括呈矩形的顶面(1)和底面(2)，顶面(1)和底面(2)的四个角分别活动连接，且顶面(1)和底面(2)之间的高度可调节。本实用新型所提供的具有上述结构的书写垫板，其高度可随意调节，特别适用于在较厚的辅导书或笔记本上进行书写时使用。具有结构简单，使用方便等特点。
文档编号B43L3/00GK201900891SQ20102064668
公开日2011年7月20日 申请日期2010年12月7日 优先权日2010年12月7日
发明者张晓蕾 申请人:上海市浦兴中学