专利名称：物理实验用物体运动演示仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及物理教学技术领域，尤其涉及一种物理实验用物体运动演示仪。
背景技术：
目前，在物理教学中，课本上许多的概念和定律都需要通过实验来进行演示和论证，所以在物理教学过程中需要做许多实验，以满足学生更直观地理解和掌握所学知识。对于物体运动的合成与分解的理解，是学习物体抛体运动和圆周运动的基础，所以对物体运动的合成与分解尤为重要，在学习时老师一般通过黑板进行简单的讲解，大多时候需要对于物体运动的方向进行分解，由于学生不能看到实物，无法看到物体移动的方向，不直观， 只靠想象，不仅学习枯燥乏味，降低了学生的学习兴趣，而且难以理解，降低了教学质量。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种结构简单，设计合理，通过实物实验方便老师讲解，从而提高教学质量，而且便于学生理解，能提高学生学习兴趣的物理实验用物体运动演示仪。为了达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是物理实验用物体运动演示仪，包括工字型支架，其特征在于所述支架上梁处设有两个固定座，所述两个固定座上安装有定滑轮，所述两个定滑轮之间设有牵引绳，所述牵引绳的一端活动连接有重物，另一端固定设置在与所述支架下梁铰接的转动杆上。本实用新型还通过如下措施实施所述牵引绳固定设置在所述转动杆的中部。所述转动杆的铰接点设置在同侧的定滑轮中心的正下方。本实用新型的有益效果在于结构简单，设计合理，通过实物实验方便老师讲解， 从而提高教学质量，而且便于学生理解，提高了学生的学习兴趣。
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，物理实验用物体运动演示仪，包括工字型支架1，所述支架1上梁处设有两个固定座2，所述两个固定座2上安装有定滑轮3，所述两个定滑轮3之间设有牵引绳4，所述牵引绳4的一端活动连接有重物5，另一端固定设置在与所述支架1下梁铰接的转动杆6上。所述牵引绳4固定设置在所述转动杆6的中部，以便于计算重物5的速度。所述转动杆6的铰接点设置在同侧的定滑轮3中心的正下方。这样通过牵引绳4 在转动杆6的位置距离铰接点的长度，再根据牵引绳4的夹角和角速度来计算重物5的速度，通过这种结构可以得出重物5的最大速度。使用时，通过转动转动杆6，使其逆时针勻速转动，由竖直位置以角速度在一定数值下缓缓转动至水平位置，可看出重物5做变速运动，然后顺时针勻速转动转动杆6作圆周运动，实验时根据牵弓I绳4的夹角的变化可以看出，重物5的速度先增大后减小。这样可以得出实际重物5的运动沿着垂直于牵引绳4和沿着牵引绳4的方向进行分解。通过这种物理实验，不仅直观，便于老师教学，提高了教学质量，而且便于学生理解，可提高学生的学习兴趣。本实用新型结构简单，设计合理，通过实物实验方便老师讲解，从而提高教学质量，而且便于学生理解，提高了学生的学习兴趣。
权利要求1.物理实验用物体运动演示仪，包括工字型支架(1)，其特征在于所述支架(1)上梁处设有两个固定座(2 )，所述两个固定座(2 )上安装有定滑轮(3 )，所述两个定滑轮(3 )之间设有牵引绳(4)，所述牵引绳(4)的一端活动连接有重物(5)，另一端固定设置在与所述支架(1)下梁铰接的转动杆(6 )上。
2.根据权利要求1所述的物理实验用物体运动演示仪，其特征在于所述牵引绳(4)固定设置在所述转动杆(6)的中部。
3.根据权利要求1所述的物理实验用物体运动演示仪，其特征在于所述转动杆(6)的铰接点设置在同侧的定滑轮(3)中心的正下方。
专利摘要本实用新型公开了一种物理实验用物体运动演示仪，属于物理教学技术领域，包括工字型支架，所述支架上梁处设有两个固定座，所述两个固定座上安装有定滑轮，所述两个定滑轮之间设有牵引绳，所述牵引绳的一端活动连接有重物，另一端固定设置在与所述支架下梁铰接的转动杆上。该物理实验用物体运动演示仪，结构简单，设计合理，通过实物实验方便老师讲解，从而提高教学质量，而且便于学生理解，提高了学生的学习兴趣。
文档编号G09B23/10GK201984691SQ201120122008
公开日2011年9月21日 申请日期2011年4月23日 优先权日2011年4月23日
发明者孙兆荣, 张秀翠 申请人:孙兆荣