专利名称：一种多功能三角板的制作方法
技术领域：
一种多功能三角板技术领域[0001]本实用新型属于教学工具，涉及一种多功能三角板。
背景技术：
[0002]三角板是常用的教学工具之一，目前的三角板结构比较单一，一般都只是单一的 直角三角板或者等边三角板，给课堂教学带来了不便，在一定程度上影响了教学效率。发明内容[0003]为了克服上述现有技术的不足，本实用新型装置的目的在于提供一种多功能三角 板，能够调整作为各种结构的三角板，而且可以拆开作为直尺使用，具有结构简单使用方便 的特点。[0004]为了实现上述目的，本实用新型装置采用的技术方案是[0005]一种多功能三角板,包括第一边1、第二边2和第三边3,第一边I的一端通过第一 转轴4与第二边2的一端连接，第一边I的另一端通过第二转轴5与第三边3的一端连接， 第二边2的另一端端部和朝向第一边I的侧边开有通槽6，第三边3的另一端插入通槽6中 构成三角形结构。[0006]其中，所述第二边2和第三边3最好为伸缩杆。[0007]与现有技术相比，本实用新型可以调整作为各种结构的三角板，而且可以拆开作 为直尺使用。
[0008]图1是本实用新型结构示意图。[0009]图2是本实用新型第二边端部和侧向开的通槽的结构示意图。
具体实施方式
[0010]
以下结合附图和实例对本实用新型装置做进一步详细说明。[0011]如图1所示，本实用新型为一种多功能三角板，包括第一边1、第二边2和第三边 3，第一边I的一端通过第一转轴4与第二边2的一端连接，第一边I的另一端通过第二转 轴5与第三边3的一端连接。[0012]如图2所示，第二边2的另一端端部和朝向第一边I的侧边开有通槽6，第三边3 和第二边2均为伸缩杆，其另一端相对于与第一边I连接的一端较薄，也可以做成专门的连 接头，插入通槽6中构成三角形结构。[0013]当将第三边3从通槽6中取出，将第一边1、第二边2和第三边3拉成一条直线，则 可以作为直尺使用。[0014]当将第三边3和第二边2的长度进行调整，均与第一边I长度相等，则构成了等边 三角形。[0015]当将第三边3和第二边2的长度进行其它调整，则可以构成其它结构的三角形，如等腰直角三角形 等。
权利要求1.一种多功能三角板，包括第一边(I)、第二边(2)和第三边(3)，其特征在于，第一边(I)的一端通过第一转轴(4)与第二边(2)的一端连接,第一边(I)的另一端通过第二转轴(5)与第三边(3)的一端连接，第二边(2)的另一端端部和朝向第一边(I)的侧边开有通槽(6)，第三边(3)的另一端插入通槽(6)中构成三角形结构，所述第二边(2)和第三边(3)为伸缩杆。
专利摘要一种多功能三角板，包括第一边、第二边和第三边，第一边的一端通过第一转轴与第二边的一端连接，第一边的另一端通过第二转轴与第三边的一端连接，第二边的另一端端部和朝向第一边的侧边开有通槽，第三边的另一端插入通槽中构成三角形结构，所述第二边和第三边最好为伸缩杆，本实用新型可以调整作为各种结构的三角板，而且可以拆开作为直尺使用。
文档编号B43L7/027GK202879032SQ20122053939
公开日2013年4月17日 申请日期2012年10月19日 优先权日2012年10月19日
发明者宁宝权, 张龙 申请人:六盘水师范学院