专利名称：一种用于教学的概率模型教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种概率模型教具，属于教学用具技术领域。
背景技术：
概率因是比较抽象的概念，在大学数学概率论课程中，若能借助概率模型教具讲解，能使学生更容易理解和掌握。而截至目前为止，因没有适合教师使用的概率模型教具，使得教师只能在黑板上用语言并配合图形和文字进行讲解，不仅学生不容易理解，教师讲解起来也很费劲。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种用于教学的概率模型教具，该概率模型教具在演示时具有醒目、便于操作的特点，即使在光线较暗的环境中也可以方便演示和观看，方便了学生快速理解和掌握概率这门课程。实现上述目的，本实用新型采取的技术方案是一种用于教学的概率模型教具，所述的概率模型教具包括底盘，底盘上用多个分隔条板分割成多个形状和大小一致的空格，多个空格呈矩阵式设置，每个空格内设置有一个教学模块，教学模块与空格的底面可拆卸连接，教学模块的上表面固定有上磁片，数字牌的下表面固定有下磁片，教学模块的上表面及数字牌的下表面通过上磁片及下磁片磁性相吸连接；或者教学模块的上表面设有带颜色的半球形凸块，数字牌的上表面设有荧光层一，半球形凸块的外表面设有与所述的半球形凸块颜色一致的荧光层二。所述的教学模块的下表面的中部设有销孔，空格的底面中部固定有连接销，连接销垂直于空格的底面设置，连接销插装在教学模块的销孔内，空格的底面通过连接销与教学模块可拆卸连接。本实用新型相对于现有技术的有益效果是本实用新型由于在数字牌的上表面及半球形凸块的外表面分别设有荧光层，使得学生在上概率课中，教师利用概率模型教具演示更直观、更醒目，更能吸引学生的注意力，即使在光线较暗的环境中也可以方便演示和观看，方便了学生快速理解和掌握概率这门课程。本实用新型操作简单，容易制作和演示。
图1是本实用新型的俯视图，数字牌与教学模块磁性连接；图2是本实用新型的俯视图，教学模块的上表面设有带颜色的半球形凸块8 ；图3是空格的底面中部固定有连接销的俯视图；图4是图1中教学模块的仰视图；图5是教学模块与上磁片固定的俯视图；图6是数字牌与下磁片固定的俯视图。[0015]其中，底盘1、分隔条板2、空格3、教学模块4、上磁片5、数字牌6、下磁片7、半球形凸块8、荧光层一 9、荧光层二 10、销孔11、连接销12。
具体实施方式
如图1 图6所不,一种用于教学的概率模型教具,所述的概率模型教具包括底盘1，底盘I上用多个分隔条板2分割成多个形状和大小一致的空格3，多个空格3呈矩阵式设置，每个空格3内设置有一个教学模块4，教学模块4的大小最好与空格3的大小相同，教学模块4与空格3的底面可拆卸连接，教学模块4的上表面固定有上磁片5，数字牌6的下表面固定有下磁片7，教学模块4的上表面及数字牌6的下表面通过上磁片5及下磁片7磁性相吸连接；或者教学模块4的上表面设有带颜色的半球形凸块8，数字牌6的上表面设有荧光层一 9，半球形凸块8的外表面设有与所述的半球形凸块8颜色一致的荧光层二 10 ；所述的教学模块4的下表面的中部设有销孔11，空格3的底面中部固定有连接销12，连接销12垂直于空格3的底面设置，连接销12插装在教学模块4的销孔11内，空格3的底面通过连接销12与教学模块4可拆卸连接。本实用新型的概率模型教具的每行设有7 10个空格，每列设有7 10个空格。数字牌的数字为I 10。在上概率课中，当需要用数字表示时，只需将设有荧光层一 9的数字牌6吸附在教学模块4上；当需要用颜色表示时，只需选择所需要颜色的设有荧光层二 10的半球形凸块8。
权利要求1.一种用于教学的概率模型教具，所述的概率模型教具包括底盘(I)，其特征是底盘(I)上用多个分隔条板(2)分割成多个形状和大小一致的空格(3)，多个空格(3)呈矩阵式设置，每个空格⑶内设置有一个教学模块(4)，教学模块⑷与空格(3)的底面可拆卸连接，教学模块(4)的上表面固定有上磁片(5)，数字牌(6)的下表面固定有下磁片(7)，教学模块(4)的上表面及数字牌￠)的下表面通过上磁片(5)及下磁片(7)磁性相吸连接；或者教学模块(4)的上表面设有带颜色的半球形凸块(8)，数字牌(6)的上表面设有荧光层一(9)，半球形凸块(8)的外表面设有与所述的半球形凸块(8)颜色一致的荧光层二(10)。
2.如权利要求1所述的一种用于教学的概率模型教具，其特征是所述的教学模块(4)的下表面的中部设有销孔(11)，空格(3)的底面中部固定有连接销(12)，连接销(12)垂直于空格⑶的底面设置，连接销(12)插装在教学模块⑷的销孔(11)内，空格(3)的底面通过连接销(12)与教学模块(4)可拆卸连接。
专利摘要一种用于教学的概率模型教具。属于教学用具技术领域。该概率模型教具在演示时具有醒目、便于操作的特点，即使在光线较暗的环境中也可以方便演示和观看，方便了学生快速理解和掌握概率这门课程。底盘上用多个分隔条板分割成多个空格，多个空格呈矩阵式设置，每个空格内设置有一个教学模块，教学模块与空格的底面可拆卸连接，教学模块的上表面固定有上磁片，数字牌的下表面固定有下磁片，教学模块的上表面及数字牌的下表面通过上、下磁片磁性相吸连接；或者教学模块的上表面设有带颜色的半球形凸块，数字牌的上表面设有荧光层一，半球形凸块的外表面设有与所述的半球形凸块颜色一致的荧光层二。本实用新型用于大学数学的概率课中演示。
文档编号G09B23/02GK202855133SQ20122058198
公开日2013年4月3日 申请日期2012年10月30日 优先权日2012年10月30日
发明者徐新荣 申请人:哈尔滨商业大学