专利名称：一种水轮机教学模型的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学模型，具体涉及一种水轮机教学模型。
背景技术：
在物理教学教学中，能的转化是一个不容易掌握的的部分。在以往的教学过程中，每当讲到势能转化为动能，动能在转化为电能这一部分时，老师都要举水轮机的例子，但是对于没有生活经历的同学们而言，要想真正的理解其中的道理，并在大脑中建立起其物理模型可不是一件容易的事情。如果有一些关于水轮机的教学模型直接应用与课堂教学，这将有利于同学们迅速掌握这部分知识。
实用新型内容鉴于上述不足，本实用新型的目的在于提供一种水轮机教学模型，可使学生直观的了解势能转化为动能这一过程，将有利于同学们迅速掌握势能转化为动能这部分知识。为了达到上述目的，本实用新型采用了以下技术方案:一种水轮机教学模型，包括支架，所述支架上安装有一转轴，转轴上安装有叶轮；一蓄水瓶也安装在支架上，且该蓄水瓶的出水口与叶轮的叶片相配合，从出水口出来是水流会直接落到叶片上，从而使叶轮转动。经过多次试验得知，当叶轮上设置4片叶片的时候，在蓄水瓶水量不便以及保证整个叶轮质量不变的情况下，在同样的转速下其叶轮运转时间最长。本实用新型的有益效果在于:本实用新型结构简单，操作简单直观，有效地将生活和物理规律结合到了一起加强了学生对能的转化的理解并增强了对物理应用于生活实例的了解。在教学过程中，学生可亲自动手来实现势能转化为动能这一过程，能让学生直观的了解势能转化为动能这一过程，有利于同学们迅速掌握势能转化为动能这部分知识。
图1本实用新型的结构示意图。图中1.支架；2.转轴；3.叶轮；4.蓄水瓶；5.叶片。
具体实施方式
下面我们将结合附图对本实用新型做进一步的说明。如图1所示，一种水轮机教学模型，包括支架1，支架I上安装有一转轴2，转轴2上安装有叶轮3，叶轮3有4片叶片5 蓄水瓶4也安装在支架I上，且该蓄水瓶4的出水口与叶轮3的叶片5相配合，即从出水口出来是水流会直接落到叶片5上，从而使叶轮3转动。
权利要求1.一种水轮机教学模型，包括支架(1)，其特征在于:所述支架(I)上安装有一转轴(2)，转轴(2)上安装有叶轮(3);—蓄水瓶(4)也安装在支架(I)上，且该蓄水瓶(4)的出水口与叶轮(3)的叶片(5)相配合。
2.根据权利要求1所述的水轮机教学模型，其特征在于:所述叶轮(3)有4片叶片(5)。
专利摘要一种水轮机教学模型，包括支架，所述支架上安装有一转轴，转轴上安装有叶轮；一蓄水瓶也安装在支架上，且该蓄水瓶的出水口与叶轮的叶片相配合，从出水口出来是水流会直接落到叶片上，从而使叶轮转动。本实用新型结构简单，操作简单直观，有效地将生活和物理规律结合到了一起加强了学生对能的转化的理解并增强了对物理应用于生活实例的了解。在教学过程中，学生可亲自动手来实现势能转化为动能这一过程，能让学生直观的了解势能转化为动能这一过程，有利于同学们迅速掌握势能转化为动能这部分知识。
文档编号G09B25/02GK203013111SQ20122061359
公开日2013年6月19日 申请日期2012年11月20日 优先权日2012年11月20日
发明者张超 申请人:张超