专利名称：一种用于白板教学的圆规的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种圆规，特别涉及一种用于白板教学的圆规，属于教学用具领域。
背景技术：
圆规是教学中经常使用到的绘图工具，它由两个臂杆组成，两个臂杆相互连接在一起，其中一个臂杆上安装绘制笔，另一个臂杆为固定脚，在使用时，将两个臂杆分开至所需的宽度，以一个臂杆的定点为中心绘制圆。对于黑板可以利用传统的圆规画图，使用时，安装粉笔，粉笔在黑板上绘出圆形，因此，这种现有的教学用圆规基本都是适用于黑板教学情况下，对于现在较常用的白板无法适用。且传统的圆规的臂杆长度固定，若要绘制半径较大的圆弧时，无法很好的完成，因此，给教学带来不必要的麻烦。
发明内容本实用新型所要解决的技术问题是针对背景技术的缺陷，提供一种用于白板教学的圆规，通过在臂杆的一端设置罩体，并通过罩体上的吸铁石，可使圆规臂杆吸附在白板上，且防止打滑，且套杆安装白板笔使用，使得圆规可以实现在白板上使用的功能。本实用新型为了解决上述技术问题采用以下技术方案:本实用新型提供了一种用于白板教学的圆规，包括臂杆和用于安装白板笔的套杆，其中臂杆与套杆相连接，所述臂杆上设置一个带吸铁石的罩体，其中罩体的外壁上设有可任意角度转动的凸出件，并通过凸出件将罩体连接在臂杆的一端，吸铁石固定的设置在罩体的底面。采用这种结构，使用时，根据使用者调节的圆规张开角度，通过吸铁石可以紧密吸附在白板上时，臂杆仍可以任意角度转动，利用罩体可以增大臂杆底部与白板的接触面，防止打滑，从而使得圆规可以实现在白板上使用的功能，方便教学，提高圆规的实用性。作为本实用新型的一种优选技术方案:所述臂杆采用可伸缩杆的结构，采用这种结构，能避免绘制半径较大的圆弧无法完成的问题，当不使用时，可以收缩，收缩后占用空间大约为原先的三分之一，方便使用者随身携带，从而可以提供给更大半径的圆形绘制，力口强了圆规的使用范围。作为本实用新型的一种优选技术方案:所述罩体通过铆接或铰接或螺旋连接的方式固定于臂杆一端，采用这种结构，可以使得臂杆连接罩体的紧密性增加的同时可灵活转动。作为本实用新型的一种优选技术方案:所述套杆为分段式的圆柱形套杆，套杆的外壁上设有一个套环，该套环可在套杆外壁活动，采用这种结构，可以使得白板笔安装便捷，且方便不同粗细的白板笔使用。作为本实用新型的一种优选技术方案:所述臂杆和套杆上均设有刻度，采用这种结构，可以在使用时测量半径或直径，从而更好的发挥圆规的功能。
图1是本实用新型设计的一种用于白板教学的圆规的主视图。图2是本实用新型涉及的一种用于白板教学的圆规的左视图。图3是本实用新型的臂杆与罩体采用铰链方式连接的结构示意图。其中标号解释:1-臂杆，2-套杆，3-套环，4-罩体，5-吸铁石，6-凹槽，7_凸出件，8-连接件。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的具体实施方式
进行描述。如图1和图2所示，本实用新型设计了一种用于白板教学的圆规，包括臂杆I和用于安装白板笔的套杆2，其中臂杆I与套杆2相连接，所述臂杆I上设置一个带吸铁石5的罩体4，其中罩体4的外壁上设有可任意角度转动的凸出件7，并通过凸出件7将罩体4连接在臂杆I的一端，吸铁石5固定的设置在罩体4的底面。本实用新型设计的一种用于白板教学的圆规，通过在臂杆I的一端设置罩体4，并通过罩体4上的吸铁石5，可使圆规臂杆I吸附在白板上，且防止打滑，且套杆2安装白板笔使用，使得圆规可以实现在白板上使用的功能。作为本实用新型的一种优选实施方案:臂杆I采用可伸缩杆的结构，采用这种结构，能避免绘制半径较大的圆弧无法完成的问题，当不使用时，可以收缩，收缩后占用空间大约为原先的三分之一，方便使用者随身携带。罩体4通过铆接或铰接或螺旋连接的方式固定于臂杆I 一端，采用这种结构，可以使得臂杆I连接罩体4的紧密性增加的同时可灵活转动。如图3所示，本实用新型的一种通过铰接方式将罩体4固定连接在臂杆I上，其中臂杆I的一端设有带圆孔的凹槽6，罩体4的上设有一个可插入凹槽6的凸出件7，其中凸出件7也带有圆孔并通过轴承连接在罩体4上，凸出件7插入凹槽6并紧密配合，连接件8穿过两个圆孔使得凸出件7固定连接在臂杆I，在使用时，吸铁石5吸住白板，罩体4保持不动，转动臂杆I带动凸出件7转动，从而完成绘制圆形。套杆2为分段式的圆柱形套杆，套杆2的外壁上设有一个套环3，该套环3可在套杆2外壁活动，可以使得白板笔安装便捷，且方便不同粗细的白板笔使用。臂杆I和套杆2上均设有刻度，采用这种结构，可以在使用时测量半径或直径，从而更好的发挥圆规的功能。本实用新型设计的一种用于白板教学的圆规在实际应用过程当中，先将白板笔安装在套杆2上，张开套杆2，使之与臂杆I形成一定距离即要画的圆周半径，再将吸铁石5对准圆心，并吸附在白板上，罩体4随之与白板接触。白板笔的笔头触碰到白板后，由于罩体4外壁上设有可任意角度转动的凸出件7，转动臂杆I的同时使得凸出件7以连接在罩体4上的一端为定点随着臂杆I 一起转动，在臂杆I旋转360度后,完成圆形的绘制。上面结合附图对本实用新型的实施方式作了详细说明，但是本实用新型并不限于上述实施方式，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下做出各种变化。
权利要求1.一种用于白板教学的圆规，包括臂杆(I)和用于安装白板笔的套杆(2)，其中臂杆(I)与套杆(2)相连接，其特征在于:所述臂杆(I)上设置一个带吸铁石(5)的罩体(4)，其中罩体(4)的外壁上设有可任意角度转动的凸出件(7)，并通过凸出件(7)将罩体(4)连接在臂杆(I)的一端，吸铁石(5)固定的设置在罩体(4)的底面。
2.根据权利要求1所述一种用于白板教学的圆规，其特征在于:所述臂杆(I)采用可伸缩杆的结构。
3.根据权利要求1所述一种用于白板教学的圆规，其特征在于:所述罩体(4)通过铆接或铰接或螺旋连接的方式固定于臂杆(I)一端。
4.根据权利要求1所述一种用于白板教学的圆规，其特征在于:所述套杆(2)为分段式的圆柱形套杆，套杆(2 )的外壁上设有一个套环(3 )，该套环(3 )可在套杆(2 )外壁活动。
5.根据权利要求1或4所述一种用于白板教学的圆规，其特征在于:所述臂杆(I)和套杆(2)上均设有刻度。
专利摘要本实用新型涉及一种用于白板教学的圆规，属于教学用具领域，包括臂杆(1)和用于安装白板笔的套杆(2)，其中臂杆(1)与套杆(2)相连接，所述臂杆(1)上设置一个带吸铁石(5)的罩体(4)，其中罩体(4)的外壁上设有可任意角度转动的凸出件(7)，并通过凸出件(7)将罩体(4)连接在臂杆(1)的一端，吸铁石(5)固定的设置在罩体(4)的底面。采用这种结构，使用者可以调节圆规张开角度，通过吸铁石可以紧密吸附在白板上时，臂杆仍可以任意角度转动，使得圆规可以适用于白板，且可以调整臂杆长度，增大可绘制的范围，方便教学，提高圆规的实用性。
文档编号B43L12/00GK202935031SQ201220613419
公开日2013年5月15日 申请日期2012年11月20日 优先权日2012年11月20日
发明者林瑾 申请人:无锡商业职业技术学院