专利名称：省力黑板擦的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教学用品应用领域，尤其省力黑板擦。
背景技术：
板擦是每个学校的必备教学用具之一，即使在多媒体普及校园的情况下板擦仍然是不可取代的教学用品。老师在教学过程中，仍然会使用黑板对学生讲授知识。一次板擦擦除是不用费很大力气的，但是在讲课过程中，老师如果内容很多，就要反复写板书然后擦掉已经讲授过的东西，这样老师就会很累。如何使得老师能够轻松擦除粉笔字，是一个值得解决的问题。
发明内容本实用新型提供的目的是为了解决如何轻松擦黑板的问题，本实用新型提供了一种省力黑板擦。在擦板布与板擦本体结合的中间嵌入具有瓦楞状条纹橡胶片，在移黑板擦的时候产生的摩擦力均匀的分布在突出瓦楞条纹上，黑板擦面就可以在相同作用力条件下，改变受力面积大小，增大瓦楞条纹突出地方受力情况，从而通过瓦楞条纹与黑板摩擦，更容易擦除粉笔灰。本实用新型的进一步技术改进，每条瓦楞条纹间隔距离为2mnT5mm。瓦楞间隔过大会造成受力面积过小，黑板擦起来更费力；瓦楞条纹间距过小，则起不大增大局部面积受力状况。本实用新型为了达到理想效果将每条瓦楞条纹间隔距离设为2.2mm。本实用新型的进一步技术改进，将板擦背面设计为“工”字握柄型。这样人们使用黑板擦时候更舒适，符合人体工程学。本实用新型的进一步技术改进，将板擦布设计为可拆卸，黑板擦因为经常擦黑板，板擦布里容易积满灰尘，积满灰尘就妨碍黑板擦使用。只是靠拍打黑板擦难以做到彻底清洁，将板擦布擦除可以进行彻底的清洗。而且板擦经常时候，板擦布容易坏掉，把整个板擦丢掉未免太浪费，所以更换板擦布是一个实惠经济的选择。本实用新型的有益效果:通过本实用新型的技术方案传统板擦进行技术改进，成本增加不明显，有利于学校教职人员更加便利擦除黑板，上课更轻松，黑板擦布可拆卸，以旧更新则很大程度降低学校的教学成本。
图1为本实用新型省力黑板擦的整体示意图；图2为本实用新型胜利黑板擦的瓦楞状条纹示意图。
具体实施方式
为了便于本领域普通技术人员理解和实施本实用新型，
以下结合附图及具体实施方式
对本实用新型作进一步的详细描述。实施例:见图1图1是本实用新型省力黑板擦的整体示意图，包括黑板擦1，板擦布2。在板擦背面设计一个“工”型的把手3，“工”字型，把手长度为10cm，距离板擦背的高度为3cm，把手距离黑板擦面距离不易过短，否则手掌太厚的人不易使用。板擦布可拆卸进行清洗更换，在板擦布四个角有四个小洞，板擦背底部四个角同样有深度为0.5cm，直径为0.3cm四个洞，用螺丝将板擦布固定在板擦背底部，板擦布坏时候拆下来可以更换新的。板擦布设计为双层型，在板擦布中间插入瓦楞状条纹橡胶片4，瓦楞状条纹每条条纹间距为2.2_。这样在使用黑板擦时候，板擦在相同力作用下，可以均匀地增大局部作用力，通过板擦来回移动就更容易擦除粉笔粉末。以上内容是结合具体的优选实施方式对本发明所作的进一步详细说明，不能认定本发明的具体实施只局限于这些说明。对于本发明所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本发明的保护范围。
权利要求1.一种省力黑板擦，包括板擦(I)本体，其特征在于擦板布(2)与板擦背结合的中间嵌入具有瓦楞状条纹的橡胶片(4)，容易擦除粉笔灰。
2.根据权利要求1所述的省力黑板擦，其特征在于每条瓦楞条纹间隔距离为2mnT5mm。
3.根据权利要求1所述的省力黑板擦，其特征在于每条瓦楞条纹间隔距离为2.2_。
4.根据权利要求1所述的省力黑板擦，其特征在于板擦布(2)可拆卸，进行清洗或者更换新的板擦布(2)。
5.根据权利要求1所述的省力黑板擦，其特征在于板擦面设计为“工”字型把手(3)。
专利摘要本实用新型涉及一种省力黑板擦板擦本体，擦板布与板擦本体结合的中间嵌入具有瓦楞状条痕的橡胶片，容易擦除粉笔灰。板擦面设计为“工”字握柄型，板擦布可拆卸，进行清洗或者更换新的板擦布。
文档编号B43L21/04GK203004833SQ20122068323
公开日2013年6月19日 申请日期2012年12月12日 优先权日2012年12月12日
发明者卞振威 申请人:深圳市福田区青少年科技教育协会