专利名称：一种组合制图工具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学工具，特别涉及一种组合制图工具。背景技术：
在制图和视图的教学中，经常会用到圆规、直角三角板和等腰三角板，而在实际的制图过程中教师用完圆规后，在拿三角板很不方便，而且容易出现大的误差，而且每次上课携带三角板很不方便。
发明内容本实用新型为了弥补现有技术的不足，提供了一种设计合理，结构方便的组合制图工具。本实用新型是通过如下技术方案实现的:一种组合制图工具，其特征是:包括圆规和直尺，所述圆规的两条腿为长度与直尺相等的尺片，两尺片首段相铰接，尺片尾端连接有固定腿；所述尺片表面中段和尾端分别设置有卡孔，直尺两端设置有与卡孔相适配的卡凸。所述尺片铰接点到尾端卡孔的距离与直尺两卡凸之间的距离相等；所述尺片铰接点到尾端卡孔的距离与直尺两卡凸之间的距离都为50厘米，尺片和直尺的宽度都为3厘米。本实用新型的有益效果是: 该实用新型的组合制图工具结构简单，使用方便，能够顺利的完成制图，而且便于携带，适于广泛推广应用。以下结合附图对本实用新型作进一步的说明。附
图1为本实用新型的结构示意图；附图2为本实用新型的使用状态示意图；图中，I直尺，2尺片，3固定腿,4卡孔,5卡凸。
具体实施方式
附图为本实用新型的一种具体实施例。该实施例包括圆规和直尺1，所述圆规的两条腿为长度与直尺I相等的尺片2，两尺片2首段相铰接，尺片2尾端连接有固定腿3 ;所述尺片2表面中段和尾端分别设置有卡孔4，直尺I两端设置有与卡孔4相适配的卡凸5 ;所述尺片2铰接点到尾端卡孔4的距离与直尺I两卡凸5之间的距离相等；所述尺片2铰接点到尾端卡孔4的距离与直尺I两卡凸5之间的距离都为50厘米，尺片2和直尺I的宽度都为3厘米。采用本实用新型的组合制图工具，在使用的时候，相铰接的尺片2做圆规使用，直尺I的卡凸5与两尺片2尾端卡孔4相配合连接后，可做等腰三角板使用，直尺I的卡凸与一尺片2尾端的卡孔4相配合连接，与另一尺片2中段的卡孔4相配合连接，可做直角三角板使用。
权利要求1.一种组合制图工具，其特征是:包括圆规和直尺(1)，所述圆规的两条腿为长度与直尺(I)相等的尺片(2)，两尺片(2)首段相铰接，尺片(2)尾端连接有固定腿(3);所述尺片(2)表面中段和尾端分别设置有卡孔(4)，直尺(I)两端设置有与卡孔(4)相适配的卡凸(5)。
2.跟据权利要求1所述的组合制图工具，其特征是:所述尺片(2)铰接点到尾端卡孔(4)的距离与直尺(I)两卡凸(5)之间的距离相等。
3.根据权利要求1所述的组合制图工具，其特征是:所述尺片(2)铰接点到尾端卡孔(4)的距离与直尺(I)两卡凸(5)之间的距离都为50厘米，尺片(2)和直尺(I)的宽度都为3厘米 。
专利摘要本实用新型涉及教学工具，特别涉及一种组合制图工具。该组合制图工具，其特征是包括圆规和直尺，所述圆规的两条腿为长度与直尺相等的尺片，两尺片首段相铰接，尺片尾端连接有固定腿；所述尺片表面中段和尾端分别设置有卡孔，直尺两端设置有与卡孔相适配的卡凸。因此，本实用新型的设计合理，实用方便。
文档编号B43L13/00GK203110703SQ20132012808
公开日2013年8月7日 申请日期2013年3月20日 优先权日2013年3月20日
发明者李洪华 申请人:滨州市技师学院