用于三角形教学的装置制造方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种数学教学用具。现有教具演示三角形内角和为180度比较麻烦。为了解决现有技术的不足，本实用新型提出一种用于三角形教学的装置，其结构简单，成本低，本实用新型可以方便的演示三角形内角和为180度。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：用于三角形教学的装置，包括第一三角形板（1），其特征是：三个三角形板和矩形板（4）铰连接，且第一三角形板（1）、第二三角形板（2）、第三三角形板（3）都向矩形板（4）方向翻转后所拼接的形状和矩形板（4）形状全等。
【专利说明】用于三角形教学的装置
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种数学教学用具，尤其是用于三角形教学的教具。
【背景技术】
[0002]教师需要向学生证明三角形内角和为180度，现有技术是用纸张裁剪后拼接，这样操作很复杂，而且，学生使用剪刀也不安全。
实用新型内容
[0003]为了解决现有技术的不足，本实用新型提出一种用于三角形教学的装置，其结构简单，成本低，本实用新型可以方便的演示三角形内角和为180度。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:用于三角形教学的装置，包括第一三角形板，第二三角形板，第三三角形板，矩形板，面板，底座，其特征是:面板和底座固定连接，矩形板贴在面板表面，且矩形板和面板固定连接，第一三角形板和矩形板铰连接，第二三角形板和矩形板铰连接，第三三角形板和矩形板铰连接，且第一三角形板、第二三角形板、第三三角形板都向矩形板方向翻转后所拼接的形状和矩形板形状全等。
[0005]本实用新型可以方便的演示三角形内角和为180度。
【专利附图】
【附图说明】
[0006]图1为本实用新型的结构示意图。
[0007]图2为本实用新型的演示状态示意图。
[0008]图中1-第一三角形板，2-第二三角形板，3-第三三角形板，4-矩形板，5-面板，6-底座。
【具体实施方式】
[0009]下面结合附图，对本实用新型的设计和使用进一步说明。
[0010]参见附图1，是本实用新型的结构示意图，用于三角形教学的装置，包括第一三角形板1，第二三角形板2，第三三角形板3，矩形板4，面板5，底座6，其特征是:面板5和底座6固定连接，矩形板4贴在面板5表面，且矩形板4和面板5固定连接，第一三角形板I和矩形板4铰连接，第二三角形板2和矩形板4铰连接，第三三角形板3和矩形板4铰连接，
[0011]参见附图2，是本实用新型演示状态下的示意图。本图意在说明:第一三角形板1、第二三角形板2、第三三角形板3都向矩形板4方向翻转后所拼接的形状和矩形板4形状全
坐寸ο
[0012]因为第一三角形板1、第二三角形板2、第三三角形板3都向矩形板4方向翻转后所拼接的形状和矩形板4形状全等，所以，三个内角拼接成了一条直线。由此演示三角形内角和为180度。
[0013]本实用新型结构简单，可以用于三角形教学，可以演示三角形内角和为180度。
【权利要求】
1.用于三角形教学的装置，包括第一三角形板(1)，第二三角形板(2)，第三三角形板(3)，矩形板(4)，面板(5)，底座(6)，其特征是:面板(5)和底座(6)固定连接，矩形板(4)贴在面板(5)表面，且矩形板(4)和面板(5)固定连接，第一三角形板(I)和矩形板(4)铰连接，第二三角形板(2)和矩形板(4)铰连接，第三三角形板(3)和矩形板(4)铰连接，且第一三角形板(I)、第二三角形板(2)、第三三角形板(3)都向矩形板(4)方向翻转后所拼接的形状和矩形板(4)形状全等。
【文档编号】G09B23/04GK203376901SQ201320432681
【公开日】2014年1月1日 申请日期:2013年7月21日 优先权日:2013年7月21日
【发明者】方涛, 闫开琦, 王汉利, 朱世明, 占财兴, 杨乐, 潘社兰, 张倩, 戴毅, 梅宁, 张国强, 朱树明, 王涛, 曹峰, 唐杰林, 郑宏, 张武杰, 赵政卫, 张卫国, 占雅婷 申请人:乌鲁木齐爱思特专利转让服务有限责任公司