乐器演奏辅助教学系统的制作方法
【专利摘要】本发明提供了一种乐器演奏辅助教学系统，包括：采集系统、中央处理子系统和反馈子系统；所述采集子系统用于采集乐器的声音以及弦或键的变化，还用于采集用户的肢体动作；所述中央处理子系统用于将采集的所述乐器的声音以及弦或键的变化和用户的肢体动作分别与标准值进行比较获得反馈力度；所述反馈子系统用于根据所述反馈力度反馈对应的力给用户的肢体。本发明缓解了师资匮乏问题，学习者可以根据自己的意愿随时调整学习时间，在学习时间上比较灵活，适合不同年龄或不同教育背景的人群，操作简单、便捷，并且能够及时的对演奏乐器的动作进行纠正。
【专利说明】乐器演奏辅助教学系统
【技术领域】
[0001]本发明属于虚拟现实【技术领域】，具体涉及一种能够使人机进行精确而丰富的交互的乐器演奏辅助教学系统。
【背景技术】
[0002]现有的乐器演奏辅助教学系统仅限于老师指导，但是目前教师资源匮乏，且学习时间比较固定，学习者并不能轻易的根据自己的意愿来调整学习时间，导致教学时间不灵活，学习周期长的问题。
【发明内容】
[0003]本发明为解决现有的乐器演奏辅助教学系统仅限于老师指导，导致学习时间不灵活，教学周期长的问题。
[0004]本发明是通过以下技术方案实现的:
一种乐器演奏辅助教学系统，包括:采集系统、中央处理子系统和反馈子系统；
所述采集子系统用于采集乐器的声音以及弦或键的变化，还用于采集用户的肢体动
作；
所述中央处理子系统用于将采集的所述乐器的声音以及弦或键的变化和用户的肢体动作分别与标准值进行比较获得反馈力度；
所述反馈子系统用于根据所述反馈力度反馈对应的力给用户的肢体。
[0005]本发明的有益效果:缓解了师资匮乏问题，学习者可以根据自己的意愿随时调整学习时间，在学习时间上比较灵活，适合不同年龄或不同教育背景的人群，操作简单、便捷，并且能够及时的对演奏乐器的动作进行纠正。
[0006]【专利附图】
【附图说明】
[0007]图1为本发明提供的乐器演奏辅助教学系统的结构示意图。
[0008]【具体实施方式】
[0009]为了能够更清晰地阐明本发明的特点和工作基本原理，以下结合附图及实施例，对本发明进行说明。
[0010]本【具体实施方式】提供了一种乐器演奏辅助教学系统，如图1所示，包括:采集系统
1、中央处理子系统2和反馈子系统3 ；
所述采集子系统I用于采集乐器的声音以及弦或键的变化，还用于采集用户的肢体动
作；
所述中央处理子系统2用于将采集的所述乐器的声音以及弦或键的变化和用户的肢体动作分别与标准值进行比较获得反馈力度；
所述反馈子系统3用于根据所述反馈力度反馈对应的力给用户的肢体。
[0011]进一步，上述乐器演奏辅助教学系统还可以包括显示子系统，用于将乐器演奏的标准肢体动作进行显示。
[0012]具体地，所述采集子系统I包括摄像头、传感器、跟踪器和/或体感设备。其中通过摄像头进行整体的采集，通过传感器结合跟踪器可以准确的对用户的肢体动作进行具体采集，语音识别技术可以对演奏时乐器的声音进行采集，体感设备是通过手势识别技术对用户的肢体动作进行采集。
[0013]具体地，中央处理子系统2中的标准值是根据演奏专家在演奏时按下弦或键的力度以及肢体动作设定的。当用户的肢体动作未达到标准值时，则通过反馈力度反馈对应的力给用户的肢体以使用户的肢体动作达到标准值。当乐器的声音以及弦或键的变化未达到标准值时，则通过反馈力度反馈对应的力给用户的肢体以使乐器的声音以及弦或键的变化达到标准值。
[0014]具体地，所述反馈子系统3包括穿戴在用户肢体上的传感器和/或体感设备，其通过传感器和/或体感设备完成给用户的肢体的力反馈，从而完成人机交互。
[0015]本【具体实施方式】提供的乐器演奏辅助教学系统是基于增强现实技术(AR，Augmented-Reality)实现的。其可以实时地实现自助教学模式，用户可以足不出户，达到学习的目的。具体效果如下:(1)缓解了目前教师资源匮乏所带来的窘境，从而节约了人力成本；(2)时间上比较灵活，学习中能够根据个人意愿随时调整学习时间；(3)教学模式新颖，培养学生的自主能力，能够让用户在更短的时间内达到学习目的，相对于传统教学缩短了学习周期，并且可以达到集中训练的效果；(4)操作简单，便捷，覆盖范围广，适合不同年龄段和不同教育背景的人群使用。
[0016]以上所述，仅为本发明较佳的【具体实施方式】，这些【具体实施方式】都是基于本发明整体构思下的不同实现方式，而且本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本【技术领域】的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。
【权利要求】
1.一种乐器演奏辅助教学系统，其特征在于，包括:采集系统、中央处理子系统和反馈子系统； 所述采集子系统用于采集乐器的声音以及弦或键的变化，还用于采集用户的肢体动作； 所述中央处理子系统用于将采集的所述乐器的声音以及弦或键的变化和用户的肢体动作分别与标准值进行比较获得反馈力度； 所述反馈子系统用于根据所述反馈力度反馈对应的力给用户的肢体。
2.根据权利要求1所述的乐器演奏辅助教学系统，其特征在于，还包括显示子系统，用于将乐器演奏的标准肢体动作进行显示。
3.根据权利要求1所述的乐器演奏辅助教学系统，其特征在于，所述采集子系统包括摄像头、传感器、跟踪器、语音识别设备和/或体感设备。
4.根据权利要求1所述的乐器演奏辅助教学系统，其特征在于，所述反馈子系统包括穿戴在用户肢体上的传感器和/或体感设备。
【文档编号】G09B15/00GK103794106SQ201410086857
【公开日】2014年5月14日 申请日期:2014年3月11日 优先权日:2014年3月11日
【发明者】欧剑, 白阳, 王妍, 张梦阳, 于静潇, 刘雨东, 丛力夫 申请人:哈尔滨工业大学