一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具的制作方法

文档序号:2551526阅读:369来源:国知局
一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具的制作方法
【专利摘要】一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具,包括支座、推球杆、储球盒体、出球兜框、圆球、手柄、出球孔、定位凸挡;推球杆安放在支座上的凹槽内,储球盒体安装在支座上,出球兜框安装在支座的前侧;支座上开设有一凹槽;储球盒体设有V型通槽,槽的宽度等于圆球的直径;推球杆的两端分别设有定位凸挡,推球杆的一端设有手柄,推球杆上开设有一出球孔,出球孔的直径等于圆球的直径;圆球有六个,其上分别标有“1”、“2”、“3”、“a”、“b”、“c”字样。本实用新型的有益效果是:结构简单、新颖独特,能够生动形象的教授概率的相关知识点,大大便于学生对概率相关知识的理解和掌握。
【专利说明】一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及的是一种教学用具【技术领域】,尤其涉及一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具。
【背景技术】
[0002]在高中数学教学中,概率论以及与排列、组合问题相结合的知识点比较复杂,在没有教具的情况下上课讲解起来比较抽象,学生也很难理解,因此学生掌握此部分知识存在很大的难度。
实用新型内容
[0003]为了克服上述技术问题,本实用新型提供了一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具,采用的技术方案如下。
[0004]一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具,其特征在于:包括支座、推球杆、储球盒体、出球兜框、圆球、手柄、出球孔、定位凸挡23 ;所述的推球杆安放在所述的支座上的凹槽内,所述的储球盒体安装在所述的支座上,所述的出球兜框安装在所述的支座的前侧;所述的支座上开设有一凹槽;所述的储球盒体设有V型通槽,槽的宽度等于所述的圆球的直径;所述的推球杆的两端分别设有定位凸挡,推球杆的一端设有手柄,推球杆上开设有一出球孔,出球孔的直径等于所述的圆球的直径;所述的圆球有六个,其上分别标有“I”、“2”、“3”、“a”、“b”、“c”字样。
[0005]本实用新型的有益效果是:结构简单、新颖独特,能够生动形象的教授概率的相关知识点,大大便于学生对概率相关知识的理解和掌握。
【专利附图】

【附图说明】
[0006]图1为本实用新型的立体结构示意图。
[0007]图2为本实用新型的主视图。
[0008]图3为本实用新型的俯视图。
[0009]图4为本实用新型的附图2中A-A剖视图。
[0010]图5为本实用新型的推球杆的结构示意图。
[0011]图中:1支座,2推球杆,3储球盒体,4出球兜框,5圆球,手柄21,出球孔22,定位凸挡23。
【具体实施方式】
[0012]为能清楚说明本方案的技术特点,下面通过一个【具体实施方式】,并结合其附图,对本方案进行阐述。
[0013]如图1至图4所示,一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具,其特征在于,包括支座1、推球杆2、储球盒体3、出球兜框4,圆球5,手柄21,出球孔22,定位凸挡23 ;所述的推球杆2安放在所述的支座I上的凹槽内,所述的储球盒体3安装在所述的支座I上,所述的出球兜框4安装在所述的支座I的前侧;所述的支座I上开设有一凹槽;所述的储球盒体3设有V型通槽,槽的宽度等于所述的圆球5的直径;所述的推球杆2的两端分别设有定位凸挡23,推球杆2的一端设有手柄21,推球杆2上开设有一出球孔22,出球孔22的直径等于所述的圆球5的直径;所述的圆球5有大小相同的六个,其上分别标有“1”、“2”、“3”、“a”、“b”、“c” 字样。
[0014] 教学讲解时,将整个装置置于讲台上,并将六个圆球任意放入出球盒体3内,如图4所示,教师握住推球杆2的手柄21,向左拉动推球杆2,当推球杆2的出球孔22到达储球盒体3的V型槽出口处,圆球“b”落入推球杆2的出球孔22内,再向右推动推球杆2,当推球杆2的出球孔22移动出支座I时,圆球“b”落入出球兜框4内,此时,学生观察到出球兜框4内的圆球“b”时,即可叫学生演算取出圆球“b”的概率;以此方式,即可用此装置对排列、组合问题进行教学。
【权利要求】
1.一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具,其特征在于,包括支座、推球杆、储球盒体、出球兜框和圆球;所述的推球杆安放在所述的支座上的凹槽内,所述的储球盒体安装在所述的支座上,所述的出球兜框安装在所述的支座的前侧。
2.根据权利要求1所述的一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具,其特征还在于,所述的支座上开设有一凹槽;所述的储球盒体设有V型通槽,槽的宽度等于所述的圆球的直径。
3.根据权利要求1所述的一种用于教授概率相关知识点的高中数学教具,其特征还在于,所述的推球杆的两端分别设有定位凸挡,推球杆的一端设有手柄,推球杆上开设有一出球孔,出球孔的直径等于所述的圆球的直径;所述的圆球有六个,其上分别标有“1”、“2”、“3”、“a”、“b”、“c” 字样。
【文档编号】G09B23/02GK203706506SQ201420057728
【公开日】2014年7月9日 申请日期:2014年1月31日 优先权日:2014年1月31日
【发明者】台金燕 申请人:台金燕
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