一种植物向光性演示教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及教学用具，具体地说是一种培养植物幼苗、可以明显看到植物向光生长特性的植物向光性演示教具，包括遮光箱、水盆及瓶子，盛有水的水盆放置在遮光箱内，瓶子位于遮光箱内，并倒置立于水盆中，瓶子的瓶盖上开有透水孔；瓶子内分别填充有吸水材料层及植物种子层，植物种子层位于吸水材料层的上方，吸水材料层通过透水孔吸收水盆中的水分并供植物种子层吸收；遮光箱上开有透光孔，吸收水分的植物种子层向透光孔处生长。本实用新型可以让学生们在学习理论知识的同时，亲眼看到植物向光生长的特性，理论结合实际，便于学生们掌握知识，加深记忆，大大提高了教学工作效率，还增加了学生们的学习兴趣。
【专利说明】 一种植物向光性演不教具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具，具体地说是一种培养植物幼苗、可以明显看到植物向光生长特性的植物向光性演示教具。
【背景技术】
[0002]在中小学生物学教学中，植物的向光性通常是由老师向学生们讲述向光的原理和向光的现象，少数老师会通过图片来加深学生们对植物向光性的理解及记忆。但学生们仅是单单从理论上来接受知识，不容易在实际生活中看到真正的向光现象，无法实际观察、直观地理解透彻。
实用新型内容
[0003]为了在理论的原理基础上使学生们更加直观地对植物向光性加深了解及记忆，本实用新型的目的在于提供一种植物向光性演示教具。
[0004]本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的:
[0005]本实用新型包括遮光箱、水盆及瓶子，其中盛有水的水盆放置在所述遮光箱内，所述瓶子位于遮光箱内，并倒置立于所述水盆中，所述瓶子的瓶盖上开有透水孔；所述瓶子内分别填充有吸水材料层及植物种子层，该植物种子层位于吸水材料层的上方，所述吸水材料层通过所述透水孔吸收水盆中的水分并供植物种子层吸收；所述遮光箱上开有透光孔，吸收水分的植物种子层向所述透光孔处生长。
[0006]其中:所述瓶子的瓶底一端为敞口端，吸收水分的所述植物种子层由该敞口端向所述透光孔处生长；所述透光孔位于瓶子敞口端的下方；
[0007]所述遮光箱为正方体或长方体，除顶面与底面之外的其余四个侧面中，至少一组相对侧面上对称开有所述透光孔；
[0008]所述遮光箱为圆柱体,该遮光箱的圆柱面上沿圆周方向均布有多个透光孔。
[0009]本实用新型的优点与积极效果为:
[0010]本实用新型可以让学生们在学习理论知识的同时，亲眼看到植物向光生长的特性，理论结合实际，便于学生们掌握知识，加深记忆，大大提高了教学工作效率，还增加了学生们的学习兴趣。
【专利附图】
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型的结构示意图；
[0012]图2为本实用新型的原理示意图；
[0013]其中:1为基础，2为遮光箱，3为透光孔，4为水盆，5为瓶子，6为吸水材料层，7为植物种子层。
【具体实施方式】[0014]下面结合附图对本实用新型作进一步详述。
[0015]如图1所示，本实用新型包括遮光箱2、水盆4及瓶子5，其中遮光箱2可为正方体、长方体或圆柱体，当遮光箱2为正方体或长方体时，除顶面与底面之外的其余四个侧面中，至少一组相对侧面上对称开有透光孔3 ;当遮光箱2为圆柱体时，该遮光箱2的圆柱面上沿圆周方向均布有多个透光孔3。
[0016]遮光箱2可放在基础I上，该基础I可为窗台、讲台或地面，视教学环境而定。水盆4及瓶子5均位于遮光箱2内，水盆4内盛有水，瓶子5倒置立于水盆4中，瓶子5的瓶盖插入水中，瓶底一端为敞口端，遮光箱2上的透光孔3位于瓶子5敞口端的下方,在瓶盖上均匀地扎有多个透水孔。
[0017]瓶子5内分别填充有吸水材料层6及植物种子层7，该植物种子层7位于吸水材料层6的上方，吸收水分的植物种子层7由该敞口端向透光孔3处生长。本实用新型的吸水材料层6可为吸水性好、成本低的锯末层，植物种子层7可铺设早熟禾的种子或萌发率高的小麦种子。
[0018]为了增加学生们的学习兴趣，瓶子5的瓶身上可画上学生们喜欢的图案，瓶身也可制作成艺术造型，来激发学生们的学习兴趣，提高学习效果。
[0019]本实用新型的工作原理为:
[0020]吸水材料层6通过瓶盖上的透水孔吸收水盆4中的水分，供植物种子层7吸收，吸收了水分的植物种子层7在遮光箱2内即呈现出倾向透光孔3生长的趋势，学生们通过教具演示，真正理解了植物生长向光的特性。
【权利要求】
1.一种植物向光性演示教具，其特征在于:包括遮光箱(2)、水盆(4)及瓶子(5)，其中盛有水的水盆(4)放置在所述遮光箱(2)内，所述瓶子(5)位于遮光箱(2)内，并倒置立于所述水盆(4)中，所述瓶子(5)的瓶盖上开有透水孔；所述瓶子(5)内分别填充有吸水材料层(6)及植物种子层(7)，该植物种子层(7)位于吸水材料层(6)的上方，所述吸水材料层(6)通过所述透水孔吸收水盆(4)中的水分并供植物种子层(7)吸收；所述遮光箱(2)上开有透光孔(3)，吸收水分的植物种子层(7)向所述透光孔(3)处生长。
2.按权利要求1所述的植物向光性演示教具，其特征在于:所述瓶子(5)的瓶底一端为敞口端，吸收水分的所述植物种子层(7)由该敞口端向所述透光孔(3)处生长。
3.按权利要求2所述的植物向光性演示教具，其特征在于:所述透光孔(3)位于瓶子(5)敞口端的下方。
4.按权利要求1、2或3所述的植物向光性演示教具，其特征在于:所述遮光箱(2)为正方体或长方体，除顶面与底面之外的其余四个侧面中，至少一组相对侧面上对称开有所述透光孔(3)。
5.按权利要求1、2或3所述的植物向光性演示教具，其特征在于:所述遮光箱(2)为圆柱体，该遮光箱(2)的圆柱面上沿圆周方向均布有多个透光孔(3)。
【文档编号】G09B23/38GK203746328SQ201420090337
【公开日】2014年7月30日 申请日期:2014年2月28日 优先权日:2014年2月28日
【发明者】昌恩梓, 王淼, 王菊, 田艳红, 李剑 申请人:沈阳市于洪区东平湖街第一小学