昆虫板形感受器模型教具的制作方法

文档序号:2555570阅读:507来源:国知局
昆虫板形感受器模型教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种昆虫板形感受器模型教具,包括本体、嵌设在所述本体内的第一嵌体、第二嵌体、第三嵌体,所述本体为长方体,所述第一嵌体为半椭球壳体,所述第二嵌体为两端设置有连接体的球体,所述第三嵌体为一端具有条状凸起的柱状体,所述第一嵌体内顶面均设有凸条,所述一个连接体顶端设置有条状延伸杆,所述延伸杆嵌设在所述第一嵌体内,所述第三嵌体设置有4个且均设在所述第二嵌体两侧;所述本体上设置有与所述第一嵌体相配合的第一腔体,所述本体上设置有与所述第二嵌体相配合的第二腔体,所述本体上设置有与所述第三嵌体相配合的第三腔体。本实用新型为三维拆装式结构,不仅生动形象而且能提高学生的兴趣及动手能力并且能加深记忆。
【专利说明】昆虫板形感受器模型教具

【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具领域,尤其涉及昆虫板形感受器模型教具。

【背景技术】
[0002]感受器是昆虫体壁特化的一部分表皮,是对周围环境和内部各种刺激产生反应的重要结构,它们和神经系统一起控制和调节昆虫的行为,是昆虫机体感知内外环境,进行化学通讯的信息接收装置。
[0003]昆虫的感受器作为感觉系统中的一个基本单位,既能独立行使感觉功能,又能组成复杂的感觉器官。可分为由体壁的皮细胞特化而成的接受部分和由神经细胞形成的感受部分。昆虫的感受器常见的有毛形感受器、钟形感受器、板形感受器、剑梢感受器等。不论何种感受器,当受到一个适宜的刺激后,先引起感觉神经末梢的膜兴奋、产生动作电位,该电位冲动沿神经纤维传至神经细胞体、再传导至传入神经纤维。
[0004]板形感受器着生于纵长形穴中,呈长椭圆形盘状外壁结构,四周有脊环绕,高出或与触角表面齐平,周围有放射状的裂孔,下面附着感觉细胞的树突。分布在鞭节上,数量较多,鞭节每个亚节上整齐地排列着2?3列板形感器,毛形感器和刺形感器以及其他感器分布其间。据报道,几乎所有的寄生蜂都分布着大量的板形感器。
[0005]板形感器通常具有多个神经元细胞,在寄生蜂的产卵等行为中具有嗅觉功能,板形感器可能与探测红外线,寄主栖境寻找有关。
[0006]在昆虫研究教学领域,深入了解昆虫感受器对于研究昆虫的行为及昆虫的感知能力极为重要。传统教学中常采用示意图来展示昆虫的感受器,图片的局限性无法生动体现感受器的立体构造,不能达到理想的教学效果。


【发明内容】

[0007]本实用新型的目的是提供一种可拆装的昆虫板形感受器模型教具。
[0008]为达到上述目的,本实用新型采用的技术方案是:昆虫板形感受器模型教具,包括本体、嵌设在所述本体内的第一嵌体、第二嵌体、第三嵌体,所述本体为长方体,所述第一嵌体为半椭球壳体,所述第二嵌体为两端设置有连接体的球体,所述第三嵌体为一端具有条状凸起的柱状体,所述第一嵌体内顶面均设有凸条,所述一个连接体顶端设置有条状延伸杆,所述延伸杆嵌设在所述第一嵌体内,所述第三嵌体设置有4个且均设在所述第二嵌体两侧;所述本体上设置有与所述第一嵌体相配合的第一腔体,所述本体上设置有与所述第二嵌体相配合的第二腔体,所述本体上设置有与所述第三嵌体相配合的第三腔体。
[0009]优选的技术方案,所述凸条中间设置有贯穿所述凸条的通孔。
[0010]优选的技术方案,所述本体为双层结构,由上至下分为上层、下层,所述上层与下层之间通过卡扣连接。
[0011]上述技术方案中,本体表层代表昆虫板形感受器中的表皮细胞,第一嵌体代表表皮板,第二嵌体代表双极神经元,第三嵌体代表内鞘细胞和外鞘细胞,条状凸起代表睫状肌窦,凸条代表微细毛孔通道,延伸杆代表树突,连接体代表神经纤维。
[0012]由于上述技术方案运用,本实用新型与现有技术相比具有下列优点:
[0013]1、本实用新型生动形象,能够非常形象的展现出昆虫板形感受器的结构特征;
[0014]2、本实用新型为拆装式结构,不仅能够吸引学生的注意力而且能够提高学生的动手能力及加深学生的记忆。

【专利附图】

【附图说明】
[0015]图1为本实用新型实施例的结构示意图;
[0016]图2为本实用新型实施例第二嵌体及延伸杆示意图。
[0017]其中:1、本体;2、第一嵌体;3、第二嵌体;4、第三嵌体;5、条状凸起;6、凸条;7、延伸杆;8、连接体。

【具体实施方式】
[0018]下面结合附图及实施例对本实用新型作进一步描述:
[0019]实施例一:
[0020]如图1、2所示,一种昆虫板形感受器模型教具,包括本体1、嵌设在本体I内的第一嵌体2、第二嵌体3、第三嵌体4,本体I为长方体,第一嵌体2为半椭球壳体,第二嵌体3为两端设置有连接体8的球体,第三嵌体4为一端均设有条状凸起5的柱状体,第一嵌体2内顶面均设有凸条6 —个连接体8顶端设置有条状延伸杆7,延伸杆7嵌设在第一嵌体2内,第三嵌体4设置有4个且均设在第二嵌体3两侧;本体I上设置有与第一嵌体2相配合的第一腔体,本体I上设置有与第二嵌体3相配合的第二腔体,本体I上设置有与第三嵌体4相配合的第三腔体。
[0021]凸条6中间设置有贯穿所述凸条6的通孔。
[0022]本体I为双层结构,由上至下分为上层、下层,上层与下层之间通过卡扣连接。
[0023]本体I表层代表昆虫板形感受器中的表皮细胞,第一嵌体2代表表皮板,第二嵌体3代表双极神经元,第三嵌体4代表内鞘细胞和外鞘细胞,条状凸起5代表睫状肌窦,凸条6代表微细毛孔通道,延伸杆7代表树突,连接体8代表神经纤维。
[0024]在本体I下层印刷皮细胞图样,在第二嵌体3的表面印刷双极神经元细胞图样,在第三嵌体4上印刷有细胞核图样。
[0025]使用方法:教学时,可以将各部件拆开讲解或者组合成板形感受器讲解,也可让学生将拆分的各个部件组成一个完整的板形感受器模型,增强学生的动手能力,加深记忆。
【权利要求】
1.一种昆虫板形感受器模型教具,其特征在于:包括本体、嵌设在所述本体内的第一嵌体、第二嵌体、第三嵌体,所述本体为长方体,所述第一嵌体为半椭球壳体,所述第二嵌体为两端设置有连接体的球体,所述第三嵌体为一端具有条状凸起的柱状体,所述第一嵌体内顶面均设有凸条,所述一个连接体顶端设置有条状延伸杆,所述延伸杆嵌设在所述第一嵌体内,所述第三嵌体设置有4个且均设在所述第二嵌体两侧;所述本体上设置有与所述第一嵌体相配合的第一腔体,所述本体上设置有与所述第二嵌体相配合的第二腔体,所述本体上设置有与所述第三嵌体相配合的第三腔体。
2.根据权利要求1所述的昆虫板形感受器模型教具,其特征在于:所述凸条中间设置有贯穿所述凸条的通孔。
3.根据权利要求1所述的昆虫板形感受器模型教具,其特征在于:所述本体为双层结构,由上至下分别为上层、下层,所述上层与下层之间通过卡扣连接。
【文档编号】G09B23/36GK203966426SQ201420330217
【公开日】2014年11月26日 申请日期:2014年6月19日 优先权日:2014年6月19日
【发明者】郑小坚, 朱越雄 申请人:苏州大学
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