一种英语教学投影设备的制作方法
【专利摘要】一种英语教学投影设备，包括投影仪和与所述投影仪配合的投影幕布，所述投影幕布设置于黑板的正中间，且所述黑板在所述投影幕布的两侧均留置有空余的书写空间，所述投影幕布是由两页活动的书写板拼接配合而成的幕板，所述每页幕板的外表面贴附有一层白色的布料，内表面贴附有一层黑色的书写板，所述黑板上在所述投影幕布的两侧边沿设置有一列铰接座，并利用所述铰接座铰接所述幕板，且所述每页幕板展开后与所述书写空间大小吻合，所述每页幕板的侧边沿设置有第一磁铁，所述黑板的边沿设置有所述第一磁铁配合的第二磁铁。本实用新型结构合理，使用方便，能够有效提高英语教学质量和教学效率。
【专利说明】一种英语教学投影设备
【技术领域】
[0001] 本实用新型涉及英语教学设备，具体涉及一种在英语教学中使用的投影设备。
【背景技术】
[0002] 随着科技的进步，现在，多数老师已经开始在英语教学中采用多媒体教学，多媒体 教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用 现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于 学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。
[0003] 在多媒体教学中，投影设备是非常关键的。投射设备除了包括投影仪，很重要的一 个部件是投影屏幕，现有的教学用投影屏幕采用电动，一般会安装于黑板的上方，利用电机 将其卷入和放下，虽然自动化程度较高，但是卷放速率非常慢，而且投影屏幕会对黑板进行 遮挡，英语教学中，老师经常需要同时使用黑板，这时就需要将投影屏幕进行收卷，这就导 致教学效率低下，不利于英语教学工作的正常进行。
[0004] 当然，现在也有一些投影设备将投影屏幕设置在黑板的一侧，不影响黑板的使用， 但是这就会导致远离投影屏幕的一侧学生难以看清投影的内容，也不利于教学工作的进 行。 实用新型内容
[0005] 本实用新型所要解决的技术问题是提供一种英语教学投影设备，其使用更加方 便，提高教学效率，从而消除上述【背景技术】中缺陷。
[0006] 为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：
[0007] -种英语教学投影设备，包括投影仪和与所述投影仪配合的投影幕布，与传统投 影幕布的区别在于，所述投影幕布设置于黑板的正中间，且所述黑板在所述投影幕布的两 侧均留置有空余的书写空间，所述投影幕布是由两页活动的书写板拼接配合而成的幕板， 所述每页幕板的外表面贴附有一层白色的布料，内表面贴附有一层黑色的书写板，所述黑 板上在所述投影幕布的两侧边沿设置有一列铰接座，并利用所述铰接座铰接所述幕板，且 所述每页幕板展开后与所述书写空间大小吻合，所述每页幕板的侧边沿设置有第一磁铁， 所述黑板的边沿设置有所述第一磁铁配合的第二磁铁。
[0008] 作为一种优选的技术方案，本实用新型的投影幕布设置有至少三层。
[0009] 作为一种优选的技术方案，本实用新型的投影幕布设置有三层。
[0010] 由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：
[0011] 1、本实用新型将投影幕布设置于黑板的正中间，且所述黑板在所述投影幕布的两 侧均留置有空余的书写空间，可以避免传统技术中过分迁就黑板位置而将投影幕布设置于 黑板一侧的问题，因此，更利于两侧学生观看屏幕，教学效果更好。
[0012] 2、本实用新型投影幕布是由两页活动的书写板拼接配合而成的幕板，所述每页幕 板的外表面贴附有一层白色的布料，内表面贴附有一层黑色的书写板，所述黑板上在所述 投影幕布的两侧边沿设置有一列铰接座，并利用所述铰接座铰接所述幕板，且所述每页幕 板展开后与所述书写空间大小吻合。基于以上结构，本实用新型的两页幕板合上时，可以作 为投影幕布使用，而展示时，则可以当做黑板使用。同时，这种结构可以避免采用传统的投 影幕布在擦黑板时粉尘将其污染。
[0013] 3、本实用新型的投影幕布设置有至少三层，基于这种结构，老师在讲课时无需擦 拭黑板的内容，只要将幕板反转过来即可挡住原来的内容，并将新的幕板背面作为黑板面 继续书写，节约了大量时间，提高了教学效果。
[0014] 总之，本实用新型结构合理，使用方便，能够有效提高英语教学质量和教学效率。
【专利附图】
【附图说明】
[0015] 图1是本实用新型结构示意图；
[0016] 图2是本实用新型投影幕布的活动状态示意图；
[0017] 图中：1.投影仪，2.投影幕布，3.黑板，4.书写空间，5.幕板，6.布料，7.书写板， 8.铰接座，9.第一磁铁，10.第二磁铁。
【具体实施方式】
[0018] 为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下 面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。
[0019] 如图1和图2所示，一种英语教学投影设备，包括投影仪1和与所述投影仪配合的 投影幕布2,与传统投影幕布的区别在于，所述投影幕布2设置于黑板3的正中间，且所述黑 板3在所述投影幕布2的两侧均留置有空余的书写空间4,可以避免传统技术中过分迁就 黑板位置而将投影幕布设置于黑板一侧的问题，因此，更利于两侧学生观看屏幕，教学效果 更好。所述投影幕布2是由两页活动的书写板拼接配合而成的幕板5,所述每页幕板5的 外表面贴附有一层白色的布料6,内表面贴附有一层黑色的书写板7,所述黑板3上在所述 投影幕布2的两侧边沿设置有一列铰接座8,并利用所述铰接座8铰接所述幕板5,且所述 每页幕板5展开后与所述书写空间4大小吻合，这样，两页幕板5合上时，可以作为投影幕 布2使用，而展示时，则可以当做黑板3使用。同时，可以避免采用传统的投影幕布2在擦 黑板时粉尘将其污染。所述每页幕板5的侧边沿设置有第一磁铁9,所述黑板3的边沿设置 有所述第一磁铁9配合的第二磁铁10,利用第一磁铁9和第二磁铁10可以方便的将幕板5 展开并固定。
[0020] 本实用新型的投影幕布2设置有至少三层，本实施例选择为三层。老师在讲课时 无需擦拭黑板的内容，只要将幕板5反转过来即可挡住原来的内容，并将新的幕板5背面作 为黑板面继续书写，节约了大量时间，提高了教学效果。
[0021] 本实用新型不局限于上述【具体实施方式】，一切基于本实用新型的技术构思，所作 出的结构上的改进，均落入本实用新型的保护范围之中。
【权利要求】
1. 一种英语教学投影设备，包括投影仪和与所述投影仪配合的投影幕布，其特征在于： 所述投影幕布设置于黑板的正中间，且所述黑板在所述投影幕布的两侧均留置有空余的书 写空间，所述投影幕布是由两页活动的书写板拼接配合而成的幕板，所述每页幕板的外表 面贴附有一层白色的布料，内表面贴附有一层黑色的书写板，所述黑板上在所述投影幕布 的两侧边沿设置有一列铰接座，并利用所述铰接座铰接所述幕板，且所述每页幕板展开后 与所述书写空间大小吻合，所述每页幕板的侧边沿设置有第一磁铁，所述黑板的边沿设置 有所述第一磁铁配合的第二磁铁。
2. 如权利要求1所述的一种英语教学投影设备，其特征在于：所述投影幕布设置有至 少三层。
3. 如权利要求2所述的一种英语教学投影设备，其特征在于：所述投影幕布设置有三 层。
【文档编号】G09B5/02GK203882455SQ201420333573
【公开日】2014年10月15日 申请日期:2014年6月20日 优先权日:2014年6月20日
【发明者】贾惠娉 申请人:贾惠娉