一种汉语言文学辅助教学装置制造方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种汉语言文学辅助教学装置，包括底板、滚轮，所述底板的上端面中部设有竖直布置的立杆，所述立杆的上端部设有旋转套，所述旋转套的上端设有显示装置，所述显示装置上设有播放喇叭、若干个USB接口，所述显示装置的下端两侧设有储物盒，所述底板上设有一定高度的储存箱体，所述储存箱体的上端两侧设有盖板。本实用新型结构简单，设计合理，本实用新型设置显示装置，这样能够显示生动的教育资料，这样能够将学生注意力吸引至显示装置上，提高文言文的教育效果；通过设置储存箱体，当显示装置不使用时便于存储，避免显示装置的损坏。
【专利说明】一种汉语言文学辅助教学装置
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教育【技术领域】，尤其涉及一种汉语言文学辅助教学装置。
【背景技术】
[0002]对目前汉语言文学课程教学过程中没有专用的显示板，教师与学生之间汉语言文学的欣赏、朗诵等的教学过程主要通过书本作为媒介，没有相关教学设备用于讲授和反馈。现有普遍使用的玻璃教学黑板，结构形式单一，平面展示的效果差，不足以将学生注意力吸引至教师和黑板上，学生接受到的教师讲授的内容少，学习效率差，而且显示板不使用时也需要进行较好的保存。因此，为解决上述问题，特提供一种新的技术方案。
实用新型内容
[0003]本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种汉语言文学辅助教学
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[0004]本实用新型是通过以下技术方案实现:
[0005]一种汉语言文学辅助教学装置，包括底板、滚轮，所述底板的上端面中部设有竖直布置的立杆，所述立杆的上端部设有旋转套，所述旋转套的上端设有显示装置，所述显示装置上设有播放喇叭、若干个USB接口，所述显示装置的下端两侧设有储物盒，所述底板上设有一定高度的储存箱体，所述储存箱体的上端两侧设有盖板。
[0006]作为优选，所述底板的下端设有配重块。
[0007]作为优选，所述立杆为伸缩杆。
[0008]作为优选，所述USB接口的个数为2个。
[0009]与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单，设计合理，本实用新型设置显示装置，这样能够显示生动的教育资料，这样能够将学生注意力吸引至显示装置上，提高文言文的教育效果；通过设置储存箱体，当显示装置不使用时便于存储，避免显示装置的损坏。
【专利附图】
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型的结构示意图。
[0011]图中:1.底板；2.滚轮；3.立杆；4.旋转套；5.显示装置；6.播放喇叭；7.USB接口 ；8.储物盒；9.储存箱体；10.盖板；11.配重块。
【具体实施方式】
[0012]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0013]请参阅图1，一种汉语言文学辅助教学装置，包括底板1、滚轮2，所述底板I的上端面中部设有竖直布置的立杆3,所述立杆3为伸缩杆,其中伸缩杆可以为气杆或电动伸缩杆，这样能够根据需要来调整显示装置5的高度，便于学生观看，所述立杆3的上端部设有旋转套4，这样能够便于显示装置5的角度调整，所述旋转套4的上端设有显示装置5，其中显示装置5为电子显示屏，而且平面为触摸屏，这样便于显示生动的文言文教育资料，所述显示装置5上设有播放喇叭6、若干个USB接口 7，其中所述USB接口 7的个数为2个，这样能够便于老师将资料通过USB接口 7输入直接播放进行教学。
[0014]所述显示装置5的下端两侧设有储物盒8，便于放置教学需要的各种物品，所述底板I上设有一定高度的储存箱体9，所述储存箱体9的上端两侧设有盖板10，当当显示装置5不使用时，只需要降低立杆3将显示装置5降低，盖上盖板10即可，这样便于显示装置5的存储，避免显示装置5的损坏，所述底板I的下端设有配重块11，这样可以降低整个装置的重心，保持装置的稳定。
[0015]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【权利要求】
1.一种汉语言文学辅助教学装置，包括底板(I)、滚轮(2)，其特征在于:所述底板(I)的上端面中部设有竖直布置的立杆(3)，所述立杆(3)的上端部设有旋转套(4)，所述旋转套(4)的上端设有显示装置(5)，所述显示装置(5)上设有播放喇叭￠)、若干个USB接口(7)，所述显示装置(5)的下端两侧设有储物盒(8)，所述底板(I)上设有一定高度的储存箱体(9)，所述储存箱体(9)的上端两侧设有盖板(10)。
2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学辅助教学装置，其特征在于:所述底板(I)的下端设有配重块(11)。
3.根据权利要求1所述的一种汉语言文学辅助教学装置，其特征在于:所述立杆(3)为伸缩杆。
4.根据权利要求1所述的一种汉语言文学辅助教学装置，其特征在于:所述USB接口(7)的个数为2个。
【文档编号】G09B5/06GK204066452SQ201420509764
【公开日】2014年12月31日 申请日期:2014年9月5日 优先权日:2014年9月5日
【发明者】刘芮 申请人:刘芮