英语单词默写册的制作方法

背景技术：
：目前中小学英语学习过程中需要背记大量的英语单词，而英语单词的背记过程，有时需要家长或老师通过听写的方式来辅助学生完成，或者由学生通过默写独立完成，听写和默写对学生来说，起到督促和验证的作用，是英语单词背记不可忽视的一个过程。而现实中，不是因为家长抽不出时间，就是因为不负责任的家长不想抽时间，把听写作为常态化训练的学生少之又少。而默写需要学生抄写大量单词的中文来完成后续默写，需要消耗一定的时间和精力做准备工作，从效率上来说，抄写中文实际上是在做无用功，不管是课堂上老师安排的默写，还是课后家庭自觉完成的默写，都会耗用学生一定的准备时间，更重要的是，过程的繁琐会打击学生默写的积极性，无法让更多的学生使用默写这个有效方法现市面上还没有一种专门的工具，一种商业化的默写工具帮助家长解放时间，帮助学生简化传统默写的繁琐，方便学生检验答案，方便老师默写作业的布置。

技术实现要素：
：为了提高学生默写的积极性，删减传统默写需要做的准备工作，节约学生学习时间，同时解放家长休息时间，本发明提供一种学习工具，让学生能够简便快捷的利用默写来学习英语。

技术方案：根据学生本学期所要学习的所有新单词，印刷制作这样一个小册子，大小以学生练习簿为参考，以课时为顺序，将每课单词的中文和词性印刷在页面左侧部位，页面中间部位约三分之一范围空白，作为学生默写区域页面最右侧印刷单词的英文答案方便学生便捷的对照答案找出自己的错 漏点。增长默写册硬外壳尺寸，并可折叠内置，折叠内置时，可以遮挡住页面右侧答案，以免干扰学生正确默写。在页面中间默写区域旁边印刷若干小方格，学生在方格内记录此处单词错误的次数，方便学生标记顽固单词，并有针对性的攻克(建议学生用铅笔默写，重复使用)。

有益效果：相比于传统的学生单独默写，本发明消除了默写的准备工作，节约了学生学习时间，方便了学生检验答案。记录学生的学习效果，可有针对性的攻坚。代替了家长陪学生听写所要付出的劳动。相同年级的单词统一成册，标准化，方便老师管理默写作业。

附图说明：下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

图1是页面布置图

图2是外壳外翻对验答案效果图

图3是外壳内折遮挡答案效果图

具体实施方式：如图1，将单词中文词义和词性排版印刷在默写册页面左侧，中间三分之一区域空白，作为学生默写区域，建议学生用铅笔默写，重复使用默写册。默写区域的左侧有6个小方格，用来记录本行单词错误次数，第n次默写错误，便将n标记在小方格中，若没错便不用标记，学生可以通过错误标识来了解自己有哪些单词错误次数最多，哪些单词已经完全掌握，哪些单词最后一次默写还在出错，方便自己查漏补缺。在默写区域的右侧排版印刷单词的英文答案和音标，方便学生对验答案。因为答案就印刷在默写区域旁边，为了不干扰学生默写，必须将答案覆盖遮挡，增长默写册书外壳宽度，书外壳可内折和外翻，书外壳外翻时，如图2，可快速方便的对验答案，书外壳内折时，如图3，遮挡答案。