本发明涉及考试领域,更具体地,涉及一种实验安全考试方法与系统。
背景技术:
实验室所涉及的仪器种类繁杂、实验用品多和各种反应生成物复杂,容易产生安全隐患。近年来实验室发生安全事故的报导屡见不鲜。在高校实验室,时常有其他实验室的实验人员或新进入实验室人员需要进行实验,人员流动速度快。这些新入实验室人员不熟悉仪器的操作和实验用品的使用,很容易造成安全事故。而传统的安全教育方式是以教师或设备负责人讲解为主,即使对实验安全进行考核,所出的试题也难以覆盖到不同实验室、不同设备的安全需求。
技术实现要素:
本发明旨在至少在一定程度上解决上述技术问题。
本发明的首要目的是解决传统安全考试试题无法满足不同实验室、不同设备需求的问题,提供能够低成本地、有针对性地的实验安全考试方法。
本发明的进一步目的是提供能够低成本地、有针对性地的实验安全考试系统。
为解决上述技术问题,本发明的技术方案如下:
一种实验安全考试方法,所述方法包括:
获取用户信息,所述用户信息包括用户编号;
根据用户信息获取对应实验信息;
根据实验信息获取对应题目;
根据所述题目生成试卷;
在一种优选的文案中,所述实验信息包括实验环境、设备、实验用品、实验种类、实验对象;
在一种优选的文案中,所述实验信息还包括实验室,所述实验室对应于若干个实验环境、设备、实验用品、实验种类、实验对象的一种或多种的组合;
在一种优选的文案中,根据实验信息获取对应题目步骤还包括:
根据实验信息识别出对应的题库;
从所述题库中抽取题目;
在一种优选的方案中,所述题库包括实验环境题库、设备题库、实验用品题库、实验种类题库、实验对象题库和通用题库;
在一种优选的方案中,所述题库中的题目带有以下属性:是否必答、难度、分值、类型、关键字,所述题目类型包括选择题、填空题、问答题、连线图或作图题;
在一种优选的方案中,所述题库中的题目对应有标准答案;
在一种优选的方案中,所述题目的难度属性分为五级,难度随级别数上升,一级为最容易,五级最难;
在一种优选的方案中,根据所述题目生成试卷步骤前还包括:
根据题目属性、题目数量和预设总分生成每道题目的分值;
在一种优选的方案中,根据所述题目生成试卷步骤后还包括:
发送所述题目到客户端;
获取所述题目对应的作答结果;
对比所述标准答案与作答结果;
根据对比结果、题目分值计算该题目的分数;
根据所有题目的分数计算总分;
在一种优选的方案中,根据所有题目的分数计算总分步骤后还包括:
判断总分是否小于预设阈值;
如总分小于预设阈值,则输出测试结果为不通过;
如总分大于预设阈值,则输出测试结果为通过;
在一种优选的方案中,根据所有题目的分数计算总分步骤后还包括:
根据总分、每道题目的分数动态调整题目的难度属性;
一种考试服务器,所述服务器包括:
用户获取模块:用于获取用户信息,所述用户信息包括用户编号;
实验获取模块:用于根据用户信息获取对应实验信息;
题目获取模块:用于根据实验信息获取对应题目;
试卷生成模块:根据所述题目生成试卷;
在一种优选的方案中,所述系统还包括:
题库识别模块:用于根据实验信息识别出对应的题库;
题目抽取模块:用于从所述题库中抽取题目;
在一种优选的方案中,所述服务器还包括:
分值生成模块:用于根据题目属性、题目数量和预设总分生成每道题目的分值;
在一种优选的方案中,所述服务器还包括:
题目发送模块:用于发送所述题目到客户端;
作答获取模块:用于获取所述题目对应的作答结果;
对比模块:对比所述标准答案与作答结果;
分数计算模块:用于根据对比结果、题目分值计算该题目的分数;
总分计算模块:用于根据所有题目的分数计算总分;
在一种优选的方案中,所述服务器还包括:
判断模块:用于判断总分是否小于预设阈值;
在一种优选的方案中,所述服务器包括:
难度调整模块:用于根据总分、每道题目的分数动态调整题目的难度属性;
实验考试系统,包括所述的考试服务器和客户端;
与现有技术相比,本发明技术方案的优点有:
1、通过识别用户所涉及的不同实验室、实验设备、实验用品及实验对象,可以自动生成安全考试内容,满足不同学生对于安全内容的需求;
2、对于不同的对象可以设置个性化的题库,满足实验室的定制化需求,题目多样化。
3、在考试后,通过学生的考试成绩分布可以自动调整题目分值,题目难度设置更加智能、合理。
4、根据题目属性、题目数量和预设总分生成每道题目的分值,自动化出卷;
5、根据学生的作答结果自动计算总分,实现改卷的自动化,节省教师时间。
与现有技术相比,本发明技术方案的有益效果是:通过识别用户所涉及的不同实验室、实验设备、实验用品及实验对象,可以自动生成安全考试内容,满足不同学生对于安全内容的需求,提供了低成本、有针对性的实验安全考试方法和系统。
附图说明
图1为本发明一种实验安全考试方法的流程图。
图2为本发明根据实验信息获取对应题目步骤流程图。
图3为本发明计算分数流程图。
图4为本发明判断得分流程图。
图5为本发明动态调整题目难度流程图。
图6为本发明一种考试服务器示意图。
图7为本发明另一种考试服务器示意图。
图8为本发明实验考试系统示意图。
其中:1、考试服务器;2、客户端;111、用户获取模块;112、实验获取模块;113、题目获取模块;114、试卷生成模块;115、题库识别模块;116、题目抽取模块;117、分值生成模块;118、题目发送模块;119、作答获取模块;120、对比模块;121、分数计算模块;122、总分计算模块;123、判断模块;124、难度调整模块;;
具体实施方式
附图仅用于示例性说明,不能理解为对本专利的限制;
下面结合附图和实施例对本发明的技术方案做进一步的说明。
实施例1
如图1所示,本实施例提供一种实验安全考试方法,所述方法包括:
S110:获取用户信息,所述用户信息包括用户编号;
S120:根据用户信息获取对应实验信息;
S130:根据实验信息获取对应题目;
S140:根据所述题目生成试卷;
在具体实施过程中,所述实验信息包括实验环境、设备、实验用品、实验种类、实验对象;
例如,张三的用户编号为2016029121,对应的实验信息为:环境为超净间、黄光室,设备为X射线衍射仪、光刻机,实验用品为氢氟酸(HF),实验种类为使用HF去二氧化硅,实验对象为硅晶片。实验信息可以由张三自已设定或由管理员设定,也可以由系统根据张三所在院系、专业自动设定。
在具体实施过程中,所述实验信息还包括实验室,所述实验室对应于若干个实验环境、设备、实验用品、实验种类、实验对象的一种或多种的组合;
例如,张三所在的实验室为半导体实验室,在半导体实验室中对应用的实验环境包括超净间、黄光室,设备为X射线衍射仪、光刻机,实验用品为氢氟酸,实验种类为使用HF去二氧化硅,实验对象为硅晶片。
在具体实施过程中,如图2所示,根据实验信息获取对应题目步骤还包括:
S131:根据实验信息识别出对应的题库;
S132:从所述题库中抽取题目;
在具体实施过程中,所述题库包括实验环境题库、设备题库、实验用品题库、实验种类题库、实验对象题库和通用题库;
例如,张三的实验环境包括超净间、黄光室,设备为X射线衍射仪、光刻机,实验用品为氢氟酸,实验种类为使用HF去二氧化硅,实验对象为硅晶片。则根据实验信息,识别出实验环境题库为超净间题库、黄光室题库,设备题库为XRD题库、光刻机题库,实验用品题库为氢氟酸题库,实验种类题库为使用HF湿法腐蚀题库,实验对象题库为硅晶片题库和通用题库。
在具体实施过程中,所述题库中的题目带有以下属性:是否必答、难度、分值、类型、关键字,所述题目类型包括选择题、填空题、问答题、连线图或作图题;
在具体实施过程中,所述题库中的题目对应有标准答案;
在具体实施过程中,所述题目的难度属性分为五级,难度随级别数上升,一级为最容易,五级最难;
在具体实施过程中,抽取题目的方式可以是顺序抽取或随机抽取。一种优先的抽取方式必答属性为1的题目作为固定题目抽出,必答属性为0的题目随机抽取。
在具体实施过程中,根据所述题目生成试卷步骤前还包括:
根据题目属性、题目数量和预设总分生成每道题目的分值;
在具体实施过程中,如图3所示,根据所述题目生成试卷步骤后还包括:
S150:发送所述题目到客户端;
S160:获取所述题目对应的作答结果;
S170:对比所述标准答案与作答结果;
S180:根据对比结果、题目分值计算该题目的分数;
S190:根据所有题目的分数计算总分;
在具体实施过程中,如图4所示,根据所有题目的分数计算总分步骤后还包括:
S191:判断总分是否小于预设阈值;
S192:如总分小于预设阈值,则输出测试结果为不通过;
S193:如总分大于预设阈值,则输出测试结果为通过;
在具体实施过程中,如图5所示,根据所有题目的分数计算总分步骤后还包括:
S194:根据总分、每道题目的分数动态调整题目的难度属性;
例如,原题目难度属性设为一星级,但在实际考试中,该题目所有参加考试的用户中,总体得分率不足10%,则将该题目难度调速为五星级。
本实施例提供的实验安全考试方法,通过识别用户所涉及的不同实验室、实验设备、实验用品及实验对象,可以自动生成安全考试内容,满足不同学生对于安全内容的需求,提供了低成本、有针对性的实验安全方案。
实施例2
如图6所示,如图本实施例提供一种考试服务器1,所述考试服务器1包括:
用户获取模块111:用于获取用户信息,所述用户信息包括用户编号;
实验获取模块112:用于根据用户信息获取对应实验信息;
题目获取模块113:用于根据实验信息获取对应题目;
试卷生成模块114:根据所述题目生成试卷;
在具体实施过程中,如图7所示,所述服务器1还包括:
题库识别模块115:用于根据实验信息识别出对应的题库;
题目抽取模块116:用于从所述题库中抽取题目;
在具体实施过程中,如图7所示,所述服务器还包括:
分值生成模块117:用于根据题目属性、题目数量和预设总分生成每道题目的分值;
在具体实施过程中,如图7所示,所述服务器1还包括:
题目发送模块118:用于发送所述题目到客户端;
作答获取模块119:用于获取所述题目对应的作答结果;
对比模块120:对比所述标准答案与作答结果;
分数计算模块121:用于根据对比结果、题目分值计算该题目的分数;
总分计算模块122:用于根据所有题目的分数计算总分;
在具体实施过程中,如图7所示,所述服务器1还包括:
判断模块123:用于判断总分是否小于预设阈值;
在具体实施过程中,如图7所示,所述服务器包括:
难度调整模块124:用于根据总分、每道题目的分数动态调整题目的难度属性;
如图8所示,本实施例还提供一种客户端2,所述客户端2用于展示所述试卷,并用于作答,所述作答结果通过网络发送到所述考试服务器。
如图8所示,本实施例还提供一种实验考试系统3,包括所述考试服务器1和客户端2,所述考试服务器1与所述客户端2通过网络连接。
本实施例通过识别用户所涉及的不同实验室、实验设备、实验用品及实验对象,可以自动生成安全考试内容,满足不同学生对于安全内容的需求,提供了低成本、有针对性的实验安全考试系统。
本实施例提供的实验考试系统是实现上述方法的硬件基础,所述方法和系统结合实现了实验安全考试,能够低成本地对进行有针对性的实验安全考试。
显然,本发明的上述实施例仅仅是为清楚地说明本发明所作的举例,而并非是对本发明的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说,在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本发明权利要求的保护范围之内。