本发明涉及教学用具技术领域，具体涉及一种教学用粉笔套筒。
背景技术：
粉笔是学校老师在黑板上书写的常用品，现在，国内使用的粉笔主要有普通粉笔和无尘粉笔两种，其主要成分均为碳酸钙和硫酸钙，或含少量的氧化钙。教师常需在黑板上书写、绘图进行讲解。在书写时手指与粉笔直接接触，往往一堂课后满手是白色的粉末，对手造成污染，对人的健康不利。
并且教师在授课的时候，需要经常用粉笔书写黑板、翻书、或进行其他操作，当用粉笔书写完成后，拿粉笔的手就要沾上大量的粉尘，而课堂上又没有能够及时洁净的环境，这样再进行其他操作的时候就会沾到书、教具或衣服等其他物品上引起不便。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种结构简单、使用方便的教学用粉笔套筒。
为了达到上述目的，本发明采用的技术方案为：一种教学用粉笔套筒，包括筒体，所述筒体为中空结构，所述筒体的一端设有端盖，所述端盖与筒体活动连接，所述筒体的另一端设有用于固定粉笔的固定螺栓，所述筒体上设有与固定螺栓相适配的螺纹孔，所述固定螺栓穿过螺纹孔抵紧位于筒体中的粉笔，所述筒体外套设有保护套，所述保护套内设有加热装置。
如上所述的一种教学用粉笔套筒，进一步说明为，所述端盖与筒体螺纹连接。
如上所述的一种教学用粉笔套筒，进一步说明为，所述端盖与筒体卡接，所述端盖上设有凸耳，所述筒体上设有与凸耳相适配的凹槽。
如上所述的一种教学用粉笔套筒，进一步说明为，所述加热装置包括串联的电热丝、开关和电源。
如上所述的一种教学用粉笔套筒，更进一步说明为，所述电源为干电池。
本发明的有益效果是：本装置结构简单，降低了使用成本，易于推广，具有很好的实用性。避免了在使用时手指与粉笔的直接接触，保持使用时的清洁和卫生，并且避免了粉笔在使用时容易扯断的问题，外出时也容易携带，不易弄脏周围物品。通过设置加热装置能够在气温较低时，对该装置的筒体进行加热，从而不易冻手，使书写出来的粉笔字更加美观，大大提升了用户体验度。
附图说明
图1为本发明结构示意图。
图2为加热装置结构示意图。
图中：1、筒体；2、端盖；3、固定螺栓；4、保护套；5、电热丝；6、开关；7、电源；8、粉笔。
具体实施方式
下面结合附图对本发明具体实施方式做进一步的阐述。
如图1所示，本发明提供的一种教学用粉笔套筒，包括筒体1，所述筒体1为中空结构，所述筒体1的一端设有端盖2，所述端盖2与筒体1活动连接，从而可以使端盖2与筒体1进行拆分。所述端盖2与筒体1之间可以采用螺纹连接，所述端盖2与筒体1之间还可以采用卡接，通过在所述端盖2上设置凸耳，在所述筒体1上设置与凸耳相适配的凹槽，从而使凸耳卡接在凹槽中即可。
所述筒体1的另一端设有用于固定粉笔8的固定螺栓3，所述筒体1上设有与固定螺栓3相适配的螺纹孔，所述固定螺栓3穿过螺纹孔抵紧位于筒体1中的粉笔8，从而保证粉笔8在进行书写时稳定牢固，保证了书写的流畅性。同时避免了在使用时手指与粉笔的直接接触，保持使用时的清洁和卫生，并且避免了粉笔在使用时容易扯断的问题，外出时也容易携带，不易弄脏周围物品。
所述筒体1外套设有保护套4，所述保护套4内设有加热装置。通过设置加热装置能够在气温较低时，对该装置的筒体进行加热，从而不易冻手，使书写出来的粉笔字更加美观，大大提升了用户体验度。
所述加热装置包括串联的电热丝5、开关6和电源7。具体连接示意图如图2所示，当在需要进行加热时，按下开关6即可，这时电热丝5发热，从而对保护套4进行加热。所述电源7优选为采用干电池，也可以采用纽扣电池。本装置结构简单，降低了使用成本，易于推广，具有很好的实用性。
本发明并不限于上述实例，在本发明的权利要求书所限定的范围内，本领域技术人员不经创造性劳动即可做出的各种变形或修改均受本专利的保护。