激光教鞭的制作方法

技术领域

本发明涉及教学用品领域，特别地，涉及一种激光教鞭。

背景技术：

教鞭是一种基本的教学用具，其原始的样式为杆状，而目前的教鞭则大多为激光教鞭，实际上呈笔状，打开后，激光束指向黑板，即可指示所需提醒的内容；然而，目前的激光教鞭只能在黑板上打出一个激光点，并不具有划线功能，而实际上在具体授课时，对于重要的内容，常见的如关键词、公式等，通常需要进行划线提示，以便于更好地引起学生的注意；而目前的激光教鞭显然不能满足这种需求。

技术实现要素：

针对上述问题，本发明的目的在于提供一种激光教鞭，该激光教鞭可以对黑板上的关键词进行远程划线，以便于更好地引起学生的注意。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：该激光教鞭包括横向滑腔，所述横向滑腔的中央设有一排激光头，该排激光头可向前投射相互平行的、间距不大于2cm的直线激光；并且所述横向滑腔的前壁为透明壁，所述直线激光可穿过所述透明壁向前投射；所述的一排激光头的两侧对称设有可在横向滑腔内自由滑动的遮光滑块，所述遮光滑块相向靠近到极限位置时，两个遮光滑块的前端之间的间隔仅容许最中央的激光头的激光线通过，而当该两个遮光滑块相背远离到极限位置时，两个遮光滑块的前端之间的间隔容许所有激光头的激光线通过；所述横向滑腔后方设有手柄，所述手柄内设有电池及激光开关，及复位开关；所述复位开关闭合后可通过复位系统使两个所述遮光滑块相向靠近到极限位置。

作为优选，所述复位系统包括由铁块构成的所述遮光滑块本身，以及设于所述手柄内的、处于所述横向滑腔中部的电磁铁；所述电磁体通电后，使两块所述遮光滑块相向靠近到极限位置。

作为优选，所述遮光滑块上制有横向通孔，以在遮光滑块横向滑移时，给横向滑腔内的流体让位。

作为优选，所述横向滑腔内充满水体，所述水体不仅构成横向滑块的润滑剂，并且给横向滑块提供适当的阻滞力，使横向滑块不至于在横向滑腔内进行大幅度快速滑移。

作为优选，所述的一排激光头的两侧对称设有与所述横向滑腔相固定的挡板，而该排激光头的两侧则分别通过弹簧连接于所述挡板上，该排激光头可在所述的两块挡板之间横向来回振动。

本发明的有益效果在于：该激光教鞭在使用过程中，如要对黑板上的关键词进行划线，可先闭合所述复位开关，使所述遮光滑块相向靠近到极限位置，则从该激光教鞭仅射出一束激光线，可使其指向待划线的关键词左侧，然后断开所述复位开关，向右横移该激光教鞭，则左侧的所述遮光滑块由于惯性作用，基本保持原位（相对于地面参考系），而右侧的遮光滑块在所述激光头的推移下向右运动（相对于地面参考系），这样，两块遮光滑块之间的激光头所射出的激光线将在黑板上形成一条点状线，该点状线的左侧位置对应于左侧遮光滑块的位置，即关键词的左侧，右侧对应于右侧遮光滑块的位置，即关键词的右侧；由此可见，该激光教鞭可在关键词的下方划出点状线，以便于更好地引起学生对关键内容的注意。

附图说明

图1是本激光教鞭实施例一的结构示意图。

图2是本激光教鞭实施例一的原理示意图。

图3是本激光教鞭实施例二的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明：

实施例一：

在图1所示的实施例一中，该激光教鞭包括横向滑腔1，所述横向滑腔1的中央设有一排激光头2，该排激光头2可向前投射相互平行的、间距不大于2cm的直线激光；并且所述横向滑腔1的前壁为透明壁11，所述直线激光可穿过所述透明壁11向前投射；所述的一排激光头2的两侧对称设有可在横向滑腔内自由滑动的遮光滑块3，所述遮光滑块3相向靠近到极限位置时，两个遮光滑块3的前端之间的间隔仅容许最中央的激光头的激光线通过，即如图1中虚线箭头所示；而当该两个遮光滑块3相背远离到极限位置时，两个遮光滑块3的前端之间的间隔容许所有激光头的激光线通过；所述横向滑腔1后方设有手柄4，所述手柄4内设有电池（未图示）及激光开关41，及复位开关42；所述复位开关42闭合后可通过复位系统使两个所述遮光滑块3相向靠近到极限位置。

在本实施例一中，所述复位系统包括由铁块构成的所述遮光滑块3本身，以及设于所述手柄4内的、处于所述横向滑腔1中部的电磁铁43；所述电磁体43通电后，使两块所述遮光滑块3相向靠近到极限位置。

上述激光教鞭在使用过程中，如要对黑板上的关键词进行划线，可先闭合所述复位开关42，使所述遮光滑块3相向靠近到极限位置，即如图2中的上部视图所示，则从该激光教鞭仅射出一束激光线，可使其指向待划线的关键词左侧，然后断开所述复位开关42，向右横移该激光教鞭，则左侧的所述遮光滑块3由于惯性作用，基本保持原位（相对于地面参考系），而右侧的遮光滑块在所述激光头的推移下向右运动（相对于地面参考系），这样，两块遮光滑块3之间的激光头所射出的激光线将在黑板上形成一条点状线，该点状线的左侧位置对应于左侧遮光滑块的位置，即关键词的左侧，右侧对应于右侧遮光滑块的位置，即关键词的右侧，即如图2中的下部视图所示；由此可见，该激光教鞭可在关键词的下方划出点状线，以便于更好地引起学生对关键内容的注意。

另外，所述遮光滑块3上制有横向通孔30，以在遮光滑块3横向滑移时，给横向滑腔1内的流体让位。所述横向滑腔1内还可以充入水体，所述水体不仅构成横向滑块的润滑剂，并且给横向滑块3提供适当的阻滞力，使横向滑块3不至于在横向滑腔1内进行大幅度快速滑移。

实施例二：

在图3所示的实施例二中，与实施例一不同的是，所述的一排激光头2的两侧对称设有与所述横向滑腔1相固定的挡板5，而该排激光头2的两侧则分别通过弹簧6连接于所述挡板5上，该排激光头2可在所述的两块挡板5之间横向来回振动。从而在横向移动该激光教鞭时，各激光头的激光线将连续横向振动，从而使照射到黑板上的激光点变成短横线，使原本排列成点状线的激光点更倾向于形成标准横线。

以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换，均应包含在本发明的保护范围之内。