单人地震台的制作方法

本实用新型涉及机械模拟领域，更确切地说，是一种单人地震台。

背景技术：

自2008年5月12日四川汶川地震之后，多种形式的地震知识普及教育在全国各地的科普馆、科学宫、科技馆、少年宫及各大、中专院校纷纷涌现。其地震平台为主要演示项目，由于当时地震知识普及教育都集注于上述单位，参观学习人员来自社会各方，人流量大、地震平台大多是中小型，此类平台不但价格昂贵而且占地面积大其结构复杂、对操作人员要求高、必须具有一定的专业知识、对安置环境要求严。由于近年来我国和世界各地连续不断地发生地震，引起人们高度重视，开展地震知识的普及教育单位越来越广泛。此类地震平台在中小学、幼儿园、社区实施普及教育有难度。

技术实现要素：

本实用新型主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种体积较小的单人地震台。

本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：

一种单人地震台，包含一驱动底座，驱动底座上设有一防护栏，防护栏上设有一组合按钮盒，组合按钮盒用于控制驱动底座的运转，驱动底座为多层结构，由下往上分别为底框、中框和上框，上框和中框间通过多个蓄能器滑柱活动连接，中框上设有一纵波变速电机，纵波变速电机与一.纵波偏心连杆活动连接，纵波偏心连杆与上框活动连接，中框和底框间通过多个直线轴承组合件活动连接，底框上设有一横波变速电机，横波变速电机与一横波偏心连杆活动连接，横波偏心连杆与中框活动连接。

作为本实用新型较佳的实施例，所述的底框的底部设有多个橡皮脚。

作为本实用新型较佳的实施例，所述的驱动底座可模拟地震所形成的横波、纵波和面波。

作为本实用新型较佳的实施例，所述的驱动底座可模拟4级、6级和8级地震。

此地震平台之所以能普及于中小学、幼儿园、社区因为具有如下优点；

（1）结构简单、维护方便。（2）操作简单、只要记清各按钮的作用、无需高深科技知识、适用社会各界群体。（3）对演示环境无特殊要求、只要地面平整、墙壁光滑、有220V电源即可。（4）结构紧凑、占地面积小、价格低廉。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的单人地震台的立体结构示意图；

图2为图1中的驱动底座的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。

如图1、图2所示，一种单人地震台100，其特征在于，包含一驱动底座20，驱动底座20上设有一防护栏30，防护栏30上设有一组合按钮盒40，组合按钮盒40用于控制驱动底座20的运转，驱动底座20为多层结构，由下往上分别为底框9、中框5和上框1，上框1和中框5间通过多个蓄能器滑柱4活动连接，中框5上设有一纵波变速电机3，纵波变速电机3与一.纵波偏心连杆2活动连接，纵波偏心连杆2与上框1活动连接，中框5和底框9间通过多个直线轴承组合件8活动连接，底框9上设有一横波变速电机7，横波变速电机7与一横波偏心连杆6活动连接，横波偏心连杆6与中框5活动连接。

作为对本实用新型更进一步的改进，所述的底框9的底部设有多个橡皮脚10。

作为对本实用新型更进一步的改进，所述的驱动底座20可模拟地震所形成的横波、纵波和面波。

作为对本实用新型更进一步的改进，所述的驱动底座20可模拟4级、6级和8级地震。

该地震平台之所以能普及于中小学、幼儿园、社区因为具有如下优点；

（1）结构简单、维护方便。（2）操作简单、只要记清各按钮的作用、无需高深科技知识、适用社会各界群体。（3）对演示环境无特殊要求、只要地面平整、墙壁光滑、有220V电源即可。（4）结构紧凑、占地面积小、价格低廉。

以上仅仅以一个实施方式来说明本实用新型的设计思路，在系统允许的情况下，本实用新型可以扩展为同时外接更多的功能模块，从而最大限度扩展其功能。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。