一种模拟AED的模块及模拟AED的培训包的制作方法

本实用新型涉及教具领域，特别涉及一种模拟AED的模块及模拟AED的培训包。

背景技术：

AED(Automated External Defibrillator)是自动体外除颤器的英文缩略。在AED的使用的教学、培训中，一般不使用真实机器。目前使用模拟教具。

公开号为103458961A，公开日为2013-12-18的中国发明专利申请公开了一种用于自动体外除颤器(AED)的训练适配器，所述训练适配器提供了任何AED的安全训练用途。所述训练适配器包括确保将任何除颤电压/电流分流离开受训练者、训练电极和患者模拟装备的电路。所述训练适配器同时向所述AED提供模拟的患者ECG信号，所述模拟的患者ECG信号令所述AED工作，如同正在发生实际心脏救援，因此增强训练体验的真实性。这种AED的模拟教具，仿真效果好，但结构复杂，制造成本较高，也比较占用空间。

申请公布号CN 102460539 A，申请公布日2012.05.16的中国发明专利申请公开了一种心肺复苏术中的心脏按摩用移动型练习器械，具有模拟作为自动体外除颤仪的AED的操作面形状的模拟AED、和在从该模拟AED延伸的两根软线的各前端设置的两片一对由仅背面具有自粘性的合成树脂片构成的模拟电极垫，将该两片模拟电极垫能够拆装地载置于覆盖示意性胸部主体的长方体的周围的合成树脂薄膜的上表面。这种AED的模拟教具，结构过于简单，无AED语音播报功能，仿真性差，训练时学员体验不佳。

技术实现要素：

本实用新型的第一方面目的是提供一种模拟AED的模块，以解决目前的AED的模拟教具或者结构复杂、制造成本较高、比较占用空间，或者结构过于简单、无AED语音播报功能、仿真性差、训练时学员体验不佳的技术问题。

本实用新型通过以下技术方案解决上述技术问题，达到本实用新型的第一方面目的。

一种模拟AED的模块，包括：

底层；

中层，包括具有播放AED语音播报功能的电路，所述具有播放AED语音播报功能的电路包括按压式开关，所述中层固定设置在所述底层上；

带有AED使用面图案的表层，所述带有AED使用面图案的表层位于所述中层之上。

所述带有AED使用面图案的表层的AED电源按钮图案区域，位于所述具有自动播放AED语音播报功能的电路的按压式开关上方，可被按下以按压所述按压式开关。或者，所述带有AED使用面图案的表层在所述按压式开关处设置开孔，如此也能实现对所述按压式开关的按压。

进一步，所述具有播放AED语音播报功能的电路还包括：语音芯片、扬声器、电池及连接电线，所述按压式开关、所述语音芯片、所述扬声器、所述电池及所述连接电线构成回路。

又进一步，所述语音芯片粘贴在所述底层上；所述按压式开关是微型按钮开关，所述微型按钮开关粘贴在所述底层上；所述扬声器是微型扬声器，所述微型扬声器粘贴在所述底层上；所述电池是纽扣电池，所述纽扣电池安装在所述语音芯片上；所述连接电线是电子线。采用本技术方案的模拟AED的模块，成本低廉，非常轻薄。

在前两技术方案中任一项上进一步，所述底层上开有出音孔，扬声器设置在所述出音孔处。

在本实用新型任一技术方案基础上进一步，所述中层还包括垫片；所述垫片固定设置在所述底层上；所述垫片上开有容置孔洞，所述具有播放AED语音播报功能的电路固定设置在所述底层上且位于所述容置孔洞中；所述带有AED使用面图案的表层固定设置在所述垫片上。

在本实用新型任一技术方案基础上进一步，所述AED使用面图案涂覆或印刷或粘贴在所述表层的上表面。

在本实用新型任一技术方案基础上进一步，还包括第一模拟电极片、第二模拟电极片、第一连接软线、第二连接软线；所述第一连接软线的一端固定设置在所述语音芯片上，另一端在所述模拟AED的模块的一侧连接所述第一模拟电极片；所述第二连接软线的一端固定设置在所述语音芯片上，另一端在所述模拟AED的模块的另一侧连接所述第二模拟电极片。

本实用新型的模拟AED的模块，结构简单，成本低，占用空间少，对所述按压式开关按压后，能播放AED语音播报，仿真性好，学员体验佳。本实用新型的模拟AED的模块可以用于AED的使用训练(如青少年的AED的使用训练)，尤其是作为讲解用道具。本实用新型的模拟AED的模块，可以做成板状或卡纸状，也可以做成可卷曲折叠的软片，可以插在书(如教科书、防灾手册等)中，很便于携带、便于使用。

本实用新型的第二方面目的在于，提出一种模拟AED的培训包，以解决目前的AED的模拟教具或者结构复杂、制造成本较高、比较占用空间，或者结构过于简单、无AED语音播报功能、仿真性差、训练时学员体验不佳的技术问题。

本实用新型通过以下技术方案解决上述技术问题，达到本实用新型的第二方面发明目的。

一种模拟AED的培训包，包括包本体，所述包本体包括，

敞口包体；

包盖，所述包盖的一端与所述敞口包体的一侧活动连接，所述包盖用于盖住所述敞口包体；

所述包本体还包括：

第一隔板，所述第一隔板设置在所述敞口包体中，所述第一隔板将所述敞口包体的内部空间分隔为上下两部分；

所述第一隔板是如前文任一项所述的一种模拟AED的模块。

进一步，所述第一隔板的一端与所述敞口包体的一侧活动连接。优选地，所述第一隔板的一端通过第二布带与所述敞口包体的一侧活动连接，所述第二布带的一侧连接所述第一隔板，所述第二布带的另一侧连接所述敞口包体的一侧。

在本实用新型任一技术方案基础上进一步，所述包本体的外形呈带盖体的AED的形状，所述包盖是带有AED盖体面图案的包盖。

在本实用新型任一技术方案基础上进一步，所述的模拟AED的培训包，还包括：隔板组，所述隔板组设置在所述敞口包体内部，将所述敞口包体的内部分隔为若干格子。在格子中，可以放置教具，这样可以让教具不那么凌乱，也防止了所述模拟AED的培训包的运输过程中，发生教具之间的相互碰撞造成教具的损坏。优选地，所述格子中放有心肺复苏训练模型。

又进一步，所述隔板组包括：

第二隔板，所述第二隔板将所述敞口包体内部平均分隔为左右两部分；

第三隔板，所述第三隔板垂直于所述第二隔板设置，所述第三隔板将所述敞口包体内部的左边部分平均分隔为两个格子；

第四隔板，所述第四隔板垂直于所述第二隔板设置，所述第四隔板将所述敞口包体内部的右边部分平均分隔为两个格子。

更进一步，所述敞口包体内壁设置有尼龙绒布；

所述第二隔板、第三隔板、第四隔板的结构均如下，包括：

隔板本体；

尼龙绒布套体，所述尼龙绒布套体套住所述隔板本体并封口，所述尼龙绒布套体长于所述隔板本体；

两尼龙钩带，所述两尼龙钩带设置在所述尼龙绒布套体的外表面，分别位于所述尼龙绒布套体的两端。如此，通过尼龙搭扣和尼龙绒布、尼龙绒布套体，就能方便地固定住所述第二隔板、第三隔板及第四隔板了。

在本实用新型任一技术方案基础上进一步，所述包盖的一端通过第一布带与所述敞口包体的一侧活动连接，所述第一布带的一侧连接所述包盖，所述第一布带的另一侧连接所述敞口包体的一侧。

在本实用新型任一技术方案基础上进一步，所述包本体还包括第三布带，所述第三布带对折后两端连接所述第一隔板的另一端。如此，需要打开所述第一隔板时，通过提起所述第三布带，就能方便地打开所述隔板。

为了打开所述包盖时，防止所述包盖倒下被弄脏，在本实用新型任一技术方案基础上进一步，所述包本体还包括第四布带和第五布带，所述第四布带和第五布带关于所述模拟AED的培训包的中垂面左右对称设置；所述第四布带的一端连接所述敞口包体的左侧，另一端连接所述包盖的左侧；所述第五布带的一端连接所述敞口包体的右侧，另一端连接所述包盖的右侧。

在本实用新型任一技术方案基础上进一步，所述包本体还包括网眼布，所述网眼布的一侧连接所述包盖的一侧，所述网眼布的左右两侧连接所述包盖的左右两侧，所述网眼布的另一侧和所述包盖的另一侧之间形成敞口。如此，就能在所述包盖也放置教具；此外，使用者透过所述网眼布能观察到所述教具，方便取用。

在本实用新型任一技术方案基础上进一步，所述包本体还包括提手，所述提手设置在所述敞口包体的另一侧的外侧面。

本实用新型所述的AED的模拟教具是模拟AED的培训包，其模拟AED的模块，结构简单，成本低，占用空间少，在所述按压式开关处按压后，能播放AED语音播报，仿真性好，学员体验佳。本实用新型所述的模拟AED的培训包可以用于AED的使用训练(如青少年的AED的使用训练)，尤其是作为讲解用道具。本实用新型结构简单，制造成本低，且因为本身是一个包，包内可以放置其它教具，所以比目前的AED的模拟教具更节省空间。

附图说明

通过阅读参照以下附图所作的对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1是底层的结构示意图；

图2是中层及模拟电极片、连接软线的结构示意图；

图3是图2中A部的放大图；

图4是带有AED使用面图案的表层的示意图；

图5是一种模拟AED的培训包打开包盖后的结构示意图；

图6是一种模拟AED的培训包打开第一隔板后的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步详细描述。

参见图1、图2、图3、图4。一种模拟AED的模块，包括底层1、中层2、带有AED使用面图案的表层3，还可以进一步包括第一模拟电极片4、第二模拟电极片5、第一连接软线6、第二连接软线7。

底层1，可以选择硬纸板，也可以选择柔软的材料(如软质塑料)制成；底层1上开有出音孔10。

中层，中层固定设置(如粘贴)在底层上。中层包括具有播放AED语音播报功能的电路21，优选还包括垫片22，垫片22可以选择硬泡沫片，也可以选择柔软的材料(如软质塑料)制成。具有播放AED语音播报功能的电路21包括按压式开关211、语音芯片212、扬声器213、电池214及连接电线215，按压式开关211、语音芯片212、扬声器213、电池214及连接电线215构成回路。垫片22固定设置(如粘贴)在底层1上；垫片22上开有容置孔洞220，具有播放AED语音播报功能的电路21固定设置在底层1上且位于容置孔洞220中；又进一步，语音芯片212粘贴在底层1上；按压式开关211是微型按钮开关，优选微型延时按钮开关，微型按钮开关粘贴在底层1上；扬声器213是微型扬声器，微型扬声器粘贴在底层1上，具体而言是粘贴在出音孔10处；电池214是纽扣电池，纽扣电池安装在语音芯片212上；连接电线215是电子线。采用本技术方案的模拟AED的模块，成本低廉，非常轻薄。

语音芯片212中存储的AED语音播报，录音内容如下：

“AED已准备好”(停顿2秒)；

“插上电极片，请确保插紧”(停顿2秒)；

“去除患者胸前衣服，按图示位置将电极片紧贴于患者裸露的皮肤上”(停顿2秒)；

“分析心率，请勿接触患者”(停顿2秒)；

“建议电击”(停顿2秒)；

“正在充电，请勿接触患者”(停顿2秒)；

“按下红色闪烁按钮，开始电击”(停顿2秒)；

“放电完成”(停顿0.5秒)；

“现在可以接触患者，开始心肺复苏”(停顿2秒)；

“如有需要，请开始心肺复苏”。

带有AED使用面图案的表层3固定设置(如粘贴)在中层2上，优选地，带有AED使用面图案的表层3固定设置(如粘贴)在垫片22上；带有AED使用面图案的表层3采用弹性材料，带有AED使用面图案的表层3上的AED电源按钮图案区域31位于具有自动播放AED语音播报功能的电路21的按压式开关211上方，如此带有AED使用面图案的表层3的AED电源按钮图案区域31可被按下以按压所述按压式开关211，当然也可以在带有AED使用面图案的表层的按压式开关处设置开孔，也能实现对所述按压式开关的按压。AED使用面图案涂覆或印刷或粘贴在表层3的上表面。

第一连接软线6的一端固定设置在语音芯片212上，另一端在模拟AED的模块的一侧连接第一模拟电极片4；第二连接软线7的一端固定设置在语音芯片212上，另一端在模拟AED的模块的另一侧连接第二模拟电极片5。

本实用新型的模拟AED的模块，结构简单，成本低，占用空间少，在按压按压式开关211后，能播放AED语音播报，仿真性好，学员体验佳。本实用新型的模拟AED的模块可以用于AED的使用训练(如青少年的AED的使用训练)，尤其是作为讲解用道具。本实用新型的模拟AED的模块，可以做成板状或卡纸状，也可以做成可卷曲折叠的软片，可以插在书(如教科书、防灾手册等)中，很便于携带、便于使用。

参见图5、图6。一种模拟AED的培训包，包括包本体8、隔板组9，优选包本体8的外形呈带盖体的AED的形状。包本体8包括敞口包体81、包盖82、第一布带(图中未标示出)、第一隔板86、第二布带(图中未标示出)、第三布带83、第四布带84、第五布带85、提手(图中未示出)。

敞口包体81呈圆角的长方体状。

包盖82呈圆角的长方体状，虑及一些型号的AED是带有盖体的，包盖82可以是带有AED盖体面图案的包盖82。包盖82的一端与敞口包体81的一侧活动连接，具体而言，包盖82的一端通过第一布带与敞口包体的一侧活动连接，第一布带的一侧连接包盖(具体而言可以是缝制于包盖的一端)，第一布带的另一侧连接敞口包体的一侧(具体而言可以是缝制于敞口包体的一侧)。包盖82用于盖住敞口包体81。

使用时，讲解人员利用带有AED盖体面图案的包盖82上的AED盖体面图案及第一隔板86的带有AED使用面图案的表层的AED使用面图案进行AED的使用的讲解。

包本体8还包括：

第一隔板86，第一隔板86设置在敞口包体81中，第一隔板将敞口包体81的内部空间分隔为上下两部分。

第一隔板86(为了图面简洁，图中未示出AED使用面图案)是如前文的一种模拟AED的模块。第一隔板86的一端与敞口包体81的一侧活动连接。优选地，第一隔板86的一端通过第二布带与敞口包体的一侧活动连接，第二布带的一侧连接第一隔板86，具体而言，第二布带的一侧缝制于第一隔板；第二布带的另一侧连接敞口包体81的一侧，具体而言，第二布带的另一侧缝制于敞口包体81的一侧。第三布带83对折后两端连接第一隔板86的另一端。如此，需要打开第一隔板时，通过提起第三布带86，就能方便地打开隔板。

隔板组9，隔板组9设置在敞口包体81内部，将敞口包体81的内部分隔为若干格子。在格子中，可以放置教具，这样可以让教具不那么凌乱，也防止了模拟AED的培训包的运输过程中，发生教具之间的相互碰撞造成教具的损坏。优选地，格子中放有心肺复苏训练模型(图中未示出)。隔板组9包括：第二隔板92、第三隔板93、第四隔板94。第二隔板92将敞口包体81内部平均分隔为左右两部分；第三隔板93垂直于第二隔板设置，第三隔板93将敞口包体81内部的左边部分平均分隔为两个格子；第四隔板94垂直于第二隔板92设置，第四隔板94将敞口包体内部的右边部分平均分隔为两个格子。敞口包体81内壁设置有尼龙绒布，具体设置方式可以是缝制。第二隔板92、第三隔板93、第四隔板94的结构均如下，包括：隔板本体、尼龙绒布套体、两尼龙钩带。尼龙绒布套体套住隔板本体并封口，尼龙绒布套体长于隔板本体；两尼龙钩带设置(具体设置方式可以是缝制)在尼龙绒布套体的外表面，分别位于尼龙绒布套体的两端。如此，通过尼龙搭扣和尼龙绒布、尼龙绒布套体，就能方便地固定住第二隔板92、第三隔板93及第四隔板94了。

为了打开包盖82时，防止包盖82倒下被弄脏，模拟AED的培训包还包括第四布带84和第五布带85，第四布带84和第五布带85关于模拟AED的培训包的中垂面左右对称设置；第四布带84的一端连接敞口包体81的左侧，具体连接方式可以是缝制，另一端连接包盖82的左侧，具体连接方式可以是缝制；第五布带85的一端连接敞口包体81的右侧，具体连接方式可以是缝制，另一端连接包盖82的右侧，具体连接方式可以是缝制。

模拟AED的培训包还包括网眼布87，网眼布87的一侧连接包盖82的一侧，网眼布87的左右两侧连接包盖82的左右两侧，具体而言，连接方式是缝制，网眼布87的另一侧和包盖82的另一侧之间形成敞口。如此，就能在包盖82也放置教具，如旗子、教师手册、教师卡；此外，使用者透过网眼布87能观察到教具，方便取用。

模拟AED的培训包还包括提手(图中未示出)，提手设置(具体而言可以是缝制)在敞口包体的另一侧的外侧面。

本实用新型的AED的模拟教具是模拟AED的培训包，其模拟AED的模块，结构简单，成本低，占用空间少，对按压式开关按压后，能播放AED语音播报，仿真性好，学员体验佳。本实用新型的模拟AED的培训包可以用于AED的使用训练(如青少年的AED的使用训练)，尤其是作为讲解用道具。本实用新型结构简单，制造成本低，且因为本身是一个包，包内可以放置其它教具，所以比目前的AED的模拟教具更节省空间。