1.一种经济管理学学生学习装置，包括盒体(1)，其特征在于：所述盒体(1)上铰接有提手(2)，所述盒体(1)的顶端铰接有盒盖(3)，所述盒盖(3)的内侧底端设有多个连接杆(4)，所述连接杆(4)的另一端连接套杆(5)，所述盒体(1)的顶面设有多个和套杆(5)相匹配的凹槽(6)，相邻两组所述凹槽(6)之间设有卡槽(7)，相邻两组所述套杆(5)之间设有和卡槽(7)相匹配的卡扣(8)，所述盒体(1)的内壁两侧设有滑槽(9)，所述滑槽(9)活动连接滑块(10)，所述滑块(10)位于储物盒(11)的两侧，所述盒体(1)的右侧开有和储物盒(11)相匹配的开槽(12)，所述储物盒(11)的内腔设有多个隔板(13)，相邻两组所述隔板(13)之间形成储物格(14)，所述储物格(14)的内腔设有多个统计块(15)，所述统计块(15)上开有和套杆(5)相匹配的通孔(16)。
2.根据权利要求1所述的一种经济管理学学生学习装置，其特征在于：所述套杆(5)为圆柱中空立体状，所述通孔(16)的截面为圆形，且通孔(16)的直径大于或等于套杆(5)的直径。
3.根据权利要求1所述的一种经济管理学学生学习装置，其特征在于：所述储物盒(11)的右侧设有把手槽(111)。
4.根据权利要求1所述的一种经济管理学学生学习装置，其特征在于：所述隔板(13)和储物格(14)均依次线性排列。
5.根据权利要求1所述的一种经济管理学学生学习装置，其特征在于：所述连接杆(4)的长度等于统计块(15)的一半宽度。