一种国学机的制作方法

本实用新型涉及一种教育产品，具体地说，是涉及一种国学机。

背景技术：

目前，人们学习国学内容主要通过阅读教材，背诵课本等方式，但是仅仅通过阅读的单一方式来学习国学是不够的，国学机作为学习国学的一种教育工具应运而生，即通过音频播放设备来播放国学内容，进而实现学习的目的。

现有的国学机一般设置有按键、红外线遥控和显示屏，仅有循环播放功能，其存在以下缺点：

1.显示屏采用数码或者液晶显示屏，仅仅显示曲目标题和进度，无法看到播放曲目的具体内容，客户只能通过教材搭配使用，只能听不能看，仅仅通过听力来模仿发音并不能提高孩子的识字量。

2.红外线遥控仅仅只能通过翻查目录来进行数字点播，即需要翻查目录曲目对应的编码来实现遥控输入，与电视遥控器选台方式相同，而一般国学机内置六千多个曲目，曲目编码很多，使用者翻查选曲非常不方便。

3.无法反馈用户学习国学的学习效果和进度，尤其是在国学发音这方面，用户无法了解自己所掌握的发音是否准确。

4.没有配备学习计划的相关功能，用户纯粹盲目地一首首听，导致用户学习无计划无目的，影响学习效果。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种国学机，以解决上述背景技术中提出选曲不方便，用户无法了解自己所掌握的发音是否准确的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种国学机，主要包括国学机外壳，设置在该国学机外壳的前面板两侧的喇叭，设置在该国学机外壳的前面板中部的显示屏，以及设置在该国学机外壳内部并分别与所述喇叭和显示屏电连接的控制系统，和与该控制系统配套的遥控器，所述控制系统包括微处理器，分别与该微处理器连接的电压转换模块、蓝牙模块、WIFI模块和存有字幕文件的音频存储模块，以及与该音频存储模块连接的解码器，与该解码器连接的功率放大器，所述显示屏为带字幕同步显示功能的显示屏，连接在所述微处理器上，所述喇叭也连接在所述微处理器上。

进一步地，所述控制系统中还设置有与所述微处理器连接的字幕/歌词同步模块。

进一步地，所述控制系统中还设置有与所述微处理器连接的定时开关。

进一步地，所述音频存储模块中还内置有137学习法。

进一步地，所述遥控器上设置有直选按键。

进一步地，所述遥控器上设置有锁定按键。

进一步地，所述国学机外壳上还设置有与所述微处理器连接的外置USB存储接口。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

（1）本实用新型原理简单，实现方便，结构科学合理，显示屏可以提供字幕同步遥控更加方便快捷，回放按钮便于用户回放观看，蓝牙与WIFI模块便于从互联网获取所需要学习的曲目，可学习的曲目范围大大增加，录音回放模块便于用户回放观看，便于学习者发现自身发音的问题，便于及时纠正，外置USB存储接口便于扩展主机的存储容量，进而可以将自己的发音文件进行存储，或者存入网络曲目，使用十分方便。

（2）本实用新型能够彻底解决现有技术中存在的选曲不方便、用户无法了解自己所掌握的发音是否准确、无法观看所播放的具体内容等问题，有效提高了国学机的实用价值，具有广阔的应用前景。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型中控制系统的电路原理图。

附图中附图标记对应的名称如下：

1-国学机外壳、2-显示屏、3-喇叭、4-录音孔、5-外置USB存储接口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1和图2所示，本实用新型公开的国学机，包括：国学机外壳、喇叭、显示屏、控制系统和遥控器。其中，喇叭共两个，分别设置在该国学机外壳的前面板两侧；显示屏为带字幕同步显示功能的显示屏，设置在该国学机外壳的前面板中部；控制系统安装在一块电路板上，固定于该国学机外壳内部。

所述控制系统包括微处理器，分别与该微处理器连接的电压转换模块、蓝牙模块、WIFI模块、录音回放模块、字幕/歌词同步模块、定时开关和存有字幕文件的音频存储模块，以及与该音频存储模块连接的解码器，与该解码器连接的功率放大器。所述喇叭连接在所述功率放大器上，显示屏连接在微处理器上。

所述遥控器为红外遥控器，与微处理器进行无线通信，其上除设置有常规的数字按键外，还设置有可以实现直接选取某些特殊曲目的直选按键，比如为三字经、弟子规设定直选按键，可以通过直选按键直接选择播放三字经、弟子规，无需在通过数字按键逐一进行选择。为了避免乱按遥控器导致机器损坏，影响机器寿命，在遥控器上还设置有锁定按键，可以将全部按键暂时锁定，使之暂时失效。

进一步地，为了丰富学习方法，在所述音频存储模块中还内置有137学习法。137学习法具体如下：1是读文的次数，一天最少一次，最多七次；3是读文的内容，一天最少三样，最多七样； 7是读文的周期，以七天为一个周期，遵守易经七日来复的天地循环原则，确保良好的教学效果。

更进一步地，所述国学机外壳上还设置有与所述微处理器连接的外置USB存储接口。USB存储设备可以通过外置USB存储接口将需要使用的学习资料存储到音频存储模块，通过遥控器控制微处理器播放相应的文件，从而随心所欲地学习想要学习的内容，为使用者提供方便。

通过本实用新型的上述设置，使每个音频文件都附带LRC格式的字幕文件，在播放音频文件的时候可以同步读取字幕文件的内容，在显示屏上显示出来，达到边听边阅读的目的，如此可以有效提高孩子的识字量。另外，通过蓝牙模块或者WIFI模块与外部控制终端进行字幕音频双向同步显示和控制，还能达到远距离教学效果。

录音回放模块与设置在国学机外壳上的录音孔配合，可以实现录制音频，并且保存到USB存储设备中。用户可以通过录音和回放模块了解自己发音学习情况，以便于即使纠正错误。

定时开关的设置，可以根据用户设置的具体时间和指定曲目来执行自动开关机，进而提高便利性。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。