本实用新型属于教学装置技术领，尤其涉及一种智能经济管理教学用的展板。
背景技术：
经济管理教学的课程以理论为主，老师的教学大多需要通过可见和板书来完成，有时候需要用到展板，这样能够将所教的经济管理内容展示出来，便于学习和识记。老师在讲课过程中，需要在黑板上画出很多线条或其它形状的图标，以供学生学习和参考。
综上所述，现有的经济管理教学用的展板，智能化程度低，安全稳定性差，移动不方便，展示效果差。
技术实现要素：
本实用新型为解决现有的经济管理教学用的展板，智能化程度低，安全稳定性差，移动不方便，展示效果差的问题而提供一种智能经济管理教学用的展板。
本实用新型为解决公知技术中存在的技术问题所采取的技术方案是：
该智能经济管理教学用的展板设置有支撑底座；第一电动伸缩杆的下端安装在支撑底座上，第一电动伸缩杆的上端安装有模版本体，模版本体的周围设置有LED彩带灯；模版本体的右侧设置有写字板，模版本体的左侧设置有展示板，展示板的表面安装有荧光显示屏，荧光显示屏的内部安装有微型平板电脑；展示板的下端安装有USB接口，USB接口与微型平板电脑相连接；
模版本体的上端安装有时间显示器；模版本体的顶部安装有可弯曲支撑杆，可弯曲支撑杆上安装有摄像头，摄像头与微型平板电脑相连接；
支撑底座的内部安装有蓄电池；安装底座的两侧设置有第二电动伸缩杆，第二电动伸缩杆的下端安装有铰接卡扣，铰接卡扣的末端安装有滚轮。
进一步，所述的微型平板电脑上安装有无线发射器；微型平板电脑通过无线发射器与控制终端无线连接。
进一步，所述的模版本体的一侧设置有容纳袋，容纳袋内设置有分隔板。
进一步，所述的滚轮采用万向轮，滚轮的表面设置有耐磨橡胶套，滚轮的转轴上安装有刹车装置。
本实用新型另一目的在于提供一种利用上述智能经济管理教学用的展板的职工培训用展板。
本实用新型通过写字板和展示板实现书写和电子屏幕显示，提高智能化程度；通过设置第一电动伸缩杆调节模版本体的高度，提高人们的观看效果；通过支撑底座的支撑脚起到支撑作用，使得安全稳定性能高，通过滚轮可方便移动。
附图说明
图1是本实用新型实施例提供的智能经济管理教学用的展板的结构示意图；
图中：1、模版本体；2、写字板；3、LED彩带灯；4、第一电动伸缩杆；5、支撑底座；6、滚轮；7、铰接卡扣；8、蓄电池；9、USB接口；10、荧光显示屏；11、展示板；12、可弯曲支撑杆；13、摄像头；14、时间显示器；15、微型平板电脑；16、第二电动伸缩杆。
具体实施方式
为能进一步了解本实用新型的发明内容、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。
下面结合附图对本实用新型的结构作详细的描述。
如图1所示，本实用新型实施例提供的智能经济管理教学用的展板，模版本体1的周围设置有LED彩色灯3，提高了观赏性。通过蓄电池8分别为各电器元件供电，微型平板电脑15上安装有USB接口9，可方便对微型平板电脑15中的信息进行更新。通过可弯曲支撑杆12调节摄像头13的摄像角度，并将摄录信息传输至微型平板电脑15。
通过在模版本体1上设置写字板2和带有荧光显示屏10与微型平板电脑的展示板11，不但能进行人工书写，还能进行电子屏幕展示，使得智能化程度高和展示效果好。
通过设置第一电动伸缩杆4调节模版本体1的高度，提高人们的观看效果；通过在支撑底座5的底端四周固定有四个第二电动伸缩杆16，并且第二电动伸缩杆16的伸缩杆端部通过铰接卡扣7与滚轮6固定连接，当需要移动展板时，只需启动第二电动伸缩杆16将滚轮6降到相应的支撑位置，便可移动，使得移动便捷，当移动完毕后，启动第二电动伸缩杆16将滚轮6升高到相应的高度，让支撑底座5的支撑脚起到支撑作用，使得安全稳定性能高。
通过手机、电脑等无线终端向微型平板电脑15中发送信息，使荧光显示屏10根据教学内容显示不同的教学稿。模版本体1的一侧设置有容纳袋，容纳袋内设置有分隔板；方便盛放教学过程中使用的各种教具。滚轮6采用万向轮，方便移动，滚轮6的表面设置有耐磨橡胶套，增加了摩擦效果；滚轮6的转轴上安装有刹车装置，方便对滚轮6的固定，避免支撑底座5发生滑动。
以上所述仅是对本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本实用新型技术方案的范围内。