本实用新型涉及教学用具，具体涉及一种安全知识学习板。
背景技术：
在安全教育中，往往需要将安全知识通过学习板的形式展示给学员，使学员能够通过图形、文字等的结合，快速的掌握安全知识，提高安全教育的效果，而现有的学习板，形式单一，实际使用效果不佳，使用场合受限，不能满足安全教育的需求。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于克服现有技术中的缺陷，设计一种安全知识学习板，能够通过多个翻转板的组合及同步转动，给学员展示协同的图片和内容，提高了学习板的趣味性和组合效果，能够满足多种教育形式的需求。
为实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案是一种安全知识学习板，包括基板，基板的中部设有若干个展示区，每个展示区内设有若干个翻转板，翻转板的轴线上设有转轴，转轴的两端转动固定在翻转板侧面的基板上；
翻转板的正面和背面均粘贴有贴纸；
相邻的若干个翻转板直接通过一条同步带连接；翻转板与基板之间的转轴上套接有齿轮，同步带与所述齿轮配合。
优选的，基板的左部和右部分别设有左展示区和右展示区；左展示区和右展示区内分别设有6个并列设置的翻转板。
优选的，左展示区的6个翻转板的转轴上分别设有一个齿轮，所述6个齿轮通过同步带连接同步转动。
优选的，基板的左侧边和右侧边分别设有侧边插条。
优选的，基板通过固定螺栓固定在墙体上。
优选的，基板上设有与同步带配合的张紧轮。
优选的，翻转板是厚度为2-8mm的亚克力板。
优选的，转轴是直径为3-5mm的金属轴。
优选的，齿轮是直径为2-4cm的塑料轮。
使用时，在翻转板上插入学习的图片和文字，学员通过手动转动翻转板来学习；当学员转动独立的翻转板时，只有单个的翻转板转动来学习两面的对应的知识；当学员转动同步带协同连接的翻转板时，通过同步带驱动多个翻转板同步转动，翻转板同时转动，能够整体展示一个较大的图片，显示双面的对应知识，提高了学习的趣味性和教育效果。
本实用新型的优点和有益效果在于：
安全知识学习板，能够通过多个翻转板的组合及同步转动，给学员展示协同的图片和内容，提高了学习板的趣味性和组合效果，能够满足多种教育形式的需求。
附图说明
图1是本实用新型安全知识学习板的结构示意图。
图中：1、侧边插条；2、右展示区；3、基板；4、左展示区；5、固定螺栓；6、翻转板；7、转轴；8、齿轮；9、同步带。
具体实施方式
下面结合实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。
实施例1
如图1所示：一种安全知识学习板，包括基板3，基板3的中部设有2个展示区，每个展示区内设有6个翻转板6，翻转板6的轴线上设有转轴7，转轴7的两端转动固定在翻转板6侧面的基板3上；
翻转板6的正面和背面均粘贴有贴纸；
基板3的左部和右部分别设有左展示区4和右展示区2；左展示区4和右展示区2内分别设有6个并列设置的翻转板6。左展示区4的6个翻转板6直接通过一条同步带9连接；翻转板6与基板3之间的转轴7上套接有齿轮8，同步带9与所述齿轮8配合。
左展示区4的6个翻转板6的转轴7上分别设有一个齿轮8，所述6个齿轮8通过同步带9连接同步转动。
基板3的左侧边和右侧边分别设有侧边插条1，侧边插条1内可插入学习卡片。
基板3通过固定螺栓5固定在墙体上。基板3上设有与同步带9配合的张紧轮。翻转板6是厚度为5mm的亚克力板。转轴7是直径为3mm的金属轴。齿轮8是直径为2cm的塑料轮。
使用时，在翻转板6上插入学习的图片和文字，学员通过手动转动翻转板6来学习；当学员转动独立的翻转板6时，只有单个的翻转板6转动来学习两面的对应的知识；当学员转动同步带9协同连接的翻转板6时，通过同步带9驱动多个翻转板6同步转动，翻转板6同时转动，能够整体展示一个较大的图片，显示双面的对应知识，提高了学习的趣味性和教育效果。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。