小学英语多媒体隔音听读台的制作方法

本实用新型属于教育用具技术领域，具体地讲是一种小学英语多媒体隔音听读台。

背景技术：

英语是目前中小学教育课程中的重要科目，随着国际间交流的日益密切，英语作为国际中的通用语言越来越受到各个国家教育部门的重视，作为一种实用语言，多听多读是学习英语的有效方法，尤其是在小学英语教育中，更需要为学生培养准确的读音和语感，但在普通教室中进行朗读不免会相互影响，目前，缺少一种能够将学生间的读音相互隔离，且具备录音作业提交、智能化显示及单词查询功能的多媒体听读设备。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种在帮助学生进行英语听读练习时智能方便、隔音效果好的小学英语多媒体隔音听读台。

本实用新型的技术方案是：包括隔音听读台，在隔音听读台前侧设置有听读台抽屉，听读台抽屉下侧设置有下肢舒展方柜，听读台抽屉右侧设置有玻璃板升降控制器，隔音听读台右侧设置有传输连接线，传输连接线右侧设置有传输线终端插头，传输连接线下侧设置有接电线，接电线下侧设置有接电插头，隔音听读台左右两侧设置有隔音架，隔音架后侧设置有升降隔音玻璃板，隔音听读台上侧设置有阅读显示器，阅读显示器前侧设置有防近视屏幕，防近视屏幕下侧设置有屏幕开关，阅读显示器下侧设置有显示器底座，阅读显示器左侧设置有耳麦接线，耳麦接线上侧设置有听力练习耳麦，听力练习耳麦下侧设置有录音麦克，录音麦克下侧设置有弯折式麦克杆，显示器底座前侧设置有键盘接线，键盘接线前侧设置有输入键盘，输入键盘右侧设置有操作鼠标，操作鼠标后侧设置有鼠标连接线，操作鼠标右侧设置有学习机显示台，学习机显示台前侧设置有功能显示屏，学习机显示台右侧设置有智能学习机，智能学习机前侧设置有学习机开关，学习机开关右侧设置有功能键板，功能键板右侧设置有控制接口，隔音听读台后侧设置有玻璃板升降架，玻璃板升降架上侧设置有玻璃板伸缩槽，玻璃板升降架左侧设置有电力升降器，电力升降器上侧设置有电动升降臂，智能学习机内部设置有学习机处理器，学习机处理器后侧设置有信号传输器，信号传输器右侧设置有内部信号接线，学习机处理器右侧设置有储存盘，学习机处理器左侧设置有显示台接线，学习机处理器下侧设置有外设连接线，外接连接线左侧设置有主板控制线，主板控制线前侧设置有功能控制主板，功能控制主板右侧设置有接口器连接条，接口器连接条右侧设置有传输接口器。

作为优选，所述隔音架右侧设置有耳麦挂架。

作为优选，所述隔音架右侧设置有传输连接闪灯。

作为优选，所述控制接口下侧设置有传输USB接口。

本实用新型有益效果是：本实用新型结构简单，功能全面，在帮助学生进行英语听读练习时，隔音效果好，操作简便，省时省力，有效地提高了学生的英语学习效果。

附图说明

附图1为本实用新型整体结构示意图。

附图2为本实用新型隔音听读台后侧的结构示意图。

附图3为本实用新型智能学习机的内部结构示意图。

图中1、隔音听读台，2、听读台抽屉，3、下肢舒展方柜，4、玻璃板升降控制器，5、传输连接线，6、传输线终端插头，7、接电线，8、接电插头，9、隔音架，10、升降隔音玻璃板，11、阅读显示器，12、防近视屏幕，13、屏幕开关，14、显示器底座，15、耳麦接线，16、听力练习耳麦，17、录音麦克，18、弯折式麦克杆，19、键盘接线，20、输入键盘，21、操作鼠标，22、鼠标连接线，23、学习机显示台，24、功能显示屏，25、智能学习机，26、学习机开关，27、功能键板，28、控制接口，29、玻璃板升降架，30、玻璃板伸缩槽，31、电力升降器，32、电动升降臂，33、学习机处理器，34、信号传输器，35、内部信号接线，36、储存盘，37、显示台接线，38、外设连接线，39、主板控制线，40、功能控制主板，41、接口器连接条，42、传输接口器，43、耳麦挂架，44、传输连接闪灯，45、传输USB接口。

具体实施方式

小学英语多媒体隔音听读台，包括隔音听读台1，在隔音听读台1前侧设置有听读台抽屉2，听读台抽屉2下侧设置有下肢舒展方柜3，听读台抽屉2右侧设置有玻璃板升降控制器4，隔音听读台1右侧设置有传输连接线5，传输连接线5右侧设置有传输线终端插头6，传输连接线5下侧设置有接电线7，接电线7下侧设置有接电插头8，隔音听读台1左右两侧设置有隔音架9，隔音架9后侧设置有升降隔音玻璃板10，隔音听读台1上侧设置有阅读显示器11，阅读显示器11前侧设置有防近视屏幕12，防近视屏幕12下侧设置有屏幕开关13，阅读显示器11下侧设置有显示器底座14，阅读显示器11左侧设置有耳麦接线15，耳麦接线15上侧设置有听力练习耳麦16，听力练习耳麦16下侧设置有录音麦克17，录音麦克17下侧设置有弯折式麦克杆18，显示器底座14前侧设置有键盘接线19，键盘接线19前侧设置有输入键盘20，输入键盘20右侧设置有操作鼠标21，操作鼠标21后侧设置有鼠标连接线22，操作鼠标21右侧设置有学习机显示台23，学习机显示台23前侧设置有功能显示屏24，学习机显示台23右侧设置有智能学习机25，智能学习机25前侧设置有学习机开关26，学习机开关26右侧设置有功能键板27，功能键板27右侧设置有控制接口28，隔音听读台1后侧设置有玻璃板升降架29，玻璃板升降架29上侧设置有玻璃板伸缩槽30，玻璃板升降架29左侧设置有电力升降器31，电力升降器31上侧设置有电动升降臂32，智能学习机25内部设置有学习机处理器33，学习机处理器33后侧设置有信号传输器34，信号传输器34右侧设置有内部信号接线35，学习机处理器33右侧设置有储存盘36，学习机处理器33左侧设置有显示台接线37，学习机处理器33下侧设置有外设连接线38，外接连接线38左侧设置有主板控制线39，主板控制线39前侧设置有功能控制主板40，功能控制主板40右侧设置有接口器连接条41，接口器连接条41右侧设置有传输接口器42。在使用本实用新型时，将隔音听读台1安置在合适位置，将传输线终端插头6与教师的终端电脑连接，方便实时接收教师的教学材料及声音信息，将接电插头8连接电源，学生可坐在下肢舒展方柜3前侧，在进行朗读练习时，使用玻璃板升降控制器4控制电力升降器31，通过电动升降臂32的驱动将升降隔音玻璃板10从玻璃板升降架29上的玻璃板伸缩槽30内升起，配合周围的隔音架9为学生提供隔音环境，按下学习机开关26启动智能学习机25，使用功能键板27启动相应的学习功能，可使用智能学习机25进行教师端资料的同步阅读，以及教师声音的同步传输和朗读录音作业的录制等功能，学生可佩带听力练习耳麦16并使用录音麦克17进行跟读或朗读录制，录制完成的作业文件可通过传输连接线5传输至教师终端，智能学习机25的功能选项会在学习机显示台23前侧的功能显示屏24上显示，教学内容会在阅读显示器11的防近视屏幕12上显示，学生可使用输入键盘20和操作鼠标21进行单词或信息输入查询，方便学生进行学习，功能的选择和控制会通过功能控制主板40后侧的主板控制线39传输至学习机处理器33上，学习机处理器33完成处理后由内部信号接线35和外接连接线38传出显示，数据会储存在储存盘36中备用，方便学生或教师的随时调取。

作为优选，所述隔音架9右侧设置有耳麦挂架43。这样设置，方便听力练习耳麦16的悬挂和固定，方便学生的取用。

作为优选，所述功能显示屏24下侧设置有传输连接闪灯44。这样设置，能够为学生提供与教师客户端的连接信息。

作为优选，所述控制接口28下侧设置有传输USB接口45。这样设置，方便进行学习资料的查阅和传输拷贝。