一种移动终端的教学管理系统的制作方法

本发明涉及一种学校上课所用的教学管理系统，特别涉及一种包含移动终端的教学管理系统。

背景技术：

随着时代进步和科学技术的发展，越来越多的多媒体终端设备走进课堂，丰富了教学内容，使得教室不再像以前那样死板和单调，但是随着多媒体终端设备越来越多，使得教室越来越复杂，无论从设备的使用和教师的建设方面都给师生带来了不便。所以，如何有效、便捷的使用教师的电子化、网络化的多媒体终端设备，越来越受到学校的重视。

因此，现有技术存在缺陷，有待于进一步改进和发展。

技术实现要素：

（一）发明目的：为解决上述现有技术中存在的问题，本发明的目的是提供一种教师用移动终端控制教室内多媒体终端设备的终端教学管理系统，通过移动终端对多媒体终端设备的智能管理，使教学的工作更流畅更加自动化。

（二）技术方案：

一种移动终端的教学管理系统，包括学校管理服务器、移动终端，其中，还包括学校无线路由器；

所述学校无线路由器设置第一账户统一单元、登录信息存储单元；

所述学校管理服务器设置第二账户统一单元、教师登录单元；

所述第二账户统一单元轮询所述教师登录单元的数据，根据教师的账号，以及预设的上课时间点，主动向所述学校无线路由器发送登录判断信号；

所述第一账户统一单元接收到登录判断信号，根据教师的账号在所述登录信息存储单元中搜索，搜索结果包括存在或否；

所述学校管理服务器的第二账户统一单元根据搜索结果，如果所述搜索结果为存在，主动建立所述移动终端应用终端和学校管理服务器的连接。

所述的一种移动终端的教学管理系统，其中：所述学校无线路由器还包括无线账号存储单元、无线登录判断单元；

所述移动终端通过无线登录账号和密码连接所述学校无线路由器，所述无线登录判断单元将输入的无线登录账号和密码，和无线账号存储单元中的账号和密码进行比对，如果正确，把已登录的账户信息存储到所述登录信息存储单元。

所述的一种移动终端的教学管理系统，其中，所述第一账户统一单元将搜索结果过滤，只将搜索结果的确认信号发送给所述学校管理服务器，而搜索结果为否的信号不再发送。

所述的一种移动终端的教学管理系统，其中，所述学校管理服务器还包括课程播放单元，所述课程播放单元包括课程索引，以及与课程索引对应的教学PPT，音视频资料、阅读资料、课后作业文件。

所述的一种移动终端的教学管理系统，其中，所述课程索引是一个课程按照时间轴调取播放不同教学内容文件、以及控制多媒体终端设备的管理文件。

所述的一种移动终端的教学管理系统，其中，所述学校管理服务器向所述移动终端的应用终端发送音箱关闭和音乐删除指令，使应用终端向音箱发送关机指令，并且删除移动终端本地的音乐文件。

所述的一种移动终端的教学管理系统，其中，所述移动终端还启动摄像头拍摄投影仪在幕布上显示屏幕位置和形状，并将拍摄结果发送给学校管理服务器，所述学校管理服务器根据移动终端拍摄的投影仪在幕布上显示屏幕图片和标准的图片比对，并做出相应的调整指令，并将调整指令发送给移动终端的应用终端；所述移动终端的应用终端根据调整指令，向所述投影仪发送，将投影仪的镜头位置调整。

所述的一种移动终端的教学管理系统，其中，所述移动终端包括手机终端。

所述的一种移动终端的教学管理系统，其中，所述移动终端通过应用终端登录所述学校管理服务器后，所述移动终端的应用终端发送信号给手机的设置模块，将手机的系统切换到教育模式。

所述的一种移动终端的教学管理系统，其中，所述教学模式下，所述移动终端的屏幕固定为横向展开。

（三）有益效果：本发明提供的一种移动终端的教学管理系统，所述学校管理服务器通过课程索引的时间轴向移动终端教学模式下的应用终端发送文件下载和多媒体控制指令，借助应用终端自动控制多媒体终端的自动播放，能够实现多媒体教学设备的远程智能控制，使上课的时候，教师不需要手动控制教室内的多媒体终端，所有多媒体终端设备的操作由学校管理服务器的课程索引智能控制，使教育过程更加自动化和智能化。

附图说明

图1是本发明移动终端的教学管理系统的结构示意图；

图2是本发明课程索引的意图。

具体实施方式

下面结合优选的实施例对本发明做进一步详细说明，在以下的描述中阐述了更多的细节以便于充分理解本发明，但是，本发明显然能够以多种不同于此描述的其他方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本发明内涵的情况下根据实际应用情况作类似推广、演绎，因此不应以此具体实施例的内容限制本发明的保护范围。

图1-2是本发明的实施例的示意图，需要注意的是，此附图仅作为示例，并非是按照等比例的条件绘制的，并且不应该以此作为对本发明的实际要求保护范围构成限制。

本发明提供的一种移动终端的教学管理系统，如图1所示，包括学校管理服务器和移动终端，所述移动终端为多个教师所用的移动终端，包括手机终端、PAD等便于携带的终端装置。

本发明为了教师移动终端登录的方便，优选的还包括学校无线路由器，所述学校无线路由器设置第一账户统一单元、无线账号存储单元、无线登录判断单元和登录信息存储单元；所述学校管理服务器设置第二账户统一单元、教师登录单元。所述学校管理服务器的教师登录单元，包括教师的账户，以及使用学校管理服务器的时间列表。

教师的移动终端通过无线登录账号和密码连接所述学校无线路由器，所述无线登录判断单元将输入的无线登录账号和密码，同无线账号存储单元中的账号和密码进行比对，如果正确，则接入学校内网，并把已登录的账户信息存储到所述登录信息存储单元。

在教师的上课时段，教师需要使用学校管理服务器，以及对教室内多媒体终端设备进行操控的时间段。所述第二账户统一单元轮询所述教师登录单元的数据，根据教师的账号，以及预设的上课时间点，当到达上课时间点时,主动向所述学校无线路由器发送登录判断信号。

所述登录判断信号包括教师的账号，所述学校无线路由器的第一账户统一单元接收到登录判断信号的教师的账号，将接收的确认信号中的账号在所述登录信息存储单元中搜索，所述第一账户统一单元通过学校无线路由器将搜索结果发送给所述学校管理服务器，所述搜索结果包括存在或否。优选，所述第一账户统一单元可以将搜索结果过滤，只将搜索结果的确认信号发送给所述学校管理服务器，而搜索结果为否的信号不再发送，以节约流量，减少计算量，提高所述学校管理服务器的反应速度。

所述学校管理服务器的第二账户统一单元根据搜索结果，如果所述搜索结果为存在，主动建立所述移动终端应用终端（APP）和学校管理服务器的连接，也就是所述移动终端上相应的APP自动登录所述学校管理服务器。也就是所述学校管理服务器向移动终端的应用终端发送终端登录信号，所述应用终端自动登录。

本发明通过将所述学校管理服务器的应用终端和学校无线路由器的账号交互机制，所述学校无线路由器和学校管理服务器对应的应用终端共用账号和密码，而且学校管理服务器对应的应用终端只有在教师的移动终端的预设时间段内才可以自动登录，保证了学校管理服务器信息的安全，还方便了教师的登录，可以通过所述学校无线路由器自动登录，省略了手动登录的步骤。

所述移动终端还设置教学模式，所述移动终端通过APP登录所述学校管理服务器后，所述移动终端的APP发送信号给手机的设置模块，将手机的系统切换到教育模式，在所述教学模式下，所述移动终端的屏幕固定为横向展开，并且屏蔽或者切断电话、短信、微信以及其他功能，只能根据课程索引所对应的时间点对其他应用进行控制和调用。

所述学校管理服务器还包括课程播放单元。所述课程播放单元包括课程索引，以及与课程索引对应的教学PPT，音视频资料、阅读资料、课后作业等文件。所述课程索引是一个课程按照时间轴调取播放不同教学内容文件、以及控制多媒体终端设备的管理文件，包括对多媒体设备的控制指令。

优选实施例如下：

所述课程播放单元的一个课程索引，如图2所示，所述课程索引中在0分钟，也就是课程开始时的第一时刻，所述学校管理服务器向移动终端的应用终端发送投影仪开机及幕布打开指令，所述应用终端接收到所述投影仪开机及幕布打开指令后，开启对投影仪的控制权限，向教室内的投影仪发送开机指令，向幕布发送下拉开启指令。优选的，所述移动终端还可以启动摄像头拍摄投影仪在幕布上显示屏幕位置和形状，并将拍摄结果发送给学校管理服务器，所述学校管理服务器根据移动终端拍摄投影仪在幕布上显示屏幕图片和标准的图片比对，并做出相应的调整指令，并将调整指令发送给移动终端的应用终端。所述应用终端根据调整指令，向所述投影仪发送，将投影仪的镜头位置调整，使投影仪的投射调整达到最佳位置。

所述课程索引中在02分钟，也就是第二时刻，所述学校管理服务器执行相应的教学PPT推送及播放指令，将相应的教学PPT发送到移动终端的应用终端，并发送相应PPT的播放指令，所述应用终端在教学PPT下载完成之后，对下载完成的教学PPT自动点击播放。移动终端的所有文件下载和指令的执行都是由课程索引控制，不需要人工参与。

所述课程索引在10分钟时，也就是第三时刻，向应用终端发送音箱打开和音量调整指令。所述应用终端根据音箱打开指令，获取音箱控制的权限，并向音箱发送开启的指令，随后，将接收的音量调整指令中所需要的音量数据信号发送给所述音箱，使所述音箱的音量调整到所需要的大小。

所述课程索引在11分钟时，也就是在第四时刻，也就是音箱的调整完成时，将音乐文件下载到所述应用终端，下载完成之后，应用终端可以向所述学校管理服务器发送下载完成指令，所述课程索引向所述应用终端发送音乐播放指令，应用终端将音乐文件推送给音箱并向音箱发送音乐播放指令，完成音乐的播放。

优选的在课程索引的第13分钟，所述学校管理服务器向所述应用终端发送音箱关闭和音乐删除指令，使应用终端向音箱发送关机指令，并且删除移动终端本地的音乐文件，使移动终端在教学模式的运行更加轻量化和顺畅。

本发明提供的一种移动终端的教学管理系统，所述学校管理服务器通过课程索引的时间轴向移动终端教学模式下的应用终端发送文件下载和多媒体控制指令，借助应用终端自动控制多媒体终端的自动播放，能够实现多媒体教学设备的远程智能控制，使上课的时候，教师不需要手动控制教室内的多媒体终端，所有多媒体终端设备的操作由学校管理服务器的课程索引智能控制，使教育过程更加自动化和智能化。

以上内容是对本发明创造的优选的实施例的说明，可以帮助本领域技术人员更充分地理解本发明创造的技术方案。但是，这些实施例仅仅是举例说明，不能认定本发明创造的具体实施方式仅限于这些实施例的说明。对本发明创造所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明创造构思的前提下，还可以做出若干简单推演和变换，都应当视为属于本发明创造的保护范围。