一种数学教学用多功能绘图工具的制作方法

本发明涉及教具技术领域，具体为一种数学教学用多功能绘图工具。

背景技术：

尽管目前科技发达，很多学校都使用多媒体教学，但有些方面仍然需要使用原始的教学工具，比如说画图，最好由老师手把手地教，通过老师的现场画图来给孩子们直观的印象，加强领会，常规的画图工具包括直尺、三角板、量角器等，它们各自独立存在，而画图时需要组合使用，通常在黑板上作图用的工具较大，固定和调整非常不便，影响教师们的使用。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种数学教学用多功能绘图工具，结构简单，使用方便，可进行直线、角和圆弧的作图，功能多，不需进行工具的切换，作图效率提高，同时调节方便，作图精确，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种数学教学用多功能绘图工具，包括壳体，所述壳体的前侧面设有把手，所述壳体的上侧面设有显示屏，所述壳体的横向轴孔内设有螺杆，所述螺杆的端部设有笔套，所述壳体的后侧面设有真空吸盘。

作为本发明的一种优选技术方案，所述把手的右侧面设有两根压缩弹簧，两根压缩弹簧的端部通过扣板相连，且两根压缩弹簧之间的把手右侧面设有控制开关。

作为本发明的一种优选技术方案，所述笔套为圆环体，所述笔套的外侧面固定有连接座，所述连接座与螺杆的端部螺纹连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述壳体的中部通过隔板隔开，所述隔板的后侧面设有真空泵和第一角度传感器，所述第一角度传感器的检测孔内设有穿过壳体后侧面的第一转轴，所述第一转轴的外侧端安装有真空吸盘，所述真空泵的接口通过管路与真空吸盘的接口相连，所述真空泵的输入端与控制开关的输出端相连。

作为本发明的一种优选技术方案，所述隔板的前侧面凹腔内设有螺母，螺母的螺纹孔由螺杆穿过，所述隔板前侧面固定有第二角度传感器，所述第二角度传感器的检测孔内设有第二转轴，所述第二转轴的端部设有与螺母外侧齿轮套相啮合的齿轮。

作为本发明的一种优选技术方案，所述隔板的前侧面安装有蓄电池和plc控制器，所述蓄电池的输出端分别与控制开关和plc控制器的输入端相连，所述plc控制器的输入端分别与第一角度传感器和第二角度传感器的输出端相连，所述plc控制器的输出端与显示屏的输入端相连。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本数学教学用多功能绘图工具，结构简单，使用方便，通过真空吸盘进行整体的固定，吸放方便，通过把手进行稳定，避免在作图过程中出现偏移，通过螺杆和笔套的位移进行划线，划线的长度可显示，同时真空吸盘和壳体的相对偏转角度可进行测量，保证作图的精确度，一体多用，可实现直线、夹角和曲线的构造，同时长度、角度和弧度可进行测算，使作图达到预期的目标，不需频繁的切换和叠加工具，效率提高。

附图说明

图1为本发明整体结构示意图；

图2为本发明笔套结构示意图；

图3为本发明壳体横剖结构示意图；

图4为本发明壳体纵剖结构示意图。

图中：1壳体、101隔板、2把手、201压缩弹簧、202扣板、203控制开关、3显示屏、4螺杆、5笔套、501连接座、502万向轮、6真空吸盘、7第一转轴、8第一角度传感器、9真空泵、10螺母、11第二角度传感器、12第二转轴、13齿轮、14蓄电池、15plc控制器。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-4，本发明提供一种技术方案：一种数学教学用多功能绘图工具，包括壳体1，壳体1的前侧面设有把手2，把手2的右侧面设有两根压缩弹簧201，两根压缩弹簧201的端部通过扣板202相连，且两根压缩弹簧201之间的把手2右侧面设有控制开关203，壳体1的上侧面设有显示屏3，壳体1的横向轴孔内设有螺杆4，螺杆4的端部设有笔套5，粉笔置于笔套5内，笔套5为圆环体，笔套5的外侧面固定有连接座501，连接座501与螺杆4的端部螺纹连接，壳体1的后侧面设有真空吸盘6，壳体1的中部通过隔板101隔开，隔板101的后侧面设有真空泵9和第一角度传感器8，第一角度传感器8的检测孔内设有穿过壳体1后侧面的第一转轴7，第一转轴7的外侧端安装有真空吸盘6，真空泵9的接口通过管路与真空吸盘6的接口相连，真空泵9的输入端与控制开关203的输出端相连，隔板101的前侧面凹腔内设有螺母10，且螺杆4穿过螺母10的螺纹孔，隔板101前侧面固定有第二角度传感器11，第二角度传感器11的检测孔内设有第二转轴12，第二转轴12的端部设有与螺母10外侧齿轮套相啮合的齿轮13，隔板101的前侧面安装有蓄电池14和plc控制器15，蓄电池14的输出端分别与控制开关203和plc控制器15的输入端相连，plc控制器15的输入端分别与第一角度传感器8和第二角度传感器11的输出端相连，plc控制器15的输出端与显示屏3的输入端相连，plc控制器15对第一角度传感器8、第二角度传感器11和显示屏3的控制属于现有技术的常用方法，本数学教学用多功能绘图工具，结构简单，使用方便，通过真空吸盘6进行整体的固定，吸放方便，通过把手2进行稳定，避免在作图过程中出现偏移，通过螺杆4和笔套5的位移进行划线，划线的长度可显示，同时真空吸盘6和壳体1的相对偏转角度可进行测量，保证作图的精确度，一体多用，可实现直线、夹角和曲线的构造，同时长度、角度和弧度可进行测算，使作图达到预期的目标，不需频繁的切换和叠加工具，效率提高。

在使用时：选定起点，壳体1吸附在黑板上，左手持把手2，按压控制开关203使真空泵9工作，则真空吸盘6内压减小吸附在黑板上，将粉笔放入笔套5内，直线位移时，沿螺杆4轴向拉伸笔套5，螺杆4转动带动螺母10和第一转轴7转动，角位移传入plc控制器15内，换算出的直线位移值传送至显示屏3，角位移时，壳体1转动相对于真空吸盘6偏转，角位移传入plc控制器15内，角位移值传送至显示屏3。

本发明结构简单，使用方便，可进行直线、角和圆弧的作图，功能多，不需进行工具的切换，作图效率提高，同时调节方便，作图精确，方便数学教学的使用。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种数学教学用多功能绘图工具，包括壳体，所述壳体的前侧面设有把手，所述壳体的上侧面设有显示屏，所述壳体的横向轴孔内设有螺杆，所述螺杆的端部设有笔套，所述壳体的后侧面设有真空吸盘，本数学教学用多功能绘图工具，结构简单，使用方便，通过真空吸盘进行整体的固定，吸放方便，通过把手进行稳定，避免在作图过程中出现偏移，通过螺杆和笔套的位移进行划线，划线的长度可显示，同时真空吸盘和壳体的相对偏转角度可进行测量，保证作图的精确度，一体多用，可实现直线、夹角和曲线的构造，同时长度、角度和弧度可进行测算，使作图达到预期的目标，不需频繁的切换和叠加工具，效率提高。

技术研发人员：于顺霞
受保护的技术使用者：于顺霞
技术研发日：2017.09.19
技术公布日：2018.02.02