一种环保笔筒的制作方法

本发明属于学习用品领域，尤其是涉及一种环保笔筒。

背景技术：

学生在日常学习中经常会用到多支不同颜色的笔，这就需要笔筒，但现有的笔筒功能单一，且不同厂家生产的不同功能的笔质量参差不齐，尤其是记号笔和水笔等，有时会有味，长此下去不利于学生的身体健康。

技术实现要素：

有鉴于此，本发明旨在提出一种环保笔筒，以克服现有技术的缺陷，可有效吸附不同笔带来的异味，改善局部学习环境，有利于学生健康。

为达到上述目的，本发明的技术方案是这样实现的：

一种环保笔筒，包括底座和位于其上的筒体；

所述筒体外设有空气净化单元，筒体内从上至下依次间隔设有相互平行第一隔板、第二隔板和第三隔板；所述第一隔板和第二隔板上相应的位置均设有若干第一通孔；第三隔板为缓冲板。

进一步的，所述空气净化单元包括柱状过滤网；过滤网与筒体同轴，且两者构成一个封闭空间。

进一步的，所述封闭空间内填充有活性炭颗粒和分子筛的混合物。

进一步的，所述过滤网的网孔直径小于活性炭颗粒直径和分子筛的直径。

进一步的，所述第三隔板为橡胶材质。

进一步的，所述第三隔板上设有若干第二通孔，第二通孔直径小于第一通孔直径，第一通孔直径大于笔的直径。

进一步的，所述的环保笔筒，还包括有净化槽；所述净化槽位于第三隔板下方；所述净化槽为抽屉式，净化槽可从筒体一侧往复抽拉；净化槽内设有活性炭颗粒。

相对于现有技术，本发明所述的一种环保笔筒具有以下优势：

本发明所述的一种环保笔筒，由于设置了空气净化单元和净化槽，可对多种不同笔可能产生的异味进行吸附去除，改善学习环境，有利于学生健康；同时，将第三隔板设置成缓冲板形式，可有效保护笔头等不受损坏。

附图说明

构成本发明的一部分的附图用来提供对本发明的进一步理解，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中：

图1为本发明实施例所述的环保笔筒示意图。

附图标记说明：

1-底座；2-筒体；3-第一隔板；4-第二隔板；5-第三隔板；6-第一通孔；7-过滤网；8-封闭空间；9-第二通孔；10-净化槽。

具体实施方式

需要说明的是，在不冲突的情况下，本发明中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

下面将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。

如图1所示，一种环保笔筒，包括底座1和位于其上的筒体2；

所述筒体2外设有空气净化单元，筒体2内从上至下依次间隔设有相互平行第一隔板3、第二隔板4和第三隔板5；所述第一隔板3和第二隔板4上相应的位置均设有若干第一通孔6；第三隔板5为缓冲板。

所述空气净化单元包括柱状过滤网7；过滤网7与筒体2同轴，且两者构成一个封闭空间8。

所述封闭空间8内填充有活性炭颗粒和分子筛的混合物。

所述过滤网7的网孔直径小于活性炭颗粒直径和分子筛的直径。

所述第三隔板5为橡胶材质。

所述第三隔板5上设有若干第二通孔9，第二通孔9直径小于第一通孔6直径，第一通孔6直径大于笔的直径。

所述的环保笔筒，还包括有净化槽10；所述净化槽10位于第三隔板5下方；所述净化槽10为抽屉式，净化槽10可从筒体2一侧往复抽拉；净化槽10内设有活性炭颗粒。

本实施例所述的环保笔筒，由于设置了空气净化单元和净化槽，可对多种不同笔可能产生的异味进行吸附去除，改善学习环境，有利于学生健康；同时，将第三隔板设置成缓冲板形式，可有效保护笔头等不受损坏。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

技术总结
本发明提供了一种环保笔筒，包括底座和位于其上的筒体；所述筒体外设有空气净化单元，筒体内从上至下依次间隔设有相互平行第一隔板、第二隔板和第三隔板；所述第一隔板和第二隔板上相应的位置均设有若干第一通孔；第三隔板为缓冲板。本发明所述的环保笔筒，可有效吸附不同笔带来的异味，改善局部学习环境，有利于学生健康。

技术研发人员：俞旦平
受保护的技术使用者：俞旦平
技术研发日：2017.09.30
技术公布日：2019.04.09