一种用于国贸报关教学的展示板的制作方法

本实用新型涉及一种教学展示板，特别涉及一种用于国贸报关教学的展示板。

背景技术：

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写，现如今教学电子白板是现在最受教学、会议等等场合十分适用的一种工具，它可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到PC，并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上，电子白板是现在最受教学、会议等等场合十分适用的一种工具，它可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到PC，并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境，利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作，白板教学与传统黑板的一擦即没相比，电子白板能够实时记录、保存教与学的全过程，教师随时调用电脑中存储的课堂教学资料，不必再担心板书的内容无法重现，与电脑加投影仪相比，电子白板允许教师根据学生的学习情况方便自如地随时调整、修改教学计划，并随时保存更新自己的电子教案，同时，电子白板让教师与学生在课堂教学中实现积极的互动，有助于提高学生的学习兴趣，比投影屏幕上只能是一成不变的显示内容更适合多样化教学和创造性教学的需要。

但是在现有的教学展示板的技术条件基础上，在使用的便捷性以及功能性依然存在很多可以改进的地方，大多数教学展示板功能性单一，在只能完 成单一方面的教学，不能将资料、书写和教学分开进行演示，使用时可能会造成空间不够，教学内容混乱不清，降低了教学质量，同时在使用便捷性不够，不便移动，降低工作效率。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种用于国贸报关教学的展示板。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种用于国贸报关教学的展示板，包括展示板本体，所述展示板本体的内部设置有书写板，所述书写板的一侧设置有电子展示板，所述书写板的一侧设置有资料板，所述书写板的两端均设置有移动滑槽，所述移动滑槽的顶端设置有主题展板，所述展示板本体的底端设置有伸缩金属支架，所述金属支架的顶端设置有拆分模块，所述拆分模块上设置有旋转轴，所述展示板本体的一侧设置有若干支撑缓冲板，所述支撑缓冲板的两侧均设置有悬挂固定孔。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述伸缩金属支架的底端设置有金属底座，所述金属底座的底端设置有万向轮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述书写板、电子展示板和资料板与展示板本体滑动连接，所述伸缩金属支架与展示板本体通过旋转轴活动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述展示板本体的外边侧设置有铝型材边框。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型是一种用于国贸报关教学的展示板，可提示传统展示板的功能性与便捷性，展示板可方便随时进行移动使用，也可进行拆分悬挂式使用，在使用的过程中，可对教学内容进行合理的分配，使得教学内容清晰，简单 明了，有效的提高教学质量和工作效率，本设计合理简单，使用方便，提高了教学板的实用性。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的正视图；

图2是本实用新型的侧视图；

图3是本实用新型的侧面结构示意图；

图中：1、展示板本体；2、主题展板；3、铝型材边框；4、书写板；5、电子展示板；6、资料板；7、移动滑槽；8、伸缩金属支架；9、金属底座；10、支撑缓冲板；11、悬挂固定孔；12、拆分模块；13、旋转轴；14、万向轮。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

如图1所示，本实用新型提供一种用于国贸报关教学的展示板，包括展示板本体1，展示板本体1的内部设置有书写板4，书写板4的一侧设置有电子展示板5，书写板4的一侧设置有资料板6，书写板4的两端均设置有移动滑槽7，移动滑槽7的顶端设置有主题展板2，展示板本体1的底端设置有伸缩金属支架8，金属支架8的顶端设置有拆分模块12，拆分模块12上设置有旋转轴13，展示板本体1的一侧设置有若干支撑缓冲板10，支撑缓冲板10的两侧均设置有悬挂固定孔11。

进一步的，伸缩金属支架8的底端设置有金属底座9，金属底座9的底端 设置有万向轮14，设置的金属底座9可保证展示板在使用时的稳定，可通过万向轮14进行移动，增加实用性。

书写板4、电子展示板5和资料板6与展示板本体1滑动连接，伸缩金属支架8与展示板本体1通过旋转轴13活动连接，书写板4、电子展示板5和资料板6相互之间可随意进行更换调动，提高便捷性，同时可通过旋转轴13调试相关的角度。

展示板本体1的外边侧设置有铝型材边框3，铝型材边框3能有效对内部进行保护。

具体的，本实用新型在使用的时候，通过万向轮14可对展示板本体1进行移动，可对伸缩金属支架8调整合适的高度，通过旋转轴13调整合适的教学角度进行使用，也可通过拆分模块13进行拆分进行悬挂式使用，通过悬挂固定孔11进行悬挂固定，在展示板使用的过程中，可在主题展板2设置设置主题，电子展示板5可用于一些PPT等电子使用，可通过书写板4进行书写讲解，可通过资料板6上准备一下资料，便于讲解使用，使用时可通过移动滑槽7进行任意的更换调动，便于使用。

本实用新型是一种用于国贸报关教学的展示板，可提示传统展示板的功能性与便捷性，展示板可方便随时进行移动使用，也可进行拆分悬挂式使用，在使用的过程中，可对教学内容进行合理的分配，使得教学内容清晰，简单明了，有效的提高教学质量和工作效率，本设计合理简单，使用方便，提高了教学板的实用性。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型 的保护范围之内。