一种多媒体电子笔的制作方法

本实用新型涉及电子笔领域，尤其涉及一种多媒体电子笔。

背景技术：

目前，多媒体教学已经普及开来，老师可以方便的借助投影仪、液晶电视等媒介方便的进行教学，然而，老师为了操作电脑，被限制在了电脑显示屏前，不便于与学生就行互动与交流。

后来，为了改善这种单一的授课方式，出现了电子笔，通过电子笔可以远程的遥控电脑，但是现有的电子笔功能较为单一，因此如何研究一种多功能的电子笔，是目前亟待解决的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于避免现有技术的不足之处，提供一种多媒体电子笔，从而有效解决现有技术中存在的不足之处。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：一种多媒体电子笔，包括电子笔本体，电子笔本体内设置有集成电路板，所述电子笔本体的表面设置有与所述集成电路板相连的前进按钮、后退按钮、撤销按钮以及指纹解锁开关；

所述电子笔本体下端开设有插孔，插孔中滑动的设置有笔芯，笔芯的下端设置有拉环，拉环包括环部和与所述笔芯通过螺纹连接的杆部；

所述插孔的侧壁上沿径向设置有第一盲孔，第一盲孔中设置有第一卡珠，第一卡珠与第一盲孔的底部之间设置有第一弹簧，所述笔芯的上部、下部分别设置有与所述第一卡珠配合将所述笔芯固定在下侧、上侧的上环形凹槽、下环形凹槽；

所述电子笔本体上端开设有存放孔，存放孔的侧壁上沿径向设置有第二盲孔，第二盲孔中设置有第二卡珠，第二卡珠与第二盲孔的底部之间设置有第二弹簧，所述拉环的杆部与所述存放孔相适配，且所述杆部上设置有与所述第二卡珠相适配的定位孔。

进一步，所述笔芯的下端设置有笔头，所述杆部上设置有用于容纳所述笔头的容纳腔。

进一步，所述电子笔本体上设置有挂钩，挂钩一端与所述电子笔本体铰接，另一端设置有卡块。

进一步，所述挂钩在与电子笔本体铰接的位置设置有扭矩弹簧，扭矩弹簧趋向于迫使所述挂钩向靠近电子笔本体的方向旋转。

进一步，所述电子笔本体上设置有与所述卡块相配合的卡槽。

进一步，所述电子笔本体上设置有录音器，录音器与所述集成电路板连接。

本实用新型的上述技术方案具有以下有益效果：本实用新型使得老师在讲课的过程中可以脱离电脑的束缚，可以在远程方便的对电脑课件进行操作，便于与学生进行互动；设置有可以伸缩的笔芯结构，在使用的时候将笔芯拉出，不用的时候可以对笔芯进行隐藏，不仅节省了空间，便于携带，而且具有书写的功能，实用性强；还具有拉环的存放功能，避免拉环丢失。

附图说明

图1为本实用新型实施例剖视结构示意图；

图2为图1中A处的局部放大图；

图3为图1中B处的局部放大图；

图4为本实用新型实施例使用状态图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。

在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1-4所示，本实施例所述的一种多媒体电子笔，包括电子笔本体1，电子笔本体内设置有集成电路板2，电子笔本体1的表面设置有与集成电路板2相连的前进按钮3、后退按钮4、撤销按钮5以及指纹解锁开关6，通过前进按钮3、后退按钮4、撤销按钮5可以方便的对电脑课件进行相应的控制，设置指纹解锁开关6只有持笔人本人才能够解锁进行使用，防止由于其他人来回借用而丢失。

电子笔本体1下端开设有插孔7，插孔7中滑动的设置有笔芯8，笔芯8的下端设置有拉环9，拉环9包括环部9a和与笔芯8通过螺纹连接的杆部9b，插孔7的侧壁上沿径向设置有第一盲孔7a，第一盲孔 7a中设置有第一卡珠10，第一卡珠10与第一盲孔7a的底部之间设置有第一弹簧11，笔芯8的上部、下部分别设置有与第一卡珠10配合将笔芯8固定在下侧、上侧的上环形凹槽8a、下环形凹槽8b。

电子笔本体1上端开设有存放孔12，存放孔12的侧壁上沿径向设置有第二盲孔12a，第二盲孔12a中设置有第二卡珠13，第二卡珠13 与第二盲孔12a的底部之间设置有第二弹簧14，拉环9的杆部9b与存放孔12相适配，且杆部9b上设置有与第二卡珠13相适配的定位孔9c。

笔芯8的下端设置有笔头8c，杆部9b上设置有用于容纳笔头8c 的容纳腔9d。

如图4所示，在使用的时候，向外提拉拉环9，由于拉环9与笔芯 8通过螺纹连接，笔芯8会被向外拉出，然后第一卡珠10卡接到上环形凹槽8a中，完成位置的固定，此时笔头8c位于外侧，将拉环9取下之后，便可以进行写字，却下的拉环9可以直接插到存放孔12中，防止丢失。

电子笔本体1上设置有挂钩14，挂钩14一端与电子笔本体1铰接，另一端设置有卡块14a，挂钩14在与电子笔本体1铰接的位置设置有扭矩弹簧，扭矩弹簧趋向于迫使挂钩14向靠近电子笔本体1的方向旋转，电子笔本体1上设置有与卡块14a相配合的卡槽1a，当老师在讲课的过程中需要进行其他的操作的时候，可以将电子笔通过挂钩14挂到口袋口上，非常方便，而且卡槽1a的设置，使得卡块14a与电子笔本体1的连接更为紧密。

电子笔本体1上设置有录音器，录音器与集成电路板2连接，可以对老师讲课的内容进行录音，方便学生学习。

本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。