本实用新型涉及一种教具，具体的说是一种可调节坡度和高度的斜坡教具。
背景技术：
在中小学自然物理教学中，会涉及物体在不同坡度和高度的斜坡上滚动升降的教程，由于不同高度和坡度直接影响物体运动的速度，这种自然的物理现象，根本无法用文字和语言完整的表述清楚，这给实际教学带来了一定困难，让学生无法直观了解详细知识。
技术实现要素：
本实用新型提供一种可调节坡度和高度的斜坡教具，可以很方便的调节为不同高度和坡度的斜坡，让学生在学习中能观察不同升降现象的演示。
本实用新型包括铰链，所采用的技术方案在于：用于教学使用的斜坡教具，在可伸缩调节的斜板上方通过铰链活动连接可伸缩调节的支板，斜板和支板均设有调节螺栓，斜板两侧设有挡坎，在支板和斜板下方之间设有可伸缩调节的连接定位杆。
本实用新型具有如下优势效果：由此构成的教具，使用时，可通过调节螺栓很方便的调节不同的斜坡和斜度的高度，使之能体现不同情况下物体的升降效果，解决了现在教学中涉及不同高度和坡度无法直观了解的问题。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步详述。
图1为本实用新型结构示意图。
具体实施方式
图1所示：用于教学使用的斜坡教具，在可伸缩调节的斜板1上方通过铰链3活动连接可伸缩调节的支板2，斜板1和支板2均设有调节螺栓5，斜板1两侧设有挡坎4，在支板2和斜板1下方之间设有可伸缩调节的连接定位杆6。