一种语言文学教学用文件夹的制作方法

本实用新型涉及教学用品技术领域，具体为一种语言文学教学用文件夹。

背景技术：

文件夹是一种教学、商业或事业等活动过程中为了对纸质文件的储存、保护和规范管理而使用到的工具，在携带过程中，需要对内部文件进行保护，而且在黑暗的情况下，无法对文件夹内的文件进行浏览，为此，我们提出了一种语言文学教学用文件夹。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种语言文学教学用文件夹，以解决上述背景技术中提出的在黑暗的情况下，无法对文件夹内的文件进行浏览的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语言文学教学用文件夹，包括下夹体，所述下夹体外壁的右端安装有锁紧装置，所述锁紧装置包括卡板，所述卡板前后侧壁的底部均连接有安装板，且安装板通过螺钉与下夹体连接，所述卡板上横向贯穿插接有插接杆，所述插接杆的左右两端均连接有挡板，左侧所述挡板与卡板之间设置有复位弹簧，且复位弹簧套接在插接杆的外壁，左侧所述挡板的左侧壁设置有凸块，所述下夹体外壁的左侧纵向安装有两组夹子，所述下夹体的左端连接有合页，两组所述夹子之间安装有LED灯和蓄电池，所述LED灯位于蓄电池的上侧，所述下夹体外壁右侧的顶部安装有按压式开关，所述蓄电池分别与LED灯、按压式开关电性连接，所述下夹体的左端通过合页连接有上盖，所述上盖的外壁安装有玻璃视窗，所述上盖外壁的右端安装有扣板，且扣板上开设有通孔，所述扣板的位置与锁紧装置的位置相对应。

优选的，所述扣板上通孔的孔径与凸块的外径相同。

优选的，右侧所述挡板的左侧壁均匀连接有橡胶凸粒。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该语言文学教学用文件夹，通过锁紧装置与扣板的相互作用，能够将下夹体与上盖锁起来，避免在携带过程中出现文件掉落的现象，通过LED灯的设置，方便使用者在黑暗情况下对文件的浏览。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型锁紧装置结构示意图；

图3为本实用新型下夹体结构示意图。

图中：1下夹体、2锁紧装置、21卡板、22插接杆、23挡板、24复位弹簧、25凸块、3夹子、4合页、5LED灯、6蓄电池、7上盖、8玻璃视窗、9扣板、10按压式开关。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种语言文学教学用文件夹，包括下夹体1，下夹体1外壁的右端安装有锁紧装置2，锁紧装置2包括卡板21，卡板21前后侧壁的底部均连接有安装板，且安装板通过螺钉与下夹体1连接，卡板21上横向贯穿插接有插接杆22，插接杆22的左右两端均连接有挡板23，左侧挡板23与卡板21之间设置有复位弹簧24，且复位弹簧24套接在插接杆22的外壁，左侧挡板23的左侧壁设置有凸块25，下夹体1外壁的左侧纵向安装有两组夹子3，下夹体1的左端连接有合页4，两组夹子3之间安装有LED灯5和蓄电池6，LED灯5位于蓄电池6的上侧，下夹体1外壁右侧的顶部安装有按压式开关10，蓄电池6分别与LED灯5、按压式开关10电性连接，下夹体1的左端通过合页4连接有上盖7，上盖7的外壁安装有玻璃视窗8，上盖7外壁的右端安装有扣板9，且扣板9上开设有通孔，扣板9的位置与锁紧装置2的位置相对应。

其中，扣板9上通孔的孔径与凸块25的外径相同，便于两者相互配合，将下夹体1与上盖7锁紧，右侧挡板23的左侧壁均匀连接有橡胶凸粒，减缓右侧挡板23与卡板21之间的碰撞。

使用时，将文件夹在夹子3上，此时蓄电池6为LED灯5供电，LED灯5点亮，按压式开关10为按压后断电复位后通路式开关，合上上盖7，将右侧挡板23向右拉，右侧挡板23通过插接杆22将左侧挡板23和凸块25向右拉，使得上盖7和扣板9继续下降，到达最低位置，松开右侧挡板23，在复位弹簧24的作用下，左侧挡板23和凸块25复位，凸块25的左端卡在扣板9的通孔内，此时上盖7的右端压在按压式开关10上，使得按压式开关10、LED灯5和蓄电池6所在的电路断路，即可将文件带走，黑暗条件下，将右侧挡板23向右拉，凸块25在插接杆22的作用下右移，将上盖7打开，按压式开关10复位，此时蓄电池6为LED灯5供电，LED灯5点亮，若不需要点亮按压式开关10，用手指按压按压式开关10，LED灯5关闭。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。