一种便捷式英语学习装置的制作方法

本实用新型涉及一种便捷式英语学习装置，属于学习设备技术领域。

背景技术：

随着我国近几年经济快速发展，人们的生活水平越来越高，教学水平也也越来越高，特别是一些幼儿园，在国家政策的大力支撑下，教学质量不断走向新的台阶，在幼儿园的教学中，英语的教学尤为重要，现有的英语教学主要通过黑板上教学，将信息书写给儿童，其学习方式落后，没有吸引力，然而儿童英语学习不应要求孩子们掌握多少单词或句子，而应坚持将激发和培养儿童英语学习的兴趣放在首位，并将其作为儿童英语教育成效的一个重要指标，培养儿童学习兴趣，促进儿童全面发展应是英语教育机构的真正目的，因此需要一种能引起儿童注意的英语学习装置。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术学习装置落后的缺陷，提供一种便捷式英语学习装置。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

设计一种便捷式英语学习装置，包括手提箱，所述手提箱分为底盒和上盖，所述上盖外侧两端均设有铰链，所述铰链内侧均连接有两个支撑腿，所述底盒上侧内部设有侧插孔，所述手提箱内设有若干学习板，所述学习板两侧底部均设有凸槽，所述侧插孔两侧均设有凹槽，所述学习板通过所述凸槽卡在所述凹槽内与所述侧插孔连接，所述底盒和所述上盖通过设有的按钮锁连接，所述上盖外侧内部且位于所述支撑腿的下方设有支撑腿放置槽，所述底盒靠近所述按钮锁的一侧设有上插孔。

优选的，所述学习板顶部两侧均设有把手，所述手提箱一侧设有提手，所述插孔两端均设有凹槽。

优选的，所述铰链与所述上盖可活动连接，所述支撑腿均放在相对应的所述支撑腿放置槽内。

优选的，所述手提箱主要采用碳纤维材料制作，所述支撑腿采用铝合金材料制作。

本实用新型所达到的有益效果是：通过在手提箱内设有若干学习板，将信息写在学习板上展示，便于携带；在手提箱上设有两个插孔，用于将学习板插在插孔内，便于支撑起学习板并将其树立；学习板顶部设有把手，便于将学习板从插孔内取出收起；设置的凹槽和凸槽相扣，便于将学习板固定在插孔内；在手提箱上设有提手，便于携带；通过以上多方面考虑，合理设计，大大提高实用性。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的展开结构示意图；

图3是本实用新型的俯视图；

图4是本实用新型的学习板结构示意图；

图5是本实用新型的学习板与插孔连接结构示意图。

图中：1、手提箱；2、底盒；3、上盖；4、铰链；5、上插孔；6、支撑腿；7、侧插孔；8、学习板；9、凸槽；10、凹槽；11、把手；12、按钮锁；13、提手；14、支撑腿放置槽。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例

如图1-5所示，一种便捷式英语学习装置，包括手提箱1，手提箱1分为底盒2和上盖3，上盖3外侧两端均设有铰链4，铰链4内侧均连接有两个支撑腿6，底盒2上侧内部设有侧插孔7，手提箱1内设有若干学习板8，学习板8两侧底部均设有凸槽9，侧插孔7两侧均设有凹槽10，学习板8通过凸槽9卡在凹槽10内与侧插孔7连接，底盒2和上盖3通过设有的按钮锁12连接，上盖3外侧内部且位于支撑腿6的下方设有支撑腿放置槽14，底盒2靠近按钮锁12的一侧设有上插孔5。

学习板8顶部两侧均设有把手11，便于将学习板从插孔内取出收起，手提箱1一侧设有提手13，用于携带，插孔5两端均设有凹槽10，便于将学习板撑起和树立；铰链4与上盖3可活动连接，便于收起和放下支撑腿，支撑腿6均放在相对应的支撑腿放置槽14内，便于隐藏收起；手提箱1主要采用碳纤维材料制作，支撑腿6采用铝合金材料制作，具有较强的耐磨性，同时质量较轻。

具体的：使用时，首先通过提手13将手提箱1提起带到教室或其他教学地点，然后通过按钮锁12将手提箱打开，取出学习板8，将学习板8插入上插孔5内，通过吐槽9插入凹槽10内将学习板8固定在上插孔5内，当学习板8位置较低时，将支撑腿6放下，再将学习板8插入侧插孔7中，进行教学学习，最后学习结束将学习板8放入手提箱1内收起，学习板8顶部两侧均设有把手11，便于将学习板从插孔内取出收起，手提箱1一侧设有提手13，用于携带，铰链4与上盖3可活动连接，便于收起和放下支撑腿，支撑腿6均放在相对应的支撑腿放置槽14内，便于隐藏收起，手提箱1主要采用碳纤维材料制作，支撑腿6采用铝合金材料制作，具有较强的耐磨性，同时质量较轻。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。