一种适用于启蒙儿童认知基础颜色的装置的制作方法

技术特征：

1.一种适用于启蒙儿童认知基础颜色的装置，其特征在于：包括主控装置(1)、若干台触摸一体机(2)及投影装置(3)，所述主控装置(1)的控制端与每一台触摸一体机(2)的受控端相连，每一台所述触摸一体机(2)为独立的个体，与主控装置(1)相配合，每一台所述触摸一体机(2)均与投影装置(3)相配合，所述主控装置(1)与投影装置(3)相连；

所述主控装置(1)包括控制器(11)和显示单元(12)；所述控制器(11)的控制端与每一台的触摸一体机(2)的受控端相连，且显示单元(12)与每一台触摸一体机(2)相交互连接，所述控制器(11)的受控端还与投影装置(3)相连；

所述触摸一体机(2)包括触屏显示器(21)、主控制器(22)、基础颜色选择器(23)及涂色模板选择器(24)，所述主控制器(22)的控制端与触屏显示器(21)的受控端相连，所述涂色模板选择器(24)的控制端与触屏显示器(21)的受控端相连，所述基础颜色选择器(23)的控制端与触屏显示器(21)的受控端相连，所述基础颜色选择器(23)的输出端通过确认器与主控制器(22)的输入端相连，所述主控制器(22)的传输端连接至投影装置(3)。

2.根据权利要求1所述的一种适用于启蒙儿童认知基础颜色的装置，其特征在于：所述主控装置(1)内还设置有无线传输器(13)，并通过无线传输器(13)与触摸一体机(2)相连。

3.根据权利要求2所述的一种适用于启蒙儿童认知基础颜色的装置，其特征在于：所述触摸一体机(2)内还设置有无线接收器(25)，与无线传输器(13)相连接匹配。

4.根据权利要求1所述的一种适用于启蒙儿童认知基础颜色的装置，其特征在于：所述触摸一体机(2)内还设置有语音发声器(26)，所述语音发声器(26)配合于基础颜色选择器(23)设置。

5.根据权利要求1至4中任意一项所述的一种适用于启蒙儿童认知基础颜色的装置，其特征在于：所述触摸一体机(2)装嵌在儿童桌上。

6.根据权利要求1所述的一种适用于启蒙儿童认知基础颜色的装置，其特征在于：所述投影装置(3)为投影机，或为全息投影装置。

7.根据权利要求1所述的一种适用于启蒙儿童认知基础颜色的装置，其特征在于：所述投影装置(3)与触摸一体机(2)和主控装置(1)为无线连接。