本实用新型涉及一种英语单词辅助记忆盒。
背景技术：
：
在英语学习中，记忆单词是一项枯燥的工作，容易厌烦，在学生初学英语时，往往不能很好的掌握单词的记忆方法，只能拿着书本死记硬背，久而久之，就失去了对英语学习的兴趣，学生想要在课外时间记忆单词时，只能拿着书本来记忆，记忆不方便，必须用手拿着或者放在背包中，不能随身进行携带。
技术实现要素：
：
本实用新型的目的是提供一种英语单词辅助记忆盒。
上述的目的通过以下的技术方案实现：
一种英语单词辅助记忆盒，其组成包括：壳体、盒盖，所述的盒盖扣在所述的壳体上，所述的壳体内分别安装有第一收卷装置、第二收卷装置，所述的第二收卷装置上套有单词纸带，所述的单词纸带与所述的第一收卷装置连接，所述的壳体上分别具有第一凹槽、第二凹槽，所述的第一凹槽内放有第一滑块，所述的第二凹槽内放有第二滑块，所述的第一凹槽和所述的第二凹槽都位于所述的第二收卷装置的上端。
所述的英语单词辅助记忆盒，所述的第一收卷装置主要由第一卷筒和伸缩杆组成，所述的第一卷筒的一端放在所述的壳体内部的圆槽内，所述的第一卷筒的另一端穿过所述的盒盖的圆孔套在所述的伸缩杆上，所述的伸缩杆上安装有第一转盘，所述的壳体的内部具有条形槽，所述的伸缩杆上具有凸块，所述的凸块位于所述的条形槽内。
所述的英语单词辅助记忆盒，所述的第二收卷装置由第二卷筒和第二转盘组成，所述的第二卷筒的一端放在所述的壳体内部的圆槽内，所述的第二卷筒的另一端穿过所述的盒盖的圆孔与所述的第二转盘固定连接。
有益效果：
1.本实用新型的工作原理为：将单词纸左端写单词，右端写翻译和词性，这样一排一排的写下去，直至把纸带写满，打开盒盖，拿出第一卷筒和第二卷筒，将单词纸带卷成筒形套在第二卷筒上，将单词纸带的端部与第一卷筒固定，再将第一卷筒和第二卷筒放在壳体内，盖上盒盖，向外拉伸缩杆到最大位置，然后转动第一转盘，拉动第一滑块使得能看到单词纸带上的单词，想要看单词对应的解释时拉动第二滑块即可，在单词纸带上的单词学习完成之后可以转动第二转盘进行温习。
本实用新型设置第一收卷装置和第二收卷装置，可以使得单词纸带在第一转盘和第二转盘转动的情况下单词一排排的显示出来，方便学生进行灵活记忆，提高学生的学习兴趣。
本实用新型采用壳体与盒盖相配合的结构，体积小，重量轻，可以随身携带，方便学习。
本实用新型设置第一滑块和第二滑块结构，可以使得单词和翻译分开看，也可以同时看，方便记忆和自行检验以及温习。
附图说明：
附图1是本实用新型的俯视图；
附图2是本实用新型的侧视图；
附图3是本实用新型的A-A的剖视图；
附图4是本实用新型的B-B的剖视图；
附图5是本实用新型的C-C的剖视图；
图中：1、壳体；2、盒盖；3、伸缩杆；4、第一转盘；5、第一卷筒；6、第二转盘；7、第二卷筒；8、第二滑块；9、第二凹槽；10、第一滑块；11、第一凹槽；12、第一收卷装置；13、第二收卷装置；14、单词纸带；15、条形槽；16、凸块。
具体实施方式：
实施例1：
一种英语单词辅助记忆盒，其组成包括：壳体1、盒盖2，所述的盒盖扣在所述的壳体上，所述的壳体内分别安装有第一收卷装置12、第二收卷装置13，所述的第二收卷装置上套有单词纸带14，所述的单词纸带与所述的第一收卷装置连接，所述的壳体上分别具有第一凹槽11、第二凹槽9，所述的第一凹槽内放有第一滑块10，所述的第二凹槽内放有第二滑块8，所述的第一凹槽和所述的第二凹槽都位于所述的第二收卷装置的上端。
实施例2：
根据实施例1所述的英语单词辅助记忆盒，所述的第一收卷装置主要由第一卷筒5和伸缩杆3组成，所述的第一卷筒的一端放在所述的壳体内部的圆槽内，所述的第一卷筒的另一端穿过所述的盒盖的圆孔套在所述的伸缩杆上，所述的伸缩杆上安装有第一转盘4，所述的壳体的内部具有条形槽15，所述的伸缩杆上具有凸块16，所述的凸块位于所述的条形槽内。
实施例3：
根据实施例1或2所述的英语单词辅助记忆盒，所述的第二收卷装置由第二卷筒7和第二转盘6组成，所述的第二卷筒的一端放在所述的壳体内部的圆槽内，所述的第二卷筒的另一端穿过所述的盒盖的圆孔与所述的第二转盘固定连接。