本实用新型属于教学设施技术领域，具体涉及变角变轨推拉板。
背景技术：
目前，传统的推拉黑板通常包括内层的两块黑板、以及外层的两块黑板，共计四块黑板，四块黑白均可以水平移动。
但是传统的推拉黑板，其四块黑白均位于相互平行的平面上，无法形成弧度，在黑板上容易反射光线形成视角盲区，不便于观看黑板上的内容，对于教师两边的学生而言，视角盲区的影响显得尤为突出。
技术实现要素：
为解决上述问题，本实用新型的目的在于提供变角变轨推拉板，两个内滑动板、两个外滑动板构成一个类弧形曲面，便于学生观看两个内滑动板以及两个外滑动板上的内容。
本实用新型采取的详细技术方案为：变角变轨推拉板，其包括边框、两个内滑动板、以及两个外滑动板；边框包括顶边框、底边框、以及两个外侧边框；两个外侧边框的两端分别与顶边框、底边框固定连接，从而使边框整体呈方框形；顶边框、底边框均设置有内导槽以及外导槽，且顶边框的内导槽与底边框的内导槽正对，顶边框的外导槽与底边框的外导槽正对；内滑动板的两端均设置有定轨边框；定轨边框的顶端、定轨边框的底端均固定设置有固定导向件；固定导向件可沿内导槽滑动；外滑动板的两端分别设置有铰接边框、变轨边框；铰接边框向外延伸地设置有连接臂，连接臂的另一端设置有铰接柱；外侧边框设置有铰接孔以及让位腔；铰接孔设置有与外界联通的缺口；铰接柱的内径与铰接孔相等，连接臂穿过铰接孔的缺口，铰接柱设置在铰接孔内，从而使铰接边框与外侧边框铰接；铰接边框的顶端、铰接边框的底端、变轨边框的顶端、变轨边框的底端均固定设置有变轨导向件；变轨导向件包括变轨凸柱、设置有孔洞的变轨底座、以及弹簧；弹簧设置在变轨底座的孔洞内，变轨凸柱的一端插入变轨底座的孔洞，变轨凸柱的另一端插入外导槽，外导槽的内壁以及内导槽的外壁均设置有变轨面。
进一步地，铰接柱设置有取出口；取出口到铰接柱的最大垂直距离小于铰接孔的缺口的宽度；外导槽的外壁设置有变轨面。
可以方便地运输、安装本实用新型中的变角变轨推拉板。
进一步地，还包括整体呈方框形的内侧边框，内侧边框设置在顶边框、底边框、两个外侧边框之间。
使用前，将内侧边框安装到被安装物上，在内侧边框上可以放置被遮蔽物，从而可以根据需要展示不同的内容。
作为一种实施方式，固定导向件包括圆饼形的固定底座、以及固定设置在固定底座上的固定凸柱，固定凸柱插入内导槽。
优选地，变轨面的倾斜角度为30-60度。
优选地，厚度≥16mm挤塑聚苯乙烯板。
优选地，边框1为磨砂银白铝合金型材制成。
作为一种实施方式，固定导向件为滑轮，滑轮插入内导槽。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：1、两个内滑动板、两个外滑动板构成一个类弧形曲面，便于学生观看两个内滑动板以及两个外滑动板上的内容；2、可以方便地运输、安装；3、可以根据需要展示不同的内容。
附图说明
图1是本实用新型中的变角变轨推拉板的俯视示意图。图1中，顶边框11未画出。
图2是本实用新型中的变角变轨推拉板的俯视示意图。图2中，顶边框11未画出，粗实线箭头表示变轨边框32变轨时间移动的方向；
图3是本实用新型中的变角变轨推拉板的测试示意图。图3中，外侧边框15未画出，Ⅱ处局部剖开。
图4是图2的Ⅰ处的放大的示意图。
图5是图3的Ⅱ处的放大示意图。
边框1；顶边框11；底边框12；内导槽13；外导槽14；变轨面141；外侧边框15；铰接孔151；让位腔152；内侧边框16；内滑动板2；定轨边框21；固定导向件22；固定凸柱221；固定底座222；外滑动板3；铰接边框31；连接臂311；铰接柱312；取出口313；变轨边框32；变轨导向件33；变轨凸柱331；变轨底座332；弹簧333；被遮蔽物4；被安装物5。
具体实施方式
请参阅图1-图5，本实用新型为变角变轨推拉板，其包括边框1、两个内滑动板2、以及两个外滑动板3。通常，内滑动板2以及外滑动板3均为厚度≥16mm挤塑聚苯乙烯板。
边框1包括顶边框11、底边框12、以及两个外侧边框15；两个外侧边框15的两端分别与顶边框11、底边框12固定连接，从而使边框1整体呈方框形(即口字形)。边框1可以为若干铝合金型材拼接制成，也可以采用一体成型的铝合金型材。
顶边框11、底边框12均设置有内导槽13以及外导槽14，且顶边框11的内导槽13 与底边框12的内导槽13正对，顶边框11的外导槽14与底边框12的外导槽14正对。通常，边框1(即顶边框11、底边框12、以及两个外侧边框15)为磨砂银白铝合金型材制成。
内滑动板2的两端均设置有定轨边框21；定轨边框21的顶端、定轨边框21的底端均固定设置有固定导向件22；固定导向件22可沿内导槽13滑动。固定导向件22可以为常规的滑轮，滑轮插入内导槽13从而使固定导向件22可沿内导槽13滑动；固定导向件也可以包括圆饼形的固定底座222、以及固定设置在固定底座222上的固定凸柱221，固定凸柱221插入内导槽13从而使固定导向件22可沿内导槽13滑动。通常，定轨边框21为顶端底端均封口的铝合金型材制成。
外滑动板3的两端分别设置有铰接边框31、变轨边框32；铰接边框31向外(即向远离外滑动板3的方向)延伸地设置有连接臂311，连接臂311的另一端(即连接臂311与铰接边框31连接的一端的另一端)设置有铰接柱312；外侧边框15设置有铰接孔151以及让位腔152；铰接孔151设置有与外界联通的缺口；铰接柱312的内径与铰接孔151相等，连接臂311穿过铰接孔151的缺口，铰接柱312设置在铰接孔151内，从而使铰接边框31与外侧边框15铰接。
铰接边框31的顶端、铰接边框31的底端、变轨边框32的顶端、变轨边框32的底端均固定设置有变轨导向件33；变轨导向件33包括变轨凸柱331、设置有孔洞的变轨底座 332、以及弹簧333；弹簧333设置在变轨底座332的孔洞内，变轨凸柱331的一端插入变轨底座332的孔洞，变轨凸柱331的另一端插入外导槽14，外导槽14的内壁以及内导槽 13的外壁均设置有变轨面141。变轨面141的倾斜角度优选为30-60度(如图5所示，变轨面141与水平面的夹角)。
本实用新型中的变角变轨推拉板的工作原理为：使用前，将边框1安装到被安装物5 (比如教室的墙壁上)上即可。
将两个内滑动板2向内沿内导槽13滑动、直至两个内滑动板2的变轨边框32相互接触，此时，使两个内滑动板2不被两个外滑动板3遮挡；然后分别向内推动两个外滑动板3的变轨边框32，使变轨凸柱331沿外导槽14的内壁的变轨面141滑出外导槽14、直至变轨凸柱331进入内导槽13；此时本实用新型中的变角变轨推拉板为闭合状态，两个内滑动板2、两个外滑动板3构成一个类弧形曲面，便于学生观看两个内滑动板2以及两个外滑动板3上的内容。
分别向外拉动两个外滑动板3的变轨边框32，使变轨凸柱331沿内导槽13的内壁的变轨面141滑出内导槽13、直至变轨凸柱331进入外导槽14；然后将两个内滑动板2向内沿内导槽13滑动、直至两个内滑动板2的变轨边框32分开、并分别被两个外滑动板3 完全遮挡，此时本实用新型中的变角变轨推拉板为打开状态，此时可以看到被安装物5上的内容。
通常，定轨边框21上通常还设置有锁具(附图未画出，可以为常规的隐藏式锁)，可以方便地将两个定轨边框21(相互接触的两个定轨边框21)之间锁定。
进一步地，铰接柱312设置有取出口313；取出口313到铰接柱312的最大垂直距离 (即垂直于取出口313且穿过铰接柱312轴心的直线、取出口313到铰接柱312的之间的距离)小于铰接孔151的缺口的宽度；外导槽14的外壁设置有变轨面141。分别向外拉动两个外滑动板3的变轨边框32，使变轨凸柱331沿外导槽14的外壁的变轨面141滑出外导槽14，此时可以将外滑动板3以及铰接边框31取下，反之，可以方便地安装外滑动板 3以及铰接边框31，从而可以方便地运输、安装本实用新型中的变角变轨推拉板。
进一步地，本实用新型中的变角变轨推拉板还包括整体呈方框形的内侧边框16，内侧边框16设置在顶边框11、底边框12、两个外侧边框15之间。使用前，将内侧边框16安装到被安装物5(比如教室的墙壁上)上，在内侧边框16上可以放置被遮蔽物4(比如电子白板或触摸电视等)，从而可以根据需要展示不同的内容(即被遮蔽物4上显示的内容或者内滑动板2上的内容)。
需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗指所指的装置或元件必须具有特定的方位、为特定的方位构造和操作，因而不能理解为对本发明保护内容的限制。
以上的具体实施方式仅为本创作的较佳实施例，并不用以限制本创作，凡在本创作的精神及原则之内所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本创作的保护范围之内。