本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种高数教学用概率分布装置。
背景技术：
概率，又称或然率、机会率、机率(几率)或可能性，它是概率论的基本概念，概率是对随机事件发生的可能性的度量，一般以一个在0到1之间的实数表示一个事件发生的可能性大小，越接近1，该事件更可能发生，越接近0，则该事件更不可能发生，其是客观论证，而非主观验证，在高等数学的概率学习中，往往会由于知识本身具有抽象性而使学生无法对概率形成比较直观的概念，进而在教学过程中学生很难理解和验证概率分布的特征，借助教学演示教具会对学生的学习带来很好的效果。
目前的高数教学用概率分布装置存在着问题，概率演示教学器具都是比较复杂，无法让学生很直观的理解概率，达不到教学成果，铁球将通过漏球口落下，进行概率实验，铁球滚动会给机器带来伤害，大大减少了机器的使用寿命，给教师的教学带来了麻烦。
技术实现要素：
针对现有技术存在的不足，本实用新型提供如下技术方案：一种高数教学用概率分布装置，包括本体、外壳、第一斜坡板、第二斜坡板和防撞垫，所述本体上设有外壳，所述外壳内侧设有第一斜坡板，所述第一斜坡板是通过焊接连接于外壳，所述第一斜坡板上均设有漏球口，所述漏球口是通过焊接连接第一斜坡板，所述第一斜坡板下侧设有第二斜坡板，所述第二斜坡板是通过焊接连接于外壳，所述第二斜坡板上设有防撞垫，所述防撞垫是通过粘贴连接于第二斜坡板，所述防撞垫是由泡沫板、橡胶板、EPDM材料、PVC 材料、PU材料组成的，所述泡沫板、橡胶板、EPDM材料、PVC材料、PU材料为一体化机构，所述橡胶板右侧设有泡沫板，所述泡沫板是通过粘贴连接于橡胶板，所述泡沫板右侧设有EPDM材料，所述EPDM材料是通过粘贴连接于泡沫板，所述EPDM材料右侧设有PVC材料，所述PVC材料是通过粘贴连接于 EPDM材料，所述PVC材料右侧设有PU材料，所述PU材料是通过粘贴连接于 PVC材料。
进一步地，所述外壳右侧设有进球口，所述进球口是通过焊接连接于外壳，所述进球口内侧设有防撞垫，所述防撞垫是通过粘贴连接于进球口。
进一步地，所述外壳右侧设有出球口，所述出球口上设有收集箱，所述收集箱是通过可拆卸连接于出球口，所述收集箱内侧设有防撞垫，所述防撞垫是通过粘贴连接于收集箱。
进一步地，所述外壳下侧设有支架垫，所述支架垫与外壳之间设有支架。
进一步地，所述外壳上设有玻璃窗，所述玻璃窗是通过粘贴连接于外壳。
本实用新型的一种高数教学用概率分布装置，有益效果如下：
该高数教学用概率分布装置上设有防撞垫，防撞垫包括泡沫板、橡胶板、 EPDM材料、PVC材料、PU材料，针对概率分布装置问题，新型概率演示教学器构造比较简单，使得学生很直观的理解概率，达到教学成果，铁球将通过漏球口落下，进行概率实验，防撞垫的使用，减少了铁球滚动给机器带来的伤害，加大了机器的使用寿命，给教师的教学带来了方便。
附图说明
图1为本实用一种高数教学用概率分布装置示意图；
图2为本实用一种高数教学用概率分布装置防撞垫结构示意图。
图中：1-本体，2-外壳，3-进球口，4-漏球口，5-第一斜坡板，6-支架垫，7-第二斜坡板，8-玻璃窗，9-出球口，10-收集箱，11-支架，12-防撞垫， 13-泡沫板，14-橡胶板，15-EPDM材料，16-PVC材料，17-PU材料。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
请参阅图1-图2，一种高数教学用概率分布装置，包括本体1、外壳2、第一斜坡板5、第二斜坡板7和防撞垫12，所述本体1上设有外壳2，所述外壳2内侧设有第一斜坡板5，所述第一斜坡板5是通过焊接连接于外壳2，所述第一斜坡板5上均设有漏球口4，所述漏球口4是通过焊接连接第一斜坡板 5，所述第一斜坡板5下侧设有第二斜坡板7，所述第二斜坡板7是通过焊接连接于外壳2，所述第二斜坡板7上设有防撞垫12，所述防撞垫12是通过粘贴连接于第二斜坡板7，所述防撞垫12是由泡沫板13、橡胶板14、EPDM材料15、PVC材料16、PU材料17组成的，所述泡沫板13、橡胶板14、EPDM材料15、PVC材料16、PU材料17为一体化机构，所述橡胶板14右侧设有泡沫板13，所述泡沫板13是通过粘贴连接于橡胶板14，所述泡沫板13右侧设有 EPDM材料15，所述EPDM材料15是通过粘贴连接于泡沫板13，所述EPDM材料15右侧设有PVC材料16，所述PVC材料16是通过粘贴连接于EPDM材料 15，所述PVC材料16右侧设有PU材料17，所述PU材料17是通过粘贴连接于PVC材料16，所述外壳2右侧设有进球口3，所述进球口3是通过焊接连接于外壳2，所述进球口3内侧设有防撞垫12，所述防撞垫12是通过粘贴连接于进球口3，进球口3的使用方便了人们的使用，所述外壳2右侧设有出球口9，所述出球口9上设有收集箱10，所述收集箱10是通过可拆卸连接于出球口9，所述收集箱10内侧设有防撞垫12，所述防撞垫12是通过粘贴连接于收集箱10，收集箱10的使用方便了人们对机器的操作，所述外壳2下侧设有支架垫6，所述支架垫6与外壳2之间设有支架11，所述外壳2上设有玻璃窗8，所述玻璃窗8是通过粘贴连接于外壳2，玻璃窗8的使用方便了人们对机器的观察和了解。
当使用者想使用本实用新型的高数教学用概率分布装置的时候，首先将铁球通过进球口3进入外壳2，铁球经过第一斜坡板5，有的铁球会经过漏球口4落下，铁球会经过第二斜坡板7流入收集箱10内，进球口3、第二斜坡板7和收集箱10上设有防撞垫12，防撞垫12的使用，铁球将通过漏球口落下，进行概率实验，防撞垫的使用，减少了铁球滚动给机器带来的伤害，加大了机器的使用寿命，给教师的教学带来了方便，新型概率演示教学器构造比较简单，使得学生很直观的理解概率，达到教学成果。
本实用新型的本体1、外壳2、进球口3、漏球口4、第一斜坡板5、支架垫6、第二斜坡板7、玻璃窗8、出球口9、收集箱10、支架11、防撞垫12、泡沫板13、橡胶板14、EPDM材料15、PVC材料16、PU材料17，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本实用新型解决的问题是在该高数教学用概率分布装置上设有防撞垫，防撞垫包括泡沫板、橡胶板、EPDM 材料、PVC材料、PU材料，针对概率分布装置问题，新型概率演示教学器构造比较简单，使得学生很直观的理解概率，达到教学成果，铁球将通过漏球口落下，进行概率实验，防撞垫的使用，减少了铁球滚动给机器带来的伤害，加大了机器的使用寿命，给教师的教学带来了方便。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无轮从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。