本实用新型涉及思政教学工具技术领域，具体是一种思政教学用演讲板。
背景技术：
目前，在大专院校内都开设有思政课程，思政课程涉及到很多不同的教学内容，其知识点广泛，而这些内容通常需要教学中通过演讲板来说明，这样便于理解，但是目前的思政教学用演讲板，大多是通过教师在演讲板上粉笔板书进行演讲教学，讲学过程中由于板书内容较多，需要经常性的将演讲过的板书内容进行擦除后再次板书新的内容，手动擦除的速度较慢，不仅占用了较多的教学时间，影响教学质量，同时也会造成教师的身体疲惫。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种思政教学用演讲板，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种思政教学用演讲板，包括底板，所述底板底部设有若干个轮子，底板上表面竖直固定安装有电动伸缩杆，电动伸缩杆上端连接有托板，托板上水平固定安装有承载板，承载板上竖直固定安装有黑板，黑板顶部水平固定安装有顶板；所述黑板左右侧壁上分别对称设有左滑轴和右滑轴，左滑轴和右滑轴下端均固定安装有固定块，左滑轴上套设有左滑套，左滑轴上位于左滑套和固定块之间设有复位弹簧，复位弹簧上下两端分别固定在左滑套和固定块上；右滑轴上设有右滑套，右滑轴上位于右滑套和固定块之间设有复位弹簧，该复位弹簧上下两端分别固定在右滑套和固定块之间，所述左滑套和右滑套上分别固定安装有左连接杆和右连接杆，左连接杆和右连接杆之间固定安装有压板，所述顶板上设有第一定滑轮和第二定滑轮，压板上设有拉绳，拉绳向上延伸并依次绕过第一定滑轮和第二定滑轮后竖直向下延伸，拉绳远离压板一端设有金属钩子，承载板上设有与金属钩子勾连的限位圆环；所述顶板下底面设有照明灯；所述承载板上设有集尘孔，承载板下底面设有与集尘孔相对应的集尘盒；所述压板靠近黑板一侧设有毛刷板，毛刷板与压板之间设有若干个定位弹簧，所述压板上设有若干个与压板螺纹连接的定位螺柱，定位螺柱左端抵接在毛刷板上，毛刷板左端与黑板表面接触。
作为本实用新型的一种改进方案：所述定位弹簧一端固定在毛刷板上，定位弹簧另一端固定在压板上。
作为本实用新型的一种改进方案：所述定位螺柱的数量为四个。
作为本实用新型的一种改进方案：所述金属钩子为四分之三圆环状结构。
作为本实用新型的一种改进方案：所述集尘孔位于压板下方。
作为本实用新型的一种改进方案：所述压板为长条板状结构。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
本实用新型设计合理，通过反复拉拽拉绳带动压板在复位弹簧的弹性力作用下实现上下往复运动，进而实现压板带动毛刷板对黑板进行反复的摩擦，使得黑板上的粉笔板书内容能够快速得到擦除，大大减小了教师手动擦黑板所占用的时间，提高了思政教学的效果，同时减轻了教师的劳动量；同时擦除的粉笔灰向下落入到集尘孔中，通过集尘盒对粉笔灰进行收集，避免了粉尘的随处飘撒，更加干净卫生；转动定位螺柱可带动毛刷板对黑板进行压紧，使得毛刷板对黑板上的粉笔印记擦除更加彻底，保证了黑板的洁净，提高了思政教学板书质量。
附图说明
图1为本实用新型的正面示意图。
图2为本实用新型的侧面示意图。
图3为图2中A部的放大示意图。
图4为图2中B部的放大示意图。
图中：1-底板、2-轮子、3-电动伸缩杆、4-托板、5-复位弹簧、6-右连接杆、7-右滑套、8-右滑轴、9-压板、10-照明灯、11-第一定滑轮、12-顶板、13-黑板、14-左滑轴、15-左滑套、16-左连接杆、17-定位螺柱、18-承载板、19-集尘盒、20-第二定滑轮、21-拉绳、22-固定块、23-集尘孔、24-定位弹簧、25-毛刷板、26-金属钩子、27-限位圆环。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明：
请参阅图1-4，一种思政教学用演讲板，包括底板1，所述底板1底部设有若干个轮子2，底板1上表面竖直固定安装有电动伸缩杆3，电动伸缩杆3上端连接有托板4，托板4上水平固定安装有承载板18，承载板18上竖直固定安装有黑板13，黑板13顶部水平固定安装有顶板12；所述黑板13左右侧壁上分别对称设有左滑轴14和右滑轴8，左滑轴14和右滑轴8下端均固定安装有固定块22，左滑轴14上套设有左滑套15，左滑轴14上位于左滑套15和固定块22之间设有复位弹簧5，复位弹簧5上下两端分别固定在左滑套15和固定块22上；右滑轴8上设有右滑套7，右滑轴8上位于右滑套7和固定块22之间设有复位弹簧5，该复位弹簧5上下两端分别固定在右滑套7和固定块22之间，所述左滑套15和右滑套7上分别固定安装有左连接杆16和右连接杆6，左连接杆16和右连接杆6之间固定安装有压板9，所述顶板12上设有第一定滑轮11和第二定滑轮20，压板9上设有拉绳21，拉绳21向上延伸并依次绕过第一定滑轮11和第二定滑轮20后竖直向下延伸，拉绳21远离压板9一端设有金属钩子26，承载板18上设有与金属钩子26勾连的限位圆环27；所述顶板12下底面设有照明灯10；所述承载板18上设有集尘孔23，承载板18下底面设有与集尘孔23相对应的集尘盒19；所述压板9靠近黑板13一侧设有毛刷板25，毛刷板25与压板9之间设有若干个定位弹簧24，所述压板9上设有若干个与压板9螺纹连接的定位螺柱17，定位螺柱17左端抵接在毛刷板25上，毛刷板25左端与黑板13表面接触。
本实用新型的工作原理和使用方法是：
使用时，思政教师在黑板13上进行粉笔板书教学内容，进行思政教学的演讲，照明灯10对黑板13进行照明，以提高黑板13上板书的显示效果；一段板书内容结束后，教师需要将黑板13上的内容进行擦除，通将金属钩子26从限位圆环27上脱离后，拉动拉绳21，此时在复位弹簧5的弹性作用力下和拉绳21的拉力作用下，左滑套15和右滑套7分别沿着左滑轴14和右滑轴8上下往复滑动，此时左滑套15和右滑套7连同左连接杆16和右连接杆6带动压板9上下往复移动，压板9带动毛刷板25对黑板13上的粉笔板书内容进行擦除，黑板13上的粉笔板书内容能够快速得到擦除，大大减小了教师手动擦黑板所占用的时间，提高了思政教学的效果；黑板13上内容擦除干净后，向下拉动金属钩子26使其勾住限位圆环27实现固定，此时压板9被拉绳21拉动到顶板12下表面处；转动定位螺柱17向毛刷板25方向旋进，此时毛刷板25被定位螺柱17顶压后贴紧黑板13，使得毛刷板25对黑板13上的粉笔印记擦除更加彻底，保证了黑板13的洁净，提高了思政教学板书质量；擦除的粉笔灰向下落入到集尘孔23中，通过集尘盒19对粉笔灰进行收集，避免了粉尘的随处飘撒，更加干净卫生；通过电动伸缩杆3能对承载板18进行上下高度的升降，进而方便了黑板13上板书的演讲内容的高度调节，提高了思政教学的演讲效果，轮子2可实现底板1的移动，适用于移动不同位置区域进行思政教学演讲。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。