本实用新型涉及医疗教学模型技术领域，具体是一种教学演示用胎儿附属物模型。
背景技术：
产后出血为产妇重要死亡原因之一，在我国居首位，其中胎盘、胎膜的问题因素又是产后出血的首要原因，助产士及产科医生需要能够掌握协助胎盘胎膜娩出及检查胎盘胎膜完整性的技能，因此在医学院校教学中指导学生学习此项技能显得非常重要，但在目前医学院校的教学过程中，虽然有借助多媒体视频、PTT及图片等方式对胎儿附属物进行展示教学，但在接生的实训教学中，则需要学生模拟真人进行演练，要求学生能协助胎盘胎膜娩出，然后检查胎盘脐带有无异常，是否完整娩出，胎膜是否完整娩出及胎膜破口距胎盘边缘的距离等的实际操作，但因现有的教具缺乏对胎盘、胎膜组合结构的直观教具，以致于学生对于实际的情况无法深入理解与掌握。
技术实现要素：
本实用新型要解决的技术问题是针对上述现有技术的不足，提供一种直观可视的具有胎膜胎盘结构的教学演示用胎儿附属物模型。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学演示用胎儿附属物模型，包括一层透明的模拟胎膜和硅橡胶胎盘模型，所述模拟胎膜整体呈桶状的宫腔形状，模拟胎膜底端设有破口，所述胎盘模型设置成偏平的盘体，整体设置于模拟胎膜内部，一侧端面与模拟胎膜内壁配合连接，其中胎盘模型与模拟胎膜配合端设置为母体面，另一端设置为胎儿面，所述胎儿面上设有管状的橡胶脐带。
作为本实用新型进一步的方案：所述橡胶脐带设置于胎儿面中央位置，所述胎儿面沿橡胶脐带位置处为中心向外设置有多个仿真血管凸起，所述仿真血管凸起呈放射血状血管设置，所述母体面端面均匀设有多个模拟胎盘小叶。
作为本实用新型进一步的方案：所述胎盘小叶可与模拟胎膜内壁贴合。
作为本实用新型进一步的方案：所述模拟胎膜由超透明PVC膜制作而成。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型产品通过在设计仿真的胎盘模型外端设置高透明的模拟胎膜结构，整体结构简单直观可视的可用于教学实训操作的使用，可进行以下教学指导：一、能进行协助胎盘胎膜娩出的教学指导；二、能用于检查胎盘脐带是否异常的教学；三、可进行胎盘胎膜完整性检查的练习；四、可进行胎膜破口与胎盘边缘的距离判断，从而明确是否前置胎盘的练习。
附图说明
图1为本实用新型实施例的胎儿面方向结构示意图。
图2为本实用新型实施例的母体面方向结构示意图。
在图1～图2中：模拟胎膜1、胎盘模型2、橡胶脐带3、破口101、仿真血管凸起201、模拟胎盘小叶202。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1～2，本实用新型实施例中，一种教学演示用胎儿附属物模型，包括一层透明的模拟胎膜1和硅橡胶胎盘模型2，其中的模拟胎膜1采用超透明PVC膜制作成呈桶状的宫腔形状，并在模拟胎膜1底端设有破口101，通过设置破口101可进行胎膜破口与胎盘边缘的距离判断，该胎盘模型2设置成偏平的盘体，整体设置于模拟胎膜1内部，胎盘模型2一侧端面与模拟胎膜内壁配合连接，其中胎盘模型2与模拟胎膜1配合端面设置为母体面，在母体面端面上均匀设有二十个模拟胎盘小叶202，胎盘模型另一端面设置为胎儿面，该胎儿面上设有管状的橡胶脐带3，所述橡胶脐带3设置于胎儿面中央位置，所述胎儿面沿橡胶脐带位置处为中心向外设置有多个仿真血管凸起201，所述仿真血管凸起201呈放射血状血管设置，其中母体面的胎盘小叶202可与模拟胎膜内壁贴合与分离，便于变更胎盘模型放置位置。
本实用新型的原理是：本实用新型产品通过在设计仿真的胎盘模型2外端设置高透明的模拟胎膜1结构，整体结构简单直观可视的可用于教学实训操作的使用，可进行以下教学指导：一、能进行协助胎盘胎膜娩出的教学指导；二、能用于检查胎盘脐带是否异常的教学；三、可进行胎盘胎膜完整性检查的练习；四、可进行胎膜破口与胎盘边缘的距离判断，从而明确是否前置胎盘的练习，便于医学院学生学习理解。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。