电子技术教学实验箱的制作方法

本实用新型涉及教学实验领域，尤其是电子技术教学实验箱。

背景技术：

电子技术实验是电子类学科实验实践教学环节中一个重要组成部分，实验课程离不开各种实验装置和实验箱，但目前大量用于高等院校电子类课程实践教学环节的各种电子电路实验箱，均不同程度存在功能单一，设计性和综合性实验体现不足，并且实验内容太过于受限制，实验模块不够丰富，不能灵活扩展等问题。

技术实现要素：

针对现有技术中的缺陷，本实用新型提供一种电子技术教学实验箱，为电子技术教学提供丰富的实验模块，学生可以根据不同的实验需求进行选择实验模块，可以灵活扩展。

为了实现上述目的，本实用新型提供的电子技术教学实验箱，包括箱盖、测试区、试验区和箱体；所述测试区包括所述箱盖内侧，所述试验区设置于所述箱体内侧，所述箱盖与箱体通过一连接部连接，所述测试区设置有函数发生器、万用表和示波器；所述试验区包括交直流可调电源模块、功能显示模块、模拟电路模块和数字电路模块。

进一步地，所述测试区还设置有放置袋。

进一步地，所述连接部包括铰链。

进一步地，所述直流可调电源模块包括220V 50Hz交流输入电源、0～24V交流输出电源、+0～24V直流输出电源和-0～24V直流输出电源；所述功能显示模块包括10个LED显示灯、四位数码管和/或蜂鸣器。

进一步地，所述模拟电路模块包括半波整流电路、桥式整流电路、共射级放大电路、分压式偏置放大电路、差分放大电路、带音频前置的功率放大电路、LM386应用电路、CW78，CW79正负双电源电路、多功能直流稳压电源电路和/或二极管稳幅的RC桥式振荡器。

进一步地，所述桥式整流电路包括整流桥UR、开关S1、开关S2、电容C1和电容C2；所述整流桥UR的第2端和整流桥UR的第4端分别与一交流电源的两端相连，所述开关S1和电容C1并联后的一端与整流桥UR的第3端相连，所述开关S1和电容C1并联后的另一端与整流桥UR的第1端相连，所述开关S2和电容C2并联后的一端与整流桥UR的第3端相连，所述开关S2和电容C2并联后的另一端与整流桥UR的第1端相连。

进一步地，所述共射级放大电路包括电容C3、滑动变阻器R1、电阻R2、电阻R3和三极管Q1；所述三极管Q1的基极与共射级放大电路输入的一端相连，所述三极管Q1的基极通过滑动变阻器R1和电阻R2与一电源相连，所述三极管Q1的发射极接地，所述电阻R3的一端与一电源相连，所述电阻R3的另一端与三极管Q1的集电极相连，所述电容C3的一端与三极管Q1的集电极和电阻R3的公共连接点相连，所述电容C3的另一端接共射级放大电路的输出。

进一步地，所述LM386应用电路包括LM386芯片、滑动变阻器R5、电阻R6、电容C4、电容C5和电容C6；所述电容C4的一端与LM386芯片的第1引脚相连，所述电容C4的另一端与LM386芯片的第5引脚相连，所述滑动变阻器R5的第1端与LM386芯片的第3引脚相连，所述滑动变阻器R5的第2端与LM386应用电路的输入段相连，所述滑动变阻器R5的第3端接地，LM386芯片的第8引脚与电容C5和电容C6的公共连接点相连，所述LM386芯片的第4引脚接地，所述电容C5和电阻R6串联的一端与LM386芯片的第8引脚相连，所述电容C5和电阻R6串联的另一端与LM386芯片的第2引脚相连，所述LM386芯片的第6引脚接地，所述LM386芯片的第8引脚与电容C6相连。

进一步地，所述数字电路模块包括74LS194功能测试电路、74LS161功能测试电路、60s计数器电路、555双音报警器电路、74LS00功能测试电路、三人表决器电路、74LS147功能测试电路、74LS42功能测试电路、编码器，译码器及显示器综合实验电路、双JK触发器74LS112功能测试电路、四人抢答器电路和/或74LS74功能测试电路。

进一步地，所述555双音报警器电路包括电阻R7、电阻R8、电阻R9、电阻R10、电阻R11、电容C7、电容C8、电容C9、电容C10、555芯片U1和555芯片U2；所述电阻R7的两端分别与所述555芯片U1的第4引脚和555芯片U1的第7引脚相连，所述555芯片U1的第6和第2引脚分别与电阻R8和电容C7的公共连接点相连，所述555芯片U1的第5引脚通过电容C8后接地，所述555芯片U1的第1引脚相连通过电容C9后接地，所述555芯片U1的第3引脚通过电阻R9后与555芯片U2的第5引脚相连，所述555芯片U2的第6和2引脚通过电容C10后接地，所述555芯片U2的第1引脚接地，所述555芯片U2的第7引脚与电阻R10和电阻R11的公共连接点相连。

本实用新型的有益效果是：本实用新型提供一种电子技术教学实验箱，为电子技术教学提供丰富的实验模块，学生可以根据不同的实验需求进行选择实验模块，可以灵活扩展。

附图说明

图1为本实用新型电子技术教学实验箱实施例的示意图；

图2为本实用新型试验区实施例的示意图；

图3为本实用新型桥式整流电路实施例的局部放大图；

图4为本实用新型共射级放大电路实施例的局部放大图；

图5为本实用新型LM386应用电路实施例的局部放大图；

图6为本实用新型555双音报警器电路实施例的局部放大图。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型技术方案的实施例进行详细的描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，因此只作为示例，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。

如图1所示，电子技术教学实验箱，包括箱盖1、测试区2、试验区3和箱体4；所述测试区设置于所述箱盖1内侧，所述试验区3设置于所述箱体4内侧，所述箱盖1与箱体4通过一连接部连接，所述测试区2包括函数发生器201、万用表202和示波器203；所述试验区3包括交直流可调电源模块301、功能显示模块、模拟电路模块和数字电路模块。需要进行说明的是所述电子技术教学试验箱主要是针对于当下中职学生学习的电子技术教材中的实验电路。其中包含模拟电路实验和数字电路实验，并且在所述箱体4上还可以设置有拉手以及卡扣，使其携带更加方便。

本实施例中，所述测试区2还设置有放置袋204。在实际的应用过程中能够将实验中所需要用到的表笔、测试笔和杜邦连接线放置在所述放置袋204中，让实验室或者桌面更加有条理和美观。所述箱体4的外侧还设置有电源插口5，通过所述电源插口5能够方便得将外部电源进行接入，方便实验的进行。此外各实验电路之间互相独立，所有电路的电源、信号源、LED指示灯、数码管显示以及蜂鸣器报警等都需要杜邦线手动连接。

本实施例中，所述连接部包括铰链。通过所述铰链能够将所述箱盖1和箱体4的一端连接起来，在做实验时候可以将箱盖1打开然后选择需要接入的电路或者元件进行实验，在实验完成之后也可以将所述箱盖1与所述箱体4闭合并且利用所述卡扣进行固定，通过拉手携带至别处，设计简单布局合理。

如图2所示，所述直流可调电源模块301包括220V 50Hz交流输入电源、0～24V交流输出电源、+0～24V直流输出电源和-0～24V直流输出电源；所述功能显示模块包括10个LED显示灯302、四位数码管303和蜂鸣器304。通过所述直流可调电源模块能够将220V的交流电源转换为24V的直流电源为电子技术教学试验箱中的各个实验器件进行供电。

本实施例中，所述模拟电路模块包括半波整流电路305、桥式整流电路306、共射级放大电路307、分压式偏置放大电路308、差分放大电路309、带音频前置的功率放大电路314、LM386应用电路315、CW78，CW79正负双电源电路320、多功能直流稳压电源电路321和二极管稳幅的RC桥式振荡器322。

如图3所示，所述桥式整流电路306包括整流桥UR、开关S1、开关S2、电容C1和电容C2；所述整流桥UR的第2端和整流桥UR的第4端分别与一交流电源的两端相连，所述开关S1和电容C1并联后的一端与整流桥UR的第3端相连，所述开关S1和电容C1并联后的另一端与整流桥UR的第1端相连，所述开关S2和电容C2并联后的一端与整流桥UR的第3端相连，所述开关S2和电容C2并联后的另一端与整流桥UR的第1端相连。

如图4所示，所述共射级放大电路307包括电容C3、滑动变阻器R1、电阻R2、电阻R3和三极管Q1；所述三极管Q1的基极与共射级放大电路输入的一端相连，所述三极管Q1的基极通过滑动变阻器R1和电阻R2与一电源相连，所述三极管Q1的发射极接地，所述电阻R3的一端与一电源相连，所述电阻R3的另一端与三极管Q1的集电极相连，所述电容C3的一端与三极管Q1的集电极和电阻R3的公共连接点相连，所述电容C3的另一端接共射级放大电路的输出。

如图5所示，所述LM386应用电路包括LM386芯片、滑动变阻器R5、电阻R6、电容C4、电容C5和电容C6；所述电容C4的一端与LM386芯片的第1引脚相连，所述电容C4的另一端与LM386芯片的第5引脚相连，所述滑动变阻器R5的第1端与LM386芯片的第3引脚相连，所述滑动变阻器R5的第2端与LM386应用电路的输入段相连，所述滑动变阻器R5的第3端接地，LM386芯片的第8引脚与电容C5和电容C6的公共连接点相连，所述LM386芯片的第4引脚接地，所述电容C5和电阻R6串联的一端与LM386芯片的第8引脚相连，所述电容C5和电阻R6串联的另一端与LM386芯片的第2引脚相连，所述LM386芯片的第6引脚接地，所述LM386芯片的第8引脚与电容C6相连。

需要进行说明的是本实施例中未列举的模拟电路模块的其余独立的电路本领域技术人员可以根据附图以及电路名称毫无疑问的得出其元器件的具体连接关系。

本实施例中，所述数字电路模块包括74LS194功能测试电路、74LS161功能测试电路、60s计数器电路、555双音报警器电路、74LS00功能测试电路、三人表决器电路、74LS147功能测试电路、74LS42功能测试电路、编码器，译码器及显示器综合实验电路、双JK触发器74LS112功能测试电路、四人抢答器电路和/或74LS74功能测试电路。

如图6所示，所述555双音报警器电路包括电阻R7、电阻R8、电阻R9、电阻R10、电阻R11、电容C7、电容C8、电容C9、电容C10、555芯片U1和555芯片U2；所述电阻R7的两端分别与所述555芯片U1的第4引脚和555芯片U1的第7引脚相连，所述555芯片U1的第6和第2引脚分别与电阻R8和电容C7的公共连接点相连，所述555芯片U1的第5引脚通过电容C8后接地，所述555芯片U1的第1引脚相连通过电容C9后接地，所述555芯片U1的第3引脚通过电阻R9后与555芯片U2的第5引脚相连，所述555芯片U2的第6和2引脚通过电容C10后接地，所述555芯片U2的第1引脚接地，所述555芯片U2的第7引脚与电阻R10和电阻R11的公共连接点相连。需要进行说明的是本实施例中未列举的数字电路模块的其余独立的电路本领域技术人员可以根据附图以及电路名称毫无疑问的得出其元器件的具体连接关系。

最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求和说明书的范围当中。