技术总结
一种用于解剖动物的教学演示架，它涉及一种教学演示架。现有解剖架仅能实现水平方向的解剖方式，无法有效用于教学，无法有效展示给学生观察，导致学生因观察角度不同而产生不同理解，不利于日后学习和操作。本实用新型中活动板设置在固定支撑框内，活动板的外形与固定支撑框的外形相配合，活动板的两端分别与固定支撑框的内壁相铰接，活动板的上端面为操作端面，摆动杆的一端与活动板的下端面相铰接，摆动杆另一端与固定支撑框的内壁可拆卸连接，摄像头用调节杆的一端设在活动板的操作端面上且该端与活动板滑动配合，摄像头用调节杆另一端连接有摄像头，摄像头朝向操作端面设置，摄像头内设有无线接收器。本实用新型用于解剖教学演示。
技术研发人员：王茉琳;李晓光;王建杰;盛延良
受保护的技术使用者：佳木斯大学
技术研发日：2017.12.21
技术公布日：2019.02.15