本发明涉及教育技术领域，具体涉及一种流水阅卷装置及方法。
背景技术：
网上阅卷是目前受到人们广为关注的一种阅卷方式，它以光电扫描技术与控制终端网络技术为依托，可以使评卷人在网上对考生的试卷批阅。与传统阅卷方式相比，它的优点是可以省去人工计算判分和登分，节省人力、物力、财力以及控制评分误差，更好的实现考试公平。但网上阅卷成本较高，需要大量的答题卡，多部终端机器以及相应的配套设备和网络服务，虽然可在中高考这样大型的考试中有效利用，不利于在中学中阶段性考试评卷中利用；对于一些试卷上会出现的雷同、抄袭等情况不如传统阅卷来的直观。
技术实现要素：
本发明为了解决上述技术问题，提供一种流水阅卷装置及方法。
为了达到上述技术效果，本发明包括以下技术方案：一种流水阅卷装置，包括工作台以及设于工作台上的控制终端、试卷库、工作点、传动机构和放置试卷的多个承重板机构，所述工作点有多个，每个工作点上设有人机交互触摸屏和控制面板，所述人机交互触摸屏与所述控制面板连接，且所述控制面板与所述控制终端连接；所述传动机构用于将试卷库中的试卷通过各承重板机构传送到各工作点供批卷人员批阅，所述人机交互触摸屏用于各工作点的批卷人员输入对应试卷中对应题目的得分后反馈给控制终端进行整理与分析。
所述控制终端包括数据库，所述数据库中预存有试卷信息，所述试卷信息包括试卷数量、试卷编号、每个试卷中的题号。
进一步地，所述传动机构包括电机、链条和链轮，所述电机与所述控制终端连接，所述链轮有两个，包括主动链轮和从动链轮，所述主动链轮和从动链轮通过链条连接，所述主动链轮与所述电机连接；
优选地，所述主动链轮包括主动链轮轴，所述主动链轮轴通过联轴器与所述电机连接；所述从动链轮包括从动链轮轴，所述从动链轮轴与轴承连接。
优选地，所述承重板机构通过直角转接件与所述链条连接。
进一步地，所述承重板机构底面设有轨道，所述承重板机构在所述传动机构的带动下沿着轨道运动。承重板底面设有轨道，轨道可以使得链轮链条不需要再承受纵向力，保证传动机构在工作过程中更加平稳。
进一步地，所述承重板机构包括上层板、下层板、弹簧、滑轨、步进电机和触发器，所述上层板和下层板通过滑轨连接，所述弹簧设于所述下层板且弹簧的两端分别连接固定挡板和活动挡板，所述触发器设于下层板内且与所述步进电机连接，所述触发器与弹簧位于同一直线，其还具有限位凸起；所述上层板上设有限位挡板，所述限位挡板位于所述触发器的限位凸起与所述上活动挡板之间。
优选地，所述试卷库为上端开口的长方体结构，所述试卷库由四周侧板和底板围成，所述底板沿着四周侧板向着开口所在方向上下滑动，所述底板底部与抽拉杆连接，所述抽拉杆通过联轴器与步进电机连接。
优选地，所述工作台为长方形，中部向上延伸有凸台，所述传动机构设于所述凸台内；所述各工作点分别均布在长方形工作台的两长侧边处，所述凸台侧部设有与各工作点对应的排卷口。
另一方面，本发明提供了一种流水阅卷方法，包括如下步骤：
(1)使用者首先在控制终端输入试卷的总份数以及每份试卷中的题号数，然后设定工作点个数，将每个工作点与要完成的题号匹配；
(2)控制终端向传动机构发出指令，向每个工作点分别分发试卷；
(3)当工作点处批卷人员完成当前试卷的批改，在相应的人机交互触摸屏上输完相应的得分后提交，数据信息上传至控制终端；
(4)控制终端将数据存储并且做相应的分析，判断该份试卷是否全部批改完成，若所有题号已完成批改，则向对应工作点的人机交互触摸屏发送信息，由该工作点的批阅人员将试卷收回，同时给出指令于传动机构，传动机构继续旋转，向其它工作点运输未批试卷；
如果试卷没有完成批阅，控制终端会将指令传送至传动机构，传动机构得到指令后开始旋转，将未批完试卷运送到下一对应的工作点。
进一步地，所述步骤(2)具体为：所述控制终端向所述传动机构运动指令，所述传动机构的链轮转动带动承重板机构转动，承重板机构在试卷库前停下，试卷库将试卷运至各承重板机构，承重板机构将试卷送到对应的各工作点。
采用上述技术方案，包括以下有益效果：本发明所提供的流水阅卷装置及方法，克服网络阅卷成本太高，过于繁琐以及传统阅卷中效率较低的缺点，适用于在中学阶段性考试阅卷，既可以快速提升阅卷效率，又可以不需要花费过多成本。
附图说明
图1为本发明所提供的流水阅卷装置的俯视图；
图2为本发明所提供的流水阅卷装置的侧视图；
图3为本发明所提供传动机构的结构示意图；
图4为本发明所提供承重板机构中下层板的结构示意图；
图5为本发明所提供承重板机构中上层板的结构示意图；
图6为本发明所提供承重板机构的侧视图；
图7为图6中a处放大图；
图8为本发明所提供试卷库的结构示意图。
图中，
1、工作台；1.1、凸台；2、工作点；3、试卷库；3.1、侧板；3.2、底板；3.3、抽拉杆；4、控制终端；5、主动链轮；6、从动链轮；7、链条；8、轨道；9、承重板机构；9.1、下层板；9.2、上层板；9.3、固定挡板；9.4、弹簧；9.5、活动挡板；9.6、触发器；9.61、限位凸起；9.7、滑轨；9.8、限位挡板；9.9、直角转接件。
具体实施方式
为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
在本发明中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本发明及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本发明中的具体含义。
此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
除非另有说明，“多个”的含义为两个或两个以上。
下面通过具体的实施例并结合附图对本发明做进一步的详细描述。
实施例1：
本实施例提供了一种流水阅卷装置，参阅图1-8，包括工作台1以及设于工作台1上的控制终端2、试卷库3、工作点2、传动机构和放置试卷的多个承重板机构9，所述工作点2有多个，每个工作点2上设有人机交互触摸屏和控制面板，所述人机交互触摸屏与所述控制面板连接，且所述控制面板与所述控制终端2连接；所述传动机构用于将试卷库3中的试卷通过各承重板机构9传送到各工作点供批卷人员批阅，所述人机交互触摸屏用于各工作点的批卷人员输入对应试卷中对应题目的得分后反馈给控制终端进行整理与分析。
可知地，所述控制终端包括数据库，所述数据库中预存有试卷信息，所述试卷信息包括试卷数量、试卷编号、每个试卷中的题号。
本实施例所提供的流水阅卷装置通过在控制终端预先设定试卷的总份数，每份试卷有多少题号要批改，然后设定需要几个工作点工作，将每个工作点与要完成的题号匹配；之后控制终端开始工作并向传动机构发出指令，向每个工作点分别分发试卷。传动机构带动承重板机构转动，在试卷库前停下，试卷库将试卷运至承重板机构，承重板机构将试卷送到工作点，批卷人员将试卷取下，点击人机交互触摸屏上的开始按钮，即可工作。
当某一个批卷人员完成当前试卷的批改，并且在相应的触摸屏上输完相应的得分，并提交后，控制终端会将数据存储并且做相应的分析，做出判断这套试卷是否全部批改完成，如果完成，控制终端向相应的工作点的触摸板发出信息，由相应的工作点的批卷人员将试卷收回，控制终端也会向传动机构发出指令，向相应的工作点运送未批试卷。如果当前试卷没有全部完成，传动机构会得到指令，开始旋转，将离工作点最近的承重板在当前工作点停下收回试卷，传动机构旋转方向始终不发生变化，收回试卷后，传动机构会继续旋转并传送至下一对应的工作点。
本实施例中，优选地，所述传动机构包括电机、链条7和链轮，所述电机与所述控制终端2连接，所述链轮有两个，包括主动链轮5和从动链轮6，所述主动链轮5和从动链轮6通过链条7连接，所述主动链轮5与所述电机连接；所述主动链轮5包括主动链轮轴，所述主动链轮轴通过联轴器与所述电机连接；所述从动链轮6包括从动链轮轴，所述从动链轮轴与轴承连接。
优选地，所述承重板机构9通过直角转接件9.9与所述链条连接。本实施例中，进一步地，所述承重板机构9底面设有轨道8，所述承重板机构9在所述传动机构的带动下沿着轨道8运动。所述承重板机构9包括上层板9.2、下层板9.1、弹簧9.4、滑轨9.7、步进电机和触发器9.6，所述上层板92和下层板9.1通过滑轨9.7连接，所述弹簧9.4设于所述下层板9.1且弹簧9.4的两端分别连接固定挡板9.3和活动挡板9.5，所述触发器9.6设于下层板9.1内且与所述步进电机连接，所述触发器9.6与弹簧9.4位于同一直线，其还具有限位凸起9.61；所述上层板9.2上设有限位挡板9.8，所述限位挡板9.8位于所述触发器9.6的限位凸起9.61与所述上活动挡板9.5之间。各承重板机构中的步进电机分别与控制终端连接并由控制终端给出指令后运动，
承重板机构在运输试卷的过程中，上层板的限位挡板一端与触发器的限位凸起端相接触，另一端与弹簧的活动挡板接触，弹簧处于压缩状态；到达工作点后，步进电动机触动触发器，触发器的限位凸起处脱离限位挡板，弹簧从原来的压缩状态伸长，上层板被弹出，批卷人员取下试卷后将上层板承重板推回，上层板恢复原态且与下层板连接。
本实施例中，所述试卷库为上端开口的长方体结构，所述试卷库3由四周侧板3.1和底板3.2围成，所述底板3.2沿着四周侧板3.1向着开口所在方向上下滑动，所述底板3.2底部与抽拉杆3.3连接，所述抽拉杆通过联轴器与步进电机(图中未示出)连接。抽拉杆在步进电机的带动下能够在试卷库内上下抽拉，从而将试卷库内的试卷由下向上推动，该步进电机与控制终端连接。
优选地，所述工作台为长方形，中部向上延伸有凸台1.1，所述传动机构设于所述凸台内；所述各工作点分别均布在长方形工作台的两长侧边处，所述凸台侧部设有与各工作点对应的排卷口。承重板机构的上层板向外弹出后，试卷由排卷口排出。
实施例2：
本实施例提供了一种流水阅卷方法，包括如下步骤：
s101、使用者首先在控制终端输入试卷的总份数以及每份试卷中的题号数，然后设定工作点个数，将每个工作点与要完成的题号匹配；
s102、控制终端向传动机构发出指令，向每个工作点分别分发试卷；
所述控制终端向所述传动机构运动指令，所述传动机构的链轮转动带动承重板机构转动，承重板机构在试卷库前停下，试卷库将试卷运至各承重板机构，承重板机构将试卷送到对应的各工作点。
s103、当工作点处批卷人员完成当前试卷的批改，在相应的人机交互触摸屏上输完相应的得分后提交，数据信息上传至控制终端；
s104、控制终端将数据存储并且做相应的分析，判断该份试卷是否全部批改完成，若所有题号已完成批改，则向对应工作点的人机交互触摸屏发送信息，由该工作点的批阅人员将试卷收回，同时给出指令于传动机构，传动机构继续旋转，向其它工作点运输未批试卷；
如果试卷没有完成批阅，控制终端会将指令传送至传动机构，传动机构得到指令后开始旋转，将未批完试卷运送到下一对应的工作点。
以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。