本发明是一种思想政治教育挂图装置，属于教育教学设备领域。
背景技术：
现有技术中的思想政治教育挂图装置无法对教挂图进行除皱平铺功能，影响学生观察的清晰度，降低了教学效果，所以急需要一种思想政治教育挂图装置来解决上述出现的问题。
技术实现要素：
针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种思想政治教育挂图装置，以解决上述背景技术中提出的问题，本发明结构合理，提高了挂图展示的平整度，操作便捷，实用性强。
为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种思想政治教育挂图装置，包括装置主体以及挂图平铺机构，所述装置主体包括挂环、立板、支撑柱以及底座，所述挂环设置在立板前端面上部位置，所述立板固定在支撑柱上端面上，所述支撑柱安装在底座上侧面中部位置，所述挂图平铺机构设置在立板前端面上，所述挂图平铺机构包括压辊、支架、燕尾滑块、燕尾槽、载架、横杆、支撑板、卡槽以及弹簧，所述压辊设置在支架后侧面上，所述支架固定在弹簧后端，所述燕尾滑块固定在横杆后端面上，且燕尾滑块装配在燕尾槽内，所述燕尾槽开设在载架前端面中部位置，所述载架固定在立板前端面左侧位置，所述横杆设置在载架前侧面上，所述支撑板固定在横杆后侧面上，所述卡槽开设在支撑板后端面中部位置，所述弹簧固定在卡槽内前侧面上。
进一步地，所述底座下端面四个棱角处均安装有万向轮。
进一步地，所述载架、燕尾滑块以及燕尾槽均设有两组，两组所述载架左右对称固定在支架前端面上，两组所述燕尾滑块对称设置在横杆后端面上，所述燕尾槽对称设置在两组载架前端面上。
进一步地，所述横杆前端面中部位置安装有把手，且把手通过螺钉与横杆相连接。
进一步地，所述压辊设有两组以上，两组以上所述压辊等距排布在支架内，且两组以上压辊均通过转轴与支架相连接。
本发明的有益效果：本发明的一种思想政治教育挂图装置，因本发明添加了压辊、支架、燕尾滑块、燕尾槽、载架、横杆、支撑板、卡槽以及弹簧，该设计实现了挂图的平铺功能，提高了挂图的平整度，便于学生观察，解决了原有思想政治教育挂图装置无法对教挂图进行除皱平铺功能，影响学生观察的清晰度，降低了教学效果的问题。
因本发明添加了万向轮，该设计便于本装置的移动，因本发明添加了把手，该设计便于使用人员移动横杆，因本发明添加了转轴，该设计便于压辊转动，本发明结构合理，提高了挂图展示的平整度，操作便捷，实用性强。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
图1为本发明一种思想政治教育挂图装置的结构示意图；
图2为本发明一种思想政治教育挂图装置中挂图平铺机构的俯视结构示意图；
图中：1-挂图平铺机构、2-挂环、3-立板、4-支撑柱、5-底座、11-压辊、12-支架、13-燕尾滑块、14-燕尾槽、15-载架、16-横杆、17-支撑板、18-卡槽、19-弹簧。
具体实施方式
为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
请参阅图1和图2，本发明提供一种技术方案：一种思想政治教育挂图装置，包括装置主体以及挂图平铺机构1，装置主体包括挂环2、立板3、支撑柱4以及底座5，挂环2设置在立板3前端面上部位置，立板3固定在支撑柱4上端面上，支撑柱4安装在底座5上侧面中部位置。
挂图平铺机构1设置在立板3前端面上，挂图平铺机构1包括压辊11、支架12、燕尾滑块13、燕尾槽14、载架15、横杆16、支撑板17、卡槽18以及弹簧19，压辊11设置在支架12后侧面上，支架12固定在弹簧19后端，燕尾滑块13固定在横杆16后端面上，且燕尾滑块13装配在燕尾槽14内，燕尾槽14开设在载架15前端面中部位置，载架15固定在立板3前端面左侧位置，横杆16设置在载架15前侧面上，支撑板17固定在横杆16后侧面上，卡槽18开设在支撑板17后端面中部位置，弹簧19固定在卡槽18内前侧面上，该设计实现了挂图的平铺功能，提高了挂图的平整度，便于学生观察。
底座5下端面四个棱角处均安装有万向轮，实现了本装置自由移动至所需地点的功能，载架15、燕尾滑块13以及燕尾槽14均设有两组，两组载架15左右对称固定在支架12前端面上，两组燕尾滑块13对称设置在横杆16后端面上，燕尾槽14对称设置在两组载架15前端面上，提高了横杆16移动时的稳定性，横杆16前端面中部位置安装有把手，且把手通过螺钉与横杆16相连接，便于横杆16的快速移动，压辊11设有两组以上，两组以上压辊11等距排布在支架12内，且两组以上压辊11均通过转轴与支架12相连接，增加了压辊11与挂图的接触面积，便于对挂图快速平整。
具体实施方式：使用人员首先将政治教育挂图悬挂在挂环2上，将挂图从压辊11与立板3之间的间隙穿过，然后作业人员向下推动把手，把手带动横杆16向下移动，横杆16向下移动带动燕尾滑块13在燕尾槽14内向下移动，同时横杆16向下移动带动压辊11向下移动，压辊11在政治教育挂图上移动，同时压辊11挤压支架12，支架12在卡槽18内移动，支架12移动挤压弹簧19，弹簧19在回弹力作用下，使压辊11与政治教育挂图贴合，并在摩擦力作用下，压辊11转动，压辊11转动将政治教育挂图平整铺设在立板3前端面上，当压辊11移动至政治教育挂图下部后，停止移动横杆16即可，从而实现了挂图的平铺功能，提高了挂图的平整度，便于学生观察。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。