一种计算机教学用教学板的制作方法

文档序号:18045524发布日期:2019-06-29 00:58阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种计算机教学用教学板,其特征在于,包括支撑杆(100)、固定在所述支撑杆(100)上的背板(200)、以及滑动安装在所述背板(200)上的白板(300)和显示屏(400),所述背板(200)前侧面的上下两端分别垂直固定有底板(210)和顶板(220),所述底板(210)和顶板(220)均为水平状态,所述底板(210)的顶面上开设有与所述背板(200)前侧面平行的白板滑槽(211)和显示屏滑槽(212),所述白板滑槽(211)和显示屏滑槽(212)均贯穿所述底板(210)的左右两侧面,所述白板(300)和显示屏(400)分别在所述白板滑槽(211)和显示屏滑槽(212)中滑动;

所述白板(300)顶面上固定有白板驱动座(320),所述白板驱动座(320)上具有轴线与所述背板(200)的前侧面平行的白板驱动孔(321),所述显示屏(400)顶面上固定有显示屏驱动座(410),所述显示屏驱动座(410)上具有轴线与所述背板(200)的前侧面平行的显示屏驱动孔(411);

所述顶板(220)的底面上开设有条状的插槽,驱动螺杆(222)两端转动的安装在所述插槽的左右两侧面上,所述驱动螺杆(222)插入所述白板驱动孔(321)和显示屏驱动孔(411)中,且所述驱动螺杆(222)与所述白板驱动孔(321)和显示屏驱动孔(411)均螺接。

2.如权利要求1所述的计算机教学用教学板,其特征在于,所述支撑杆(100)的底端固定在底座(140)上,上端固定在所述背板(200)的背面上。

3.如权利要求2所述的计算机教学用教学板,其特征在于,所述背板(200)的背面上固定安装有X型的固定架(230),所述支撑杆(100)的顶端通过固定销(120)固定在所述固定架(230)的中央。

4.如权利要求1所述的计算机教学用教学板,其特征在于,所述白板(300)上吸附有板擦(310),所述支撑杆(100)的前侧面上固定安装有存放盒(110)。

5.如权利要求1所述的计算机教学用教学板,其特征在于,所述支撑杆(100)的背面上固定安装有理线管(130),所述理线管(130)中穿设有线缆(131),所述线缆(131)的上端穿过所述背板(200)上的穿线孔(240)连接至所述显示屏(400)。

6.如权利要求1所述的计算机教学用教学板,其特征在于,所述顶板(220)的底面上安装有照明灯(221)。

7.如权利要求1所述的计算机教学用教学板,其特征在于,所述白板驱动座(320)位于所述白板(300)的纵向中线左侧,所述显示屏驱动座(410)位于所述显示屏(400)的纵向中线右侧,所述白板(300)和显示屏(400)的大小相同且所述顶板(220)上的插槽长度为所述白板(300)的宽度与所述白板驱动座(320)和显示屏驱动座(410)的宽度之和。

8.如权利要求1所述的计算机教学用教学板,其特征在于,所述驱动螺杆(222)两端分别使用一个轴承安装在所述插槽的左右两侧面上。

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