用于教学的可拆卸简仪的制作方法

技术特征：

1.一种用于教学的可拆卸简仪，其特征在于：包括底架，所述底架包括两个边架，所述边架内侧等距设有四个凹槽，四个凹槽内依次设有第一横板、第二横板、第三横板和第四横板，第一通孔设在所述第二横板和第三横板两侧的边架表面，第一支架底部插入所述第二横板两侧的第一通孔内，第一固定板设于第一支架的顶部，立运环垂直设在所述第一固定板下方，阴纬环水平设在所述立运环下方，第一窥管设在所述立运环上，十字丝支架与水平面倾斜架设在所述第一支架侧面，十字丝设在所述十字丝支架顶端，第二支架底部插入所述第三横板两侧的第一通孔内，第二固定板与水平面倾斜架设在所述第二支架顶部，赤道环平行于地球赤道面设在所述第二固定板上，赤经双环直立设在所述赤道环中心，第二窥管与所述赤经双环同轴连接。

2.根据权利要求1所述的用于教学的可拆卸简仪，其特征在于：所述第一支架包括第一支架基体，第一凸起设在所述第一支架基体底部，支杆一端连接所述第一支架基体一侧的下方，所述支杆与所述第一支架基体的夹角呈40-50°，第二凸起设在所述支杆的另一端，第三凸起设在与第二凸起同侧的所述第一支架基体顶部，所述第三凸起与所述第二凸起的表面倾斜角度相同，凹部设在所述第一支架基体顶部中间。

3.根据权利要求2所述的用于教学的可拆卸简仪，其特征在于：所述十字丝支架呈拱门形状，第二通孔设在所述十字丝支架的表面，对应套设所述第二凸起和所述第三凸起。

4.根据权利要求3所述的用于教学的可拆卸简仪，其特征在于：所述立运环的顶部和底部分别设有凹形，第一转轴设在顶部的凹形中，固定片设在所述第一转轴两侧，所述第一转轴另一端连接所述第一固定板的中心，第一窥管与所述立运环同心轴连接，第二转轴设在底部的凹形中，所述第二转轴穿过所述阴纬环的中心孔连接所述第二横板的中心。

5.根据权利要求4所述的用于教学的可拆卸简仪，其特征在于：所述第二支架包括第二支架基体，第四凸起倾斜设置在所述第二支架基体的顶部，第五凸起设在所述第二支架基体底部。

6.根据权利要求5所述的用于教学的可拆卸简仪，其特征在于：所述第二固定板呈两个箭头相对状，第三通孔设在所述第二固定板两侧，对应套设在所述第四凸起上。

7.根据权利要求6所述的用于教学的可拆卸简仪，其特征在于：所述赤道环包括连接所述第二固定板的十字环，刻度环、第一界衡、第二界衡与所述十字环同心轴连接。

8.根据权利要求7所述的用于教学的可拆卸简仪，其特征在于：所述赤经双环的一端通过第三转轴与所述十字丝的中心孔连接，固定片设在所述第三转轴两侧，所述赤经双环的另一端通过第四转轴连接所述赤道环。

9.根据权利要求8所述的用于教学的可拆卸简仪，其特征在于：所述第一支架和所述第二支架底部均套设有固定方环。