一种旅游英语教学教具的制作方法

本实用新型涉及英语教学辅助用具技术领域，尤其涉及一种旅游英语教学教具。

背景技术：

英语是世界上使用最为广泛的语言，如今许多国际场合都要使用英语作为沟通的媒介，因此英语已经融入人们的日常生活，是新时代一门不可或缺的一门语言。

旅游英语作为英语的一个重要门类，在教学和学习过程中需要学生掌握大量的英语单词。目前，常用的方法是通过手写、口读和心记等方式来背诵和默写这些单词，但是此方法一方面比较枯燥、单调，容易使学生产生厌烦情绪，另一方面旅游英语往往存在大量的专有名词和复杂名词，单纯的死记硬背并不会提高英文的记忆速度。因此，设计一种结构简单、趣味性强的旅游英语教具很有必要。

技术实现要素：

本实用新型的目的：提供一种旅游英语教学教具，以解决现有技术中存在的不足。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是：一种旅游英语教学教具，包括基座、支架、翻转架、底板、拼板小块、第一磁性元件、第二磁性元件、单词板和第三磁性元件；所述的基座为矩形体结构；所述的支架设置在所述的基座顶面中部，并且与所述的基座通过焊接方式连接；所述的翻转架为“U”形结构；所述的翻转架设置在所述的支架顶部，并且与所述的支架为活动连接；所述的底板正面设置有磁铁，所述的底板背面为黑板；所述的底板设置在所述的翻转架中部，并且所述的底板与所述的翻转架为活动连接；若干所述的拼板小块设置在所述的底板，并且所述的拼板小块顶面设置有地图贴纸；所述的拼板小块背面开设有第一安装槽；并且所述的第一磁性元件设置在所述的第一安装槽内；所述的第一磁性元件与所述的支架磁性连接，以连接所述的拼板小块和所述的底板；所述的拼板小块顶面中心开设有第二安装槽，并且所述的第二磁性元件设置在所述的第二安装槽内；所述的单词板为矩形体结构，并且所述的单词板背面开设有第三安装槽，所述的第三磁性元件设置在所述的第三安装槽内；所述的第三磁性元件与第二磁性元件磁性连接，以连接所述的单词板和拼板小块。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，所述的第一安装槽为矩形结构，所述的第一磁性元件为矩形结构；所述的第一安装槽尺寸与所述的第一磁性元件尺寸相同，并且所述的第一磁性元件与所述的第一安装槽通过胶粘连接。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，所述的第二安装槽为圆形结构，所述的第二磁性元件为圆形结构；所述的第二安装槽尺寸与所述的第二磁性元件尺寸相同，并且所述的第二磁性元件与所述的第二安装槽通过胶粘连接。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，所述的第三安装槽为圆形结构，所述的第三磁性元件为圆形结构；所述的第三安装槽尺寸与所述的第三磁性元件尺寸相同；所述的第三磁性元件直径与所述的第二磁性元件直径相同；所述的第三磁性元件与所述的第三安装槽通过胶粘连接。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，还包括脚轮；四个所述的脚轮分别设置在所述的基座底面四个边角位置。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，所述的支架包括外管、内管和固定螺栓；所述的外管和内管为金属圆管，并且所述的外管内径大于所述的内管外径；所述的外管周壁沿其轴向均布开设有若干外管螺丝孔；所述的固定螺栓穿过所述的外管螺丝孔并与所述的内管外壁接触，以固定所述的外管和内管的相对位置。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，还包括铰接螺栓；所述的翻转架两端设置有翻转架螺丝孔；所述的底板两端面中部分别设置有圆槽，并且所述的翻转架螺丝孔直径小于所述的圆槽直径；一对所述的铰接螺栓分别穿过所述的翻转架螺丝孔与所述的圆槽接触。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，所述的底板与所述的翻转架铰接，并且所述的底板可绕所述的翻转架螺丝孔轴线转动。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，所述的地图贴纸与所述的拼板小块顶面通过胶粘连接。

综上所述，本实用新型的有益效果在于，每个地理区域通过磁性连接固定在底板，并将相对应的单词吸附在地理区域上，一方面能够方便展示各个区域地图而起到旅游教学的作用，另一方面能够加上学生对旅游英语的理解，增加旅游英语教学的多样性和趣味性。

附图说明

图1是本实用新型一种旅游英语教学教具的结构示意图。

图2是本实用新型一种旅游英语教学教具的俯视剖视图。

具体实施方式

以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。

请参见附图1及附图2所示，一种旅游英语教学教具，包括基座1、支架2、翻转架3、底板4、拼板小块5、第一磁性元件6、第二磁性元件7、单词板8和第三磁性元件9；所述的基座1为矩形体结构；所述的支架2设置在所述的基座1顶面中部，并且与所述的基座1通过焊接方式连接；所述的翻转架3为“U”形结构；所述的翻转架3设置在所述的支架2顶部，并且与所述的支架2为活动连接；所述的底板4正面设置有磁铁，所述的底板背面为黑板；所述的底板4设置在所述的翻转架3中部，并且所述的底板4与所述的翻转架3为活动连接；若干所述的拼板小块5设置在所述的底板，并且所述的拼板小块5顶面设置有地图贴纸501；所述的拼板小块5背面开设有第一安装槽502；并且所述的第一磁性元件6设置在所述的第一安装槽502内；所述的第一磁性元件6与所述的支架2磁性连接，以连接所述的拼板小块5和所述的底板4；所述的拼板小块5顶面中心开设有第二安装槽503，并且所述的第二磁性元件7设置在所述的第二安装槽503内；所述的单词板8为矩形体结构，并且所述的单词板8背面开设有第三安装槽801，所述的第三磁性元件8设置在所述的第三安装槽801内；所述的第三磁性元件9与第二磁性元件7磁性连接，以连接所述的单词板8和拼板小块5。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，所述的第一安装槽502为矩形结构，所述的第一磁性元件6为矩形结构；所述的第一安装槽502尺寸与所述的第一磁性元件6尺寸相同，并且所述的第一磁性元件6与所述的第一安装槽502通过胶粘连接。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，所述的第二安装槽503为圆形结构，所述的第二磁性元件7为圆形结构；所述的第二安装槽503尺寸与所述的第二磁性元件7尺寸相同，并且所述的第二磁性元件7与所述的第二安装槽503通过胶粘连接。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，所述的第三安装槽801为圆形结构，所述的第三磁性元件9为圆形结构；所述的第三安装槽801尺寸与所述的第三磁性元件9尺寸相同；所述的第三磁性元件9直径与所述的第二磁性元件7直径相同；所述的第三磁性元件9与所述的第三安装槽801通过胶粘连接。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，还包括脚轮10；四个所述的脚轮10分别设置在所述的基座1底面四个边角位置，使用者能够将该教学教具移动到其他地方。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，所述的支架2包括外管201、内管202和固定螺栓203；所述的外管201和内管202为金属圆管，并且所述的外管201内径大于所述的内管202外径；所述的外管201周壁沿其轴向均布开设有若干外管螺丝孔204；所述的固定螺栓203穿过所述的外管螺丝孔204并与所述的内管202外壁接触，以固定所述的外管201和内管202的相对位置，根据教学需要调整所述的底板4的高度。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，还包括铰接螺栓11；所述的翻转架3两端设置有翻转架螺丝孔301；所述的底板4两端面中部分别设置有圆槽401，并且所述的翻转架螺丝孔301直径小于所述的圆槽4直径；一对所述的铰接螺栓11分别穿过所述的翻转架螺丝孔301与所述的圆槽401接触。

上述的一种旅游英语教学教具，其中，所述的底板4与所述的翻转架3铰接，并且所述的底板4可绕所述的翻转架螺丝孔301轴线转动，根据教学需要调整所述的底板4的角度。

所述的地图贴纸501与所述的拼板小块5顶面通过胶粘连接，待所述的地图贴纸501破损时，能够将其撕除并更换全新的所述的地图贴纸501。

综上所述，本实用新型的有益效果在于，每个地理区域通过磁性连接固定在底板，并将相对应的单词吸附在地理区域上，一方面能够方便展示各个区域地图而起到旅游教学的作用，另一方面能够加上学生对旅游英语的理解，增加旅游英语教学的多样性和趣味性。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书内容所作的等效结构变换，或直接或间接运用附属在其他相关产品的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。